Aktivitātes Pārskats
Napoleona dominēšanas laikmetā Francijā un Eiropā turpinājās arī masu informācijas līdzekļu, īpaši laikrakstu, attīstība. Šajā darbībā izmantotās karikatūras visas tika publicētas Eiropas laikrakstos 19. gadsimta sākumā, un tās kalpo kā apbrīnojami pirmavoti. Šajā piemērā izmantotās karikatūras nāk no Brauna Universitātes Digitālās stipendijas centra: Napoleona satīras. Katrā karikatūrā attēlotie simboli un notikumi prasa stingru izpratni par Napoleona lomu Francijas vēsturē.
Šajā aktivitātē studenti analizēs katras politiskās karikatūras vēstījumus un izveidos savu, kas risina aktuālu sociālo / politisko / ekonomisko jautājumu . Studentiem vajadzētu paskaidrot simbolus, kurus katrā karikatūrā apzīmē ar sarkanām bultiņām. Gan augstāk redzamā skenēšanas skala, gan tukša veidne tiks kopēta jūsu kontā, un jūs varat rediģēt piemērus pēc vēlēšanās un uzdevumam pievienot pilnu storyboard.
Paplašināta darbība
Šo darbību var paplašināt vairākos veidos. Studenti varēja atrast un analizēt pašreizējās politiskās karikatūras / satīras. Viņi varētu arī izveidot katras mācību vienības, piemēram, rūpnieciskās revolūcijas vai I pasaules kara, politisko karikatūru vai satīru grafiku kolekciju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kas izskaidro vēstījumu aiz Francijas politiskajām karikatūrām, un izveidojiet pats savu karikatūru.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pirmajā kolonnā virsrakstā uzrakstiet politiskās karikatūras parakstu un uzrakstiet tās aprakstu.
- Otrajā kolonnā uzrakstiet savu multfilmas interpretāciju.
- Trešajā kolonnā izveidojiet politisko karikatūru tādā pašā veidā mūsdienu sociālajam / politiskajam / ekonomiskajam jautājumam.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Napoleona dominēšanas laikmetā Francijā un Eiropā turpinājās arī masu informācijas līdzekļu, īpaši laikrakstu, attīstība. Šajā darbībā izmantotās karikatūras visas tika publicētas Eiropas laikrakstos 19. gadsimta sākumā, un tās kalpo kā apbrīnojami pirmavoti. Šajā piemērā izmantotās karikatūras nāk no Brauna Universitātes Digitālās stipendijas centra: Napoleona satīras. Katrā karikatūrā attēlotie simboli un notikumi prasa stingru izpratni par Napoleona lomu Francijas vēsturē.
Šajā aktivitātē studenti analizēs katras politiskās karikatūras vēstījumus un izveidos savu, kas risina aktuālu sociālo / politisko / ekonomisko jautājumu . Studentiem vajadzētu paskaidrot simbolus, kurus katrā karikatūrā apzīmē ar sarkanām bultiņām. Gan augstāk redzamā skenēšanas skala, gan tukša veidne tiks kopēta jūsu kontā, un jūs varat rediģēt piemērus pēc vēlēšanās un uzdevumam pievienot pilnu storyboard.
Paplašināta darbība
Šo darbību var paplašināt vairākos veidos. Studenti varēja atrast un analizēt pašreizējās politiskās karikatūras / satīras. Viņi varētu arī izveidot katras mācību vienības, piemēram, rūpnieciskās revolūcijas vai I pasaules kara, politisko karikatūru vai satīru grafiku kolekciju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kas izskaidro vēstījumu aiz Francijas politiskajām karikatūrām, un izveidojiet pats savu karikatūru.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pirmajā kolonnā virsrakstā uzrakstiet politiskās karikatūras parakstu un uzrakstiet tās aprakstu.
- Otrajā kolonnā uzrakstiet savu multfilmas interpretāciju.
- Trešajā kolonnā izveidojiet politisko karikatūru tādā pašā veidā mūsdienu sociālajam / politiskajam / ekonomiskajam jautājumam.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar Franču revolūcijas politiskajām karikatūrām
Iesaistiet skolēnus politisko karikatūru diskusijā caur klases debatēm
Organizējiet klases diskusiju, kurā skolēni analizēs pretējās viedokļu izpausmes politiskajās karikatūrās. Tas veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem labāk izprast vēsturisko kontekstu, argumentējot dažādas interpretācijas.
Izvēlieties divas kontrastējošas politiskās karikatūras diskusijai
Izvēlieties divas karikatūras, kas izsaka pretējus skatījumus par svarīgu notikumu vai personu. Tas veicinās skolēnu salīdzināšanu un kontrastēšanu ziņojumos, simbolikā un mākslinieka nodomā.
Uzaiciniet skolēnus pārstāvēt katras karikatūras skatījumu
Sadali klasi divās grupās, kuras katra aizstāvēs vienas no karikatūrām attēlotu skatījumu. Tas palīdz skolēniem padziļināt izpratni par mākslinieka ziņu un atbalsta detaļām.
Vadiet skolēnus sagatavot pierādījumu balstītus argumentus
Veiciniet skolēnus izmantot specifiskas karikatūru īpašības — piemēram, simbolus, virsrakstus un kontekstu — kā pierādījumus saviem argumentiem. Tas attīsta analītiskās prasmes un nostiprina saturu.
Vadiet cieņpilnu diskusiju un refleksiju par interpretācijām
Moderējiet klases diskusiju, nodrošinot, ka katra puse izsaka savu viedokli un klausās otru. Pēc tam apdomājiet kā klases par to, kā politiskās karikatūras var tikt interpretētas dažādi un kāpēc tas ir svarīgi vēstures izpratnē.
Bieži uzdotie jautājumi par Franču revolūcijas politiskajām karikatūrām
What is a political cartoon, and how were they used during the French Revolution?
Political cartoons are illustrated commentaries that use humor and symbolism to express opinions on current events. During the French Revolution, they were published in newspapers to critique leaders like Napoleon, highlight social issues, and influence public opinion.
How can I teach students to analyze French Revolution political cartoons in class?
To teach analysis, have students identify key symbols, consider the cartoon’s message, and discuss historical context. Use guided questions and templates to help students break down each element and connect it to the events of the French Revolution.
What are some common symbols found in Napoleonic political cartoons?
Common symbols include crowns (power), eagles (empire), chains (oppression), and national flags. Understanding these helps students interpret the cartoon’s meaning and the artist’s perspective on Napoleon and his era.
What is an effective activity for students to create their own political cartoons?
Encourage students to choose a modern issue, brainstorm symbols, and use a storyboard template. Guide them to include a caption, a clear message, and visual elements that reflect their opinion, just like French Revolution-era cartoons.
Why are primary sources like political cartoons valuable for understanding history?
Primary sources such as political cartoons offer direct insights into the thoughts and attitudes of people from the period. They help students critically analyze perspectives and better grasp the significance of historical events.
Vairāk Storyboard That Darbības
Franču Revolūcija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
