Aktivitātes Pārskats
Studentiem ir svarīgi saprast, ka arī viņi var būt aktīvi valdības locekļi un paust savu viedokli sabiedrībā. Šajā nodarbībā studenti vizualizēs, kā viņu kopienas pilsoņi var mainīt un uzlabot valdību un sabiedrību, kurā viņi dzīvo. Atkarībā no pilsētas, pilsētas, štata vai valsts, kurā viņi dzīvo, studentiem būs jāveic daži pētījumu par viņu tiesībām attiecībā pret viņu teritoriju.
Skolotāji var izmantot zemāk sniegto sarakstu, lai studentus iepazīstinātu ar dažādiem piemēriem, kā viņus iesaistīt demokrātijā, un var pievienot piemērus pēc vēlēšanās. Studentiem no šī saraksta jāizvēlas četri piemēri.
10 iespējamie piemēri, kā iedzīvotāji var kaut ko mainīt
- Balsošana
- Sazināšanās ar vietējo pārstāvi
- Apmeklējam skolas, pilsētas vai pilsētas domes sēdes
- Esiet informēts par jaunumiem
- Skrienam uz biroju
- Sociālo jautājumu popularizēšana
- Kalpošana žūrijai
- Parakstot petīciju
- Jautājumu apspriešana un apspriešana ar vienaudžiem
- Cienot atšķirības un kultūru mūsu sabiedrībā
Paplašināšanas darbība:
Tā vietā, lai studenti pētītu iespējamos veidus, kā viņi var kaut ko mainīt, studenti strādās grupās, lai izveidotu faktisku plānu, kā uzlabot savu kopienu. Studenti var palīdzēt audzēkņiem, piedalīties vietējās sabiedrības grupās, piemēram, zupas virtuvē, vai brīvprātīgi kopā ar klasesbiedriem palīdzēt sakopt vietējo vidi. Katrā darbībā, kurā piedalās studenti, viņiem jāapraksta sava darbība un jāizveido savas aktivitātes vizualizācija. Šī darbība var lieliski izmantot storyboard funkciju, augšupielādējot attēlus viņu storyboards. Skolēniem vajadzētu fotografēt sevi darbībā un augšupielādēt attēlus zirnekļa kartē, lai tos parādītu savai klasei. Skolotājiem vai padomdevēju grupām vajadzētu dalīties savos stendos ar citām klasēm, lai “maksātu to priekšu” un redzētu, kāda vilkšanas ietekme tam varētu būt viņu sabiedrībā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā parādīti konkrēti piemēri, kā varat aktīvi piedalīties valdības veidošanā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Katrā nosaukuma lodziņā norādiet atšķirīgu dalības veidu un izmainiet to.
- Rakstiet katra kopsavilkumu apraksta lodziņā kopā ar piemēru.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošus sižetus, rakstzīmes un elementus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Studentiem ir svarīgi saprast, ka arī viņi var būt aktīvi valdības locekļi un paust savu viedokli sabiedrībā. Šajā nodarbībā studenti vizualizēs, kā viņu kopienas pilsoņi var mainīt un uzlabot valdību un sabiedrību, kurā viņi dzīvo. Atkarībā no pilsētas, pilsētas, štata vai valsts, kurā viņi dzīvo, studentiem būs jāveic daži pētījumu par viņu tiesībām attiecībā pret viņu teritoriju.
Skolotāji var izmantot zemāk sniegto sarakstu, lai studentus iepazīstinātu ar dažādiem piemēriem, kā viņus iesaistīt demokrātijā, un var pievienot piemērus pēc vēlēšanās. Studentiem no šī saraksta jāizvēlas četri piemēri.
10 iespējamie piemēri, kā iedzīvotāji var kaut ko mainīt
- Balsošana
- Sazināšanās ar vietējo pārstāvi
- Apmeklējam skolas, pilsētas vai pilsētas domes sēdes
- Esiet informēts par jaunumiem
- Skrienam uz biroju
- Sociālo jautājumu popularizēšana
- Kalpošana žūrijai
- Parakstot petīciju
- Jautājumu apspriešana un apspriešana ar vienaudžiem
- Cienot atšķirības un kultūru mūsu sabiedrībā
Paplašināšanas darbība:
Tā vietā, lai studenti pētītu iespējamos veidus, kā viņi var kaut ko mainīt, studenti strādās grupās, lai izveidotu faktisku plānu, kā uzlabot savu kopienu. Studenti var palīdzēt audzēkņiem, piedalīties vietējās sabiedrības grupās, piemēram, zupas virtuvē, vai brīvprātīgi kopā ar klasesbiedriem palīdzēt sakopt vietējo vidi. Katrā darbībā, kurā piedalās studenti, viņiem jāapraksta sava darbība un jāizveido savas aktivitātes vizualizācija. Šī darbība var lieliski izmantot storyboard funkciju, augšupielādējot attēlus viņu storyboards. Skolēniem vajadzētu fotografēt sevi darbībā un augšupielādēt attēlus zirnekļa kartē, lai tos parādītu savai klasei. Skolotājiem vai padomdevēju grupām vajadzētu dalīties savos stendos ar citām klasēm, lai “maksātu to priekšu” un redzētu, kāda vilkšanas ietekme tam varētu būt viņu sabiedrībā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā parādīti konkrēti piemēri, kā varat aktīvi piedalīties valdības veidošanā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Katrā nosaukuma lodziņā norādiet atšķirīgu dalības veidu un izmainiet to.
