Aktivitātes Pārskats
Ir daudz grāmatu, kas saistītas ar Dienvidaustrumu Amerikas pamatiedzīvotājiem, un tās var palīdzēt skolēniem labāk vizualizēt un izprast šos cilvēkus, viņu vēsturi un tagadni. Dažas īsas bilžu grāmatas var izmantot kā skaļas lasīšanas uzdevumus visai klasei, savukārt citas, garākas grāmatas var izmantot kā garākus romānu pētījumus. Šajā nodarbībā skolēni izveidos grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot vizuālos materiālus un aprakstus .
Šīs aktivitātes piemērs ir Tima Tingla grāmata "Bok Čitto šķērsošana: čoktavu stāsts par draudzību un brīvību".
Šeit ir daži papildu ieteikumi literatūrai, kas saistīta ar Dienvidaustrumu pamatiedzīvotājiem:
Tims Tingls, Oklahomas čoktavu nācijas loceklis, ir pieprasīts stāstnieks un godalgots autors:
- Kad bruņurupucis audzēja spalvas: Čoktavu tautas pasaka
- Saltypie: Čoktavu ceļojums no tumsas gaismā
- Purpura ciedra nams
Sintijas Leitičas Smitas romāns "Jingle Dancer" ir mūsdienīgs stāsts par meiteni vārdā Dženna no Maskogī-Krīkas, kas dzīvo Oklahomā un vēlas godināt savas ģimenes tradīcijas, dejojot džinglu ballītē.
"Indian Shoes" ("Indiāņu kurpes"), kuras autore arī ir Sindija Leitiča Smita, ir mūsdienīgs stāsts par zēnu vārdā Rejs, seminolu-čeroki zēnu, un viņa vectēvu Halfmoon. Tas ir asprātīgs stāsts par to, kā ir uzaugt starp lielpilsētu Čikāgu un lauku Oklahomu, un tā ir viegli lasāma grāmata, kas ir ideāli piemērota bērniem no 6 gadu vecuma.
Džojas Harjo, Maskogī-krīkas nācijas pārstāves, romāns "Good Luck Cat" ("Veiksmes kaķis") ir mūsdienīgs indiāņu stāsts par Vugiju, kaķi, kurš, šķiet, nonāk vienā nelaimē pēc otras, un tā mīlošo saimnieku.
Kornēlijas Kornelisenas romāns "Soft Rain: A Story of the Cherokee Trail of Tears" ir vēsturiska daiļliteratūra, kas no deviņus gadus vecā bērna, Soft Rain, skatupunkta apraksta patieso notikumu par visu čeroki iedzīvotāju brutālo un piespiedu izraidīšanu no dienvidaustrumiem 1838. gadā.
"Mary and the Trail of Tears: A Cherokee Removal Survival Story" (Mērija un asaru taka: izdzīvošanas stāsts pēc čerokī pārcelšanās) ir vēl viens vēsturisks stāsts par asaru taku no grāmatu sērijas "Girls Survive" (Meitenes izdzīvo) , kas stāsta no 12 gadus vecas meitenes acīm. Tas ir ideāli piemērots bērniem vecumā no 8 līdz 11 gadiem.
Virdžīnijas A. Straudas (Cherokee-Creek) grāmata "A Walk to the Great Mystery: A Cherokee Tale" ir stāsts par Dastinu un Roziju, kuri no savas vecmāmiņas Annas, čeroku dziednieces, uzzina par savu mantojumu. Šī bilžu grāmata ir piemērota bērniem no 4 gadu vecuma.
Kreiga Kī Strīta (čeroki) romāns "Pasaule vectēva rokās" ir stāsts par jaunu zēnu, kurš pārceļas uz sava vectēva mājām. Tas skar nopietnas tēmas, tostarp ASV valdības politiku attiecībā uz Amerikas pamatiedzīvotājiem. Grāmata ir ideāli piemērota bērniem no 8 gadu vecuma.
Dorīnas Rapaportas grāmata "Wilma's Way Home: The Life of Wilma Mankiller" stāsta par Vilmu Mankilleru, aktīvisti un pirmo čeroki nācijas vadītāju.
Džīnas Kreighedas Džordžas romāns "Runājošā Zeme" ir mūsdienīgs stāsts par seminolu meiteni vārdā Billija Vinda, kura iegūst atzinību par savas kopienas leģendām un mācībām. Tas ir lieliski piemērots bērniem no 11 gadu vecuma.
Džozefa Bruhaka, godalgotā indiāņu stāstnieka, romāns "Pirmās zemenes: čeroki stāsts" stāsta par čeroki leģendu, kas izskaidro, kā radās zemenes.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Apkopojiet stāstu 3-5 šūnu storyboardā, kurā aprakstīti galvenie notikumi stāsta sākumā, vidū un beigās.
