Aktivitātes Pārskats
Sieviešu loma Francijas revolūcijā bieži netiek ņemta vērā. Tomēr sieviešu politiskā aktīvisma stāsti ir gan pretrunīgi, gan aizraujoši. Turklāt tie sniedz lielisku ieskatu apgaismības domāšanas robežās 19. gadsimta Rietumeiropā.
Šajā nodarbībā studenti analizēs cēloņus un sekas politiskās / sociālās revolūcijas ietvaros, izmantojot tīkla shēmu. Pirmajā kolonnā studenti sniedz sieviešu lomas Francijas revolūcijā piemērus. Pārējās divās kolonnās par katru piemēru ir jāatbild uz diviem jautājumiem:
- Kas motivēja šo rīcību?
- Kāds bija šīs darbības rezultāts?
Studentiem ir jāapvieno motīvu un rezultātu pētījumi un izskaidroti viņu sižeta paneļa elementi paredzētajā telpā. Iepriekš aprakstītais scenārijs ir īpaši Sieviešu marta laikā Versaļā.
Paplašināta aktivitāte
Studenti var izvērst šo darbību, apskatot Napoleona noteikuma ietekmi uz sieviešu tiesībām. Vēl vienu šūnu rindu varētu pievienot šī scenārija apakšdaļai, lai izpētītu Napoleona politikas motivāciju un rezultātus attiecībā uz sieviešu tiesībām, vai arī viņi var izveidot sekundāru scenāriju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Analizējot motivāciju un rezultātus, izveidojiet stāstu shēmu, kurā sīki aprakstīta sieviešu loma Francijas revolūcijā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Pirmajā slejā norādiet un aprakstiet dažādās darbības, ko sievietes veica revolūcijas laikā.
- Otrajā slejā aprakstiet viņu darbību motivāciju.
- Trešajā slejā aprakstiet viņu darbību iznākumu.
- Izveidojiet ilustrāciju katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Sieviešu loma Francijas revolūcijā bieži netiek ņemta vērā. Tomēr sieviešu politiskā aktīvisma stāsti ir gan pretrunīgi, gan aizraujoši. Turklāt tie sniedz lielisku ieskatu apgaismības domāšanas robežās 19. gadsimta Rietumeiropā.
Šajā nodarbībā studenti analizēs cēloņus un sekas politiskās / sociālās revolūcijas ietvaros, izmantojot tīkla shēmu. Pirmajā kolonnā studenti sniedz sieviešu lomas Francijas revolūcijā piemērus. Pārējās divās kolonnās par katru piemēru ir jāatbild uz diviem jautājumiem:
- Kas motivēja šo rīcību?
- Kāds bija šīs darbības rezultāts?
Studentiem ir jāapvieno motīvu un rezultātu pētījumi un izskaidroti viņu sižeta paneļa elementi paredzētajā telpā. Iepriekš aprakstītais scenārijs ir īpaši Sieviešu marta laikā Versaļā.
Paplašināta aktivitāte
Studenti var izvērst šo darbību, apskatot Napoleona noteikuma ietekmi uz sieviešu tiesībām. Vēl vienu šūnu rindu varētu pievienot šī scenārija apakšdaļai, lai izpētītu Napoleona politikas motivāciju un rezultātus attiecībā uz sieviešu tiesībām, vai arī viņi var izveidot sekundāru scenāriju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Analizējot motivāciju un rezultātus, izveidojiet stāstu shēmu, kurā sīki aprakstīta sieviešu loma Francijas revolūcijā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Pirmajā slejā norādiet un aprakstiet dažādās darbības, ko sievietes veica revolūcijas laikā.
- Otrajā slejā aprakstiet viņu darbību motivāciju.
- Trešajā slejā aprakstiet viņu darbību iznākumu.