- Rakstiet katra kopsavilkumu apraksta lodziņā kopā ar piemēru.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošus sižetus, rakstzīmes un elementus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā pastāstīt par to, ka es varu mainīt situāciju!
Veicināt skolēnu balsi caur klases debatēm
Dodiet skolēniem platformu, kur viņi var izteikt savu viedokli un praktizēt pilsonisko līdzdalību, organizējot regulāras klases debatēs par aktuālām tēmām. Šis process palīdz viņiem veidot pārliecību un saprast cieņpilnas diskusijas nozīmi.
Nosakiet skaidras gaidas debatēšanas etiķetei
Pārskatiet vadlīnijas par cieņpilnu klausīšanos, kārtības ievērošanu un pieklājīgu nesaskaņu izteikšanu pirms katras debates. Šo normu ievērošana veido drošu vidi, kur visas balsis var tikt uzklausītas.
Piešķiriet lomas un mainiet atbildības
Dodiet skolēniem konkrētas lomas, piemēram, moderatoru, laika uzraugu vai pierakstītāju. Vaidinājumu maiņa nodrošina, ka visi piedalās un attīsta dažādas pilsoniskās prasmes.
Sasaistiet tēmas ar reālo pasauli
Izvēlieties debates tematus, kas saistīti ar skolu, kopienu vai aktuālajiem notikumiem. Šādi debates ir jēgpilni un palīdz skolēniem saprast, kā viņu balsis var ietekmēt reālas lēmumu pieņemšanu.
Aplūkojiet un sviniet dažādus viedokļus
Pēc katras debates rīkojiet pārdomu sesiju, kurā apspriež, ko ir iemācījušies un uzsver dažādo skatpunktu vērtību. Reflektēšana veido empātiju un demokrātiskas prasmes.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmu "Es varu mainīt pasauli!"
Kādi ir vienkārši veidi, kā skolēni var mainīt savu kopienu?
Skolēni var ietekmēt savu kopienu, balsojot skolas vēlēšanās, brīvprātīgi darbojoties, piesakoties kopienas grupām, parakstot petīcijas un piedaloties vietējos pasākumos. Šīs aktivitātes palīdz skolēniem kļūt par aktīviem pilsoņiem un pozitīvi ietekmēt savas kopienas.
Kā K–12 skolotāji var palīdzēt skolēniem iesaistīties valdības aktivitātēs?
Skolotāji var iedrošināt skolēnus izpētīt savas pilsoniskās tiesības, organizēt grupu projektus, piemēram, kopienas tīrīšanas, vadīt stāstu veidošanu par pilsoniskajiem darbiem un vadīt diskusijas par aktuālajiem notikumiem, lai iedvesmotu iesaistīšanos valdības darbībā.
Kas ir zirnekļa kartes aktivitāte, mācot pilsonisko iesaisti?
Zirnekļa karte ir vizuāls organizators, kurā skolēni attēlo dažādus veidus, kā piedalīties valdībā. Katrs zars rāda piemēru, īsu aprakstu un attiecīgu attēlu, palīdzot skolēniem domāt un vizualizēt savu lomu kā aktīviem pilsoņiem.
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni piedalītos demokrātijā?
Svarīgi ir tāpēc, ka aktīva līdzdalība māca skolēniem par pilsonisko atbildību, dod viņiem iespēju izteikt savu viedokli un palīdz veidot iekļaujošāku, atbildīgāku sabiedrību.
Kādi ir daži grupu projekti, kas veicina skolēnu iesaistīšanos kopienā?
Pieejami ir piemēri, piemēram, mentoru programma, siltās zupas virtuves brīvprātīgais darbs, vides sakopšanas akcijas un pozitīvo rīcību stāstu veidošana, kas palīdz veidot komandas darbu un ietekmēt kopienu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ievads Demokrātijas Principiem
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
