Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru. Dažreiz skolēni tiešām ir jādomā rūpīgi par to, kuri pasākumi ir galvenie pagrieziena punkti zemes gabalu.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "Ghost Lagoon" Plot diagramma
ekspozīcija
Kādu nakti, Mako vectēvs stāsta viņam par radījumu, kas dzīvo uz lagūnu netālu no ciema. Šis radījums, Tupa, ir nobijušies ciema daudzus gadus. King Opu Nui piedāvāja atlīdzību par Tupã s sagūstīt.
konflikts
Mako māte uzskata, ka ir pienācis laiks, lai Mako, lai uzzinātu patiesību, un rodas galvenais konflikts. Viņa tēvs bija viens no zvejniekiem, kuri tika nogalināti ar haizivīm, Tupã. Viņš solījumus nogalināt haizivi atriebt savu tēvu, un pieprasīt atlīdzību.
Rising darbība
Mako māte nosūta viņu izsūtāmais. Mako un viņa suns, Afa, doties uz tuvējo salu uzņemt dažus banānus un apelsīnus. Mako iedomājas rifu kā lielā baltā haizivs, un sapņi defeating Tupã.
kulminācijas punkts
Mako redz Tupa ir muguras spura riņķošanas kanoe. Afa iekrīt ūdenī, un tas ir briesmās! Mako nogalina haizivi ar savu šķēpu.
Falling Action
Pēc Mako ir liela uzvara, Mako jos haizivs asti laivu un tauvas aiz viņa. Viņš nes haizivi mājās.
rezolūcija
Ciema saviļņo ka Mako ir uzvarēta Tupã. Mako tiks piešķirts trīsdesmit hektāru zemes un kanoe pēc svētku mielastu nākamajā dienā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala shēma "Ghost lagūnas".
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru. Dažreiz skolēni tiešām ir jādomā rūpīgi par to, kuri pasākumi ir galvenie pagrieziena punkti zemes gabalu.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "Ghost Lagoon" Plot diagramma
ekspozīcija
Kādu nakti, Mako vectēvs stāsta viņam par radījumu, kas dzīvo uz lagūnu netālu no ciema. Šis radījums, Tupa, ir nobijušies ciema daudzus gadus. King Opu Nui piedāvāja atlīdzību par Tupã s sagūstīt.
konflikts
Mako māte uzskata, ka ir pienācis laiks, lai Mako, lai uzzinātu patiesību, un rodas galvenais konflikts. Viņa tēvs bija viens no zvejniekiem, kuri tika nogalināti ar haizivīm, Tupã. Viņš solījumus nogalināt haizivi atriebt savu tēvu, un pieprasīt atlīdzību.
Rising darbība
Mako māte nosūta viņu izsūtāmais. Mako un viņa suns, Afa, doties uz tuvējo salu uzņemt dažus banānus un apelsīnus. Mako iedomājas rifu kā lielā baltā haizivs, un sapņi defeating Tupã.
kulminācijas punkts
Mako redz Tupa ir muguras spura riņķošanas kanoe. Afa iekrīt ūdenī, un tas ir briesmās! Mako nogalina haizivi ar savu šķēpu.
Falling Action
Pēc Mako ir liela uzvara, Mako jos haizivs asti laivu un tauvas aiz viņa. Viņš nes haizivi mājās.
rezolūcija
Ciema saviļņo ka Mako ir uzvarēta Tupã. Mako tiks piešķirts trīsdesmit hektāru zemes un kanoe pēc svētku mielastu nākamajā dienā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala shēma "Ghost lagūnas".
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar \"Lagūnas spoks\" kopsavilkumu
Iesaistiet skolēnus rakstura analīzes aktivitātē par 'Ghost of the Lagoon'
Rakstura analīze palīdz skolēniem padziļināt izpratni par stāstu, koncentrējoties uz galveno personāžu raksturojumu, motivāciju un izmaiņām. Tas veicina kritisko domāšanu un saprašanu.