- Izveidojiet ilustrāciju katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Tos par sieviešu lomu Franču revolūcijas laikā grafiskais organizators
Izmantojiet primāros avotus, lai padziļinātu izpratni par sieviešu lomām
Vāciet izvilkumus no vēstulēm, uzrunām vai laikrakstiem, kas rakstīti vai par sievietēm Francijas revolūcijas laikā. Primārie avoti palīdz skolēniem saistīt ar reāliem vēstures balss avotiem un attīstīt kritisku analīzi.
Vadiet skolēnus analīzei par aizspriedumiem vēsturiskajos aprakstos
Rosiniet skolēniem apspriest, kā sievietes tika attēlotas dažādi dažādu autoru vai politisko grupu darbos. Tas veicina perspektīvas apzināšanos un kritisku avotu novērtēšanu.
Organizējiet sadarbības laika līnijas aktivitāti
Ļaujiet skolēniem mazās grupās novietot svarīgus notikumus, kas saistīti ar sievietēm, laika līnijā, norādot motivāciju un sekas. Laika līnijas palīdz skolēniem vizualizēt notikumu secību un ietekmi uz sieviešu darbību revolūcijas laikā.
Iekļaujiet radošo rakstīšanu, lai veidotu empātiju
Prasiet skolēniem uzrakstīt dienasgrāmatas ierakstu vai vēstuli no sievietes, kas piedalījusies revolūcijā, skatpunkta. Šis pieeja padziļina empātiju un veicina vēstures iztēli.
Vadiet klases diskusiju par mūsdienu paralēlēm
Vadiet sarunu par to, kā sieviešu aktīvisms Francijas revolūcijas laikā saistās ar pašreizējiem notikumiem vai kustībām. Pareizu paralēļu meklēšana padara vēsturi aktuālu un saistošu skolēniem.
Bieži uzdotie jautājumi par sieviešu lomu Franču revolūcijas laikā: grafiskais organizators
Kādas bija galvenās sieviešu lomas Francijas revolūcijā?
Sievietes spēlēja izšķirošu lomu Francijas revolūcijā, tai skaitā organizējot protestus, piemēram, Sieviešu gājienu uz Versaļu, veidojot politiskus klubus un cīnoties par tiesībām un reformām. To rīcība ietekmēja gan revolūcijas norisi, gan vēlākās debates par dzimumu vienlīdzību.
Kā es varu mācīt skolēniem par sieviešu ieguldījumu Francijas revolūcijā, izmantojot grafisku organizatoru?
Izmantojiet T- diagrammu vai režģa izkārtojumu, kur skolēni vienā kolonnā uzskaita sieviešu rīcības piemērus, bet nākamajā analizē motivācijas un rezultātus. Šī vizuālā pieeja palīdz skolēniem saprast cēloņus un sekas vēsturiskajos notikumos.
Kas motivēja sievietes piedalīties Francijas revolūcijā?
Sievietes tika motivētas ar ekonomiskām grūtībām, badu, politisku izslēgšanu un vēlmi pēc vienlīdzības. Daudzas vēlējās labākus dzīves apstākļus, taisnīgas maizes cenas un balsstiesības valdības lēmumos, kas ietekmēja viņu dzīvi.
Kāda bija Sieviešu gājiena uz Versaļu ietekme?
Sieviešu gājiens uz Versaļu 1789. gadā piesaistīja karaļu ģimeni pārcelties uz Parīzi un parādīja kolektīvās rīcības spēku. Tas uzsvēra viņu politisko ietekmi un mudināja revolūcijas līderus risināt populāros pieprasījumus.
Kā Napoleonam bija ietekme uz sieviešu tiesībām pēc Francijas revolūcijas?
Napoleona vadība ierobežoja daudzus sieviešu sasniegtos panākumus revolūcijas laikā. Napoleona Kodekss samazināja sieviešu juridiskās tiesības, nostiprināja tradicionālos dzimuma lomu modeļus un apgrieza atpakaļ agrākos progresus uz vienlīdzību.
Vairāk Storyboard That Darbības
Franču Revolūcija
- Rebull, La muerte de Marat • Joaquín Martínez Rosado • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Versailles 2012 • contemplicity • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