Studentu instrukcijas
- Izlasiet stāstu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izveidojiet 3-5 šūnu storyboard ar aprakstiem un ilustrācijām, kas parāda galveno notikumu secību stāstā.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Ir daudz grāmatu, kas saistītas ar Dienvidaustrumu Amerikas pamatiedzīvotājiem, un tās var palīdzēt skolēniem labāk vizualizēt un izprast šos cilvēkus, viņu vēsturi un tagadni. Dažas īsas bilžu grāmatas var izmantot kā skaļas lasīšanas uzdevumus visai klasei, savukārt citas, garākas grāmatas var izmantot kā garākus romānu pētījumus. Šajā nodarbībā skolēni izveidos grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot vizuālos materiālus un aprakstus .
Šīs aktivitātes piemērs ir Tima Tingla grāmata "Bok Čitto šķērsošana: čoktavu stāsts par draudzību un brīvību".
Šeit ir daži papildu ieteikumi literatūrai, kas saistīta ar Dienvidaustrumu pamatiedzīvotājiem:
Tims Tingls, Oklahomas čoktavu nācijas loceklis, ir pieprasīts stāstnieks un godalgots autors:
- Kad bruņurupucis audzēja spalvas: Čoktavu tautas pasaka
- Saltypie: Čoktavu ceļojums no tumsas gaismā
- Purpura ciedra nams
Sintijas Leitičas Smitas romāns "Jingle Dancer" ir mūsdienīgs stāsts par meiteni vārdā Dženna no Maskogī-Krīkas, kas dzīvo Oklahomā un vēlas godināt savas ģimenes tradīcijas, dejojot džinglu ballītē.
"Indian Shoes" ("Indiāņu kurpes"), kuras autore arī ir Sindija Leitiča Smita, ir mūsdienīgs stāsts par zēnu vārdā Rejs, seminolu-čeroki zēnu, un viņa vectēvu Halfmoon. Tas ir asprātīgs stāsts par to, kā ir uzaugt starp lielpilsētu Čikāgu un lauku Oklahomu, un tā ir viegli lasāma grāmata, kas ir ideāli piemērota bērniem no 6 gadu vecuma.
Džojas Harjo, Maskogī-krīkas nācijas pārstāves, romāns "Good Luck Cat" ("Veiksmes kaķis") ir mūsdienīgs indiāņu stāsts par Vugiju, kaķi, kurš, šķiet, nonāk vienā nelaimē pēc otras, un tā mīlošo saimnieku.
Kornēlijas Kornelisenas romāns "Soft Rain: A Story of the Cherokee Trail of Tears" ir vēsturiska daiļliteratūra, kas no deviņus gadus vecā bērna, Soft Rain, skatupunkta apraksta patieso notikumu par visu čeroki iedzīvotāju brutālo un piespiedu izraidīšanu no dienvidaustrumiem 1838. gadā.
"Mary and the Trail of Tears: A Cherokee Removal Survival Story" (Mērija un asaru taka: izdzīvošanas stāsts pēc čerokī pārcelšanās) ir vēl viens vēsturisks stāsts par asaru taku no grāmatu sērijas "Girls Survive" (Meitenes izdzīvo) , kas stāsta no 12 gadus vecas meitenes acīm. Tas ir ideāli piemērots bērniem vecumā no 8 līdz 11 gadiem.
Virdžīnijas A. Straudas (Cherokee-Creek) grāmata "A Walk to the Great Mystery: A Cherokee Tale" ir stāsts par Dastinu un Roziju, kuri no savas vecmāmiņas Annas, čeroku dziednieces, uzzina par savu mantojumu. Šī bilžu grāmata ir piemērota bērniem no 4 gadu vecuma.
Kreiga Kī Strīta (čeroki) romāns "Pasaule vectēva rokās" ir stāsts par jaunu zēnu, kurš pārceļas uz sava vectēva mājām. Tas skar nopietnas tēmas, tostarp ASV valdības politiku attiecībā uz Amerikas pamatiedzīvotājiem. Grāmata ir ideāli piemērota bērniem no 8 gadu vecuma.
Dorīnas Rapaportas grāmata "Wilma's Way Home: The Life of Wilma Mankiller" stāsta par Vilmu Mankilleru, aktīvisti un pirmo čeroki nācijas vadītāju.
Džīnas Kreighedas Džordžas romāns "Runājošā Zeme" ir mūsdienīgs stāsts par seminolu meiteni vārdā Billija Vinda, kura iegūst atzinību par savas kopienas leģendām un mācībām. Tas ir lieliski piemērots bērniem no 11 gadu vecuma.