Kopā ar klasi izvēlieties galveno varoni
Vadiet skolēnus izvēlēties vai nu Mako, vai citu svarīgu personāžu. Tas nodrošina uzmanības koncentrāciju un veicina diskusiju par varoņa nozīmi.
Sarakstiet rakstura īpašības ar teksta pierādījumiem
Lūdziet skolēniem izdomāt apstākļus, kas raksturo viņu izvēlēto varoni. Mudiniet viņus norādīt konkrētas vārdus vai darbības no stāsta, kas atbalsta katru īpašību.
Reģistrējiet rakstura darbības un izmaiņas stāsta gaitā
Uzdodiet skolēniem pierakstīt, kā raksturs uzvedas katrā sižeta daļā. Tas izceļ izaugsmi, izaicinājumus un svarīgus lēmuma brīžus.
Vadiet diskusiju par to, kā rakstura izvēles ietekmē stāsta iznākumu
Rosiniet skolēnus sasaistīt rakstura lēmumus ar risinājumu un stāsta tēmām. Tas padziļina izpratni un padara mācību vērtīgāku.
Bieži uzdotie jautājumi par filmas "Lagūnas spoks" kopsavilkumu
Kāda ir filmas "Ghost of the Lagoon" sižeta kopsavilk?
"Ghost of the Lagoon" se seko Makos, kurš sastop leģendāro haizivi Tupu, lai atriebtu savu tēvu un aizsargātu savu ciematu. Stāsts attēlo viņa ceļu no iepazīšanās ar Tupu, saskarsmes ar bailēm līdz galīgajai uzvarai pār haizivi un varoņa apbalvojumam.
Kā skolēni var izveidot sižeta diagrammu par "Ghost of the Lagoon"?
Skolēni var izveidot sižeta diagrammu, sadalot stāstu sešās daļās: Ievads, Konflikts, Paaugstināta darbība, Kulminācija, Kritums un Rezolūcija. Katram daļas posmam viņiem vajadzētu ilustrēt galveno notikumu un pievienot īsu aprakstu, kas skaidro tā lomu naratīva loka gaitā.
Kādi ir galvenie notikumi "Ghost of the Lagoon" sižeta diagrammā?
Galvenie notikumi ietver: Makos uzzina par Tupu (Ievads), apsola uzvarēt haizivi (Konflikts), dodas uz salu (Paaugstināta darbība), saskaras ar Tupu un nogalina viņu (Kulminācija), atgriežas ar haizivi (Kritums) un tiek svinēti ciema iedzīvotāji (Rezolūcija).
Kāds ir labākais veids, kā mācīt sižeta struktūru, izmantojot "Ghost of the Lagoon"?
Labākais veids ir, ja skolēni izveido vizuālo stāstu vai diagrammu. Tas palīdz nostiprināt sešus galvenos sižeta elementus un veicina dziļāku izpratni, sasaistot attēlus ar notikumiem un aprakstiem.
Kāpēc "Ghost of the Lagoon" ir efektīvs stāstniecības struktūras apguvē vidusskolēniem?
"Ghost of the Lagoon" ir efektīvs, jo tajā ir skaidri redzami sižeta elementi, relatīvi atpazīstami tēli un dramatiska spriedze, kas padara viegli skolēniem atpazīt katru naratīva daļu. Tā aizraujošais sižets arī uztur skolēnu interesi, mācoties literāros jēdzienus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ghost no Lagūnas
![Lagvana spoks ar Armstrong Sperry - "Lagūnas" vārdnīca "Vārds"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431101/cell-row-0-col-0-w400.png "Lagvana spoks ar Armstrong Sperry - "Lagūnas" vārdnīca "Vārds"")
![Lagvana spoks ar Armstrong Sperry - attēlveidīgā valoda "lagūnas spoks"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431120/cell-row-0-col-0-w400.png "Lagvana spoks ar Armstrong Sperry - attēlveidīgā valoda "lagūnas spoks"")
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