Džozefa Bruhaka, godalgotā indiāņu stāstnieka, romāns "Pirmās zemenes: čeroki stāsts" stāsta par čeroki leģendu, kas izskaidro, kā radās zemenes.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Apkopojiet stāstu 3-5 šūnu storyboardā, kurā aprakstīti galvenie notikumi stāsta sākumā, vidū un beigās.
Studentu instrukcijas
- Izlasiet stāstu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izveidojiet 3-5 šūnu storyboard ar aprakstiem un ilustrācijām, kas parāda galveno notikumu secību stāstā.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Kā uzzināt par Dienvidaustrumu kultūras reģiona literatūru
Iekļaujiet primāros avotus, lai bagātinātu stāstu diskusijas
Uzlabojiet skolēnu izpratni, iekļaujot autentiskus artefaktus, fotogrāfijas vai mutvārdu vēstures no Dienvidrietumu Amerikas pamatiedzīvotāju kultūrām, kas saistītas ar lasītajām grāmatām. Tas ļauj skolēniem veidot dziļākas saiknes starp literatūru un reālo vēsturi un tradīcijām.
Veiciet klases apli, lai dalītos personīgajos reakcijās
Veiciniet katru skolēnu dalīties ar savām jūtām vai saiknēm, ko viņi izveidojuši ar stāstu. Izmantojiet sarunu nūju vai objektu, dodot katram iespēju runāt, tā veicinot cieņpilnu un iekļaujošu klases kultūru.
Vadiet skolēnus, salīdzinot un kontrastējot grāmatu varoņu pieredzi
Uzdodiet skolēniem identificēt līdzības un atšķirības starp varoņu dzīvi dažādās Dienvidu Amerikas pamatiedzīvotāju stāstos. Izmantojiet Venn diagrammu, lai vizuāli organizētu viņu domas un veicinātu kritisko domāšanu.
Piešķiriet radošu projektu, kas sasaista literatūru ar skolēnu dzīvi
Uzaiciniet skolēnus izveidot īsu ilustrētu stāstu vai dzejoli par svarīgu tradīciju vai vērtību viņu ģimenē, iedvesmojoties no lasītajām grāmatām. Izstādiet viņu darbus klasē, lai svinētu daudzveidību un personīgo stāstījumu.
Bieži uzdotie jautājumi par Dienvidaustrumu kultūras reģiona literatūru
Kādas ir labas grāmatas par Dienvidrietumu vietējiem amerikāņu kultūrām sākumskolas skolēniem?
Ieteicamās grāmatas par Dienvidrietumu vietējiem amerikāņu kultūrām sākumskolas skolēniem ietver Crossing Bok Chitto Tima Tignela, Jingle Dancer Sinthijas Leitich Smith, The Good Luck Cat Džeja Harjo, Soft Rain Kornelijas Kornelissen un The First Strawberries Džoža Bruchaka. Šie stāsti piedāvā aizraujošus veidus, kā uzzināt par vēsturi, mantojumu un mūsdienu vietējo dzīvi.
Kā es varu izmantot literatūru, lai mācītu par Dienvidrietumu daudzveidīgajiem iedzīvotājiem?
Izmantojiet lasīšanas kopā ar attēliem grāmatas visām klasēm un romānu studijas dziļākai izpētei. Pēc lasīšanas ļaujiet skolēniem izveidot sižeta kopsavilkumus ar vizuāliem elementiem, lai stiprinātu izpratni un kultūras novērtējumu.
Kāda ir vienkārša aktivitāte klasē, pētījumiem par vietējiem amerikāņu stāstiem no Dienvidrietumiem?
Izmēģiniet stāstu plakāta aktivitāti: skolēni lasa grāmatu un pēc tam izveido 3–5 šūnu stāsta plakātu, ilustrējot un aprakstot galvenos notikumus no sākuma, vidus un beigām. Tas palīdz izpratnē un secības prasmēs.
Kāpēc ir svarīgi iekļaut vietējo amerikāņu literatūru sākumskolas klases?
Vietējo amerikāņu literatūras iekļaušana palīdz skolēniem izprast dažādas perspektīvas, izaicina stereotipus un veicina cieņu pret vietējām kultūrām un vēsturi, īpaši tajā reģionā, kurā viņi dzīvo.
Kādas ir piemērotas vecuma grāmatas par vietējiem amerikāņiem 4.–5. klases skolēniem?
4.–5. klašu skolēniem piemērotas grāmatas ir Soft Rain Kornelijas Kornelissen, Mary and the Trail of Tears Andrejas L. Rojgeras un The Talking Earth Džina Kreigdeida Džordža, kas ir piemērotas un aizraujošas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Dienvidaustrumu Pamatiedzīvotāji
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
