Aktivitātes Pārskats
Romānā Piena zāle ir daudz tēmu, simbolu un motīvu. Studenti var izpētīt romāna tēmas, simbolus un motīvus, identificējot dažus un izveidojot attēlus un parakstus, kas attēlo piemērus no teksta. Studenti to var izpētīt, paši identificējot tēmu, simbolu vai motīvu vai “ aploksnes aktivitātē ” dodot vienu vai vairākus izsekošanai lasīšanas laikā. Tad studenti izveidos grafiku, kas ilustrēs šīs tēmas piemērus no teksta . Skolotāji var piešķirt tēmas un simbolus, lai studenti varētu meklēt vai ļaut studentiem izvēlēties savus.
Piena zāļu tēmu piemēri
- Holokausts
- Draudzība
- Identitāte
- Drosme
- Ģimene
- Aizspriedumi un dehumanizācija
- Laipnība
- Ceru
- Izdzīvošana
- Cilvēka gara triumfs
Milkweed simbolu un motīvu piemēri
- Piena zāle
- Janīnas apavi
- Akmens eņģelis
- Karuselis
- Ēdiens
- Gettā pazudusī govs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas identificē atkārtotas tēmas, simbolus vai motīvus, kas atrodami Milkweed . Ilustrējiet katru simbolu un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Atrodiet Milkweed tēmas, simbolus vai motīvus, kurus vēlaties iekļaut, un ierakstiet tos virsraksta lodziņā augšpusē.
- Izveidojiet attēlu piemēriem, kas attēlo katru simbolu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Uzrakstiet katra piemēra aprakstu melnajā tekstlodziņā.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Simbolu(s) | Visi simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas attēlo kaut ko citu augstākā stāsta līmenī. | Vairums simbolu ir pareizi identificēti, bet daži objekti trūkst vai ir nepareizi identificēti kā nozīmīgi simboli. | Neviens simbols nav pareizi identificēts. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētos simbolus. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst identificētajiem simboliem. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst identificētajiem simboliem. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Sižeta šūnas skaidri parāda saistību ar simboliem un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt simbolus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Sižeta šūnas nepalīdz saprast simbolus. |
Aktivitātes Pārskats
Romānā Piena zāle ir daudz tēmu, simbolu un motīvu. Studenti var izpētīt romāna tēmas, simbolus un motīvus, identificējot dažus un izveidojot attēlus un parakstus, kas attēlo piemērus no teksta. Studenti to var izpētīt, paši identificējot tēmu, simbolu vai motīvu vai “ aploksnes aktivitātē ” dodot vienu vai vairākus izsekošanai lasīšanas laikā. Tad studenti izveidos grafiku, kas ilustrēs šīs tēmas piemērus no teksta . Skolotāji var piešķirt tēmas un simbolus, lai studenti varētu meklēt vai ļaut studentiem izvēlēties savus.
Piena zāļu tēmu piemēri
- Holokausts
- Draudzība
- Identitāte
- Drosme
- Ģimene
- Aizspriedumi un dehumanizācija
- Laipnība
- Ceru
- Izdzīvošana
- Cilvēka gara triumfs
Milkweed simbolu un motīvu piemēri
- Piena zāle
- Janīnas apavi
- Akmens eņģelis
- Karuselis
- Ēdiens
- Gettā pazudusī govs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas identificē atkārtotas tēmas, simbolus vai motīvus, kas atrodami Milkweed . Ilustrējiet katru simbolu un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Atrodiet Milkweed tēmas, simbolus vai motīvus, kurus vēlaties iekļaut, un ierakstiet tos virsraksta lodziņā augšpusē.
- Izveidojiet attēlu piemēriem, kas attēlo katru simbolu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Uzrakstiet katra piemēra aprakstu melnajā tekstlodziņā.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Simbolu(s) | Visi simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas attēlo kaut ko citu augstākā stāsta līmenī. | Vairums simbolu ir pareizi identificēti, bet daži objekti trūkst vai ir nepareizi identificēti kā nozīmīgi simboli. | Neviens simbols nav pareizi identificēts. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētos simbolus. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst identificētajiem simboliem. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst identificētajiem simboliem. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Sižeta šūnas skaidri parāda saistību ar simboliem un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt simbolus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Sižeta šūnas nepalīdz saprast simbolus. |
Kā Tos par tēmām, simboliem un motīviem piena zālē
Organizēt kopīgu klases diskusiju par tēmām un simboliem
Aiciniet skolēnus dalīties ar tēmām, simboliem vai motīviem, ko viņi ir atklājuši, veidojot mazās grupas vai visa klases loku. Veiciniet dalību un cieņu klausīšanos, lai visi justos iesaistīti un novērtēti.
Kā modelēt, kā saistīt simbolus ar konkrētām izvilkumiem
Izvēlieties vienu simbolu vai motīvu no romāna un lasiet īsu izvilkumu skaļi. Demonstrējiet, kā šis simbols parādās, un skaidrojiet tā nozīmi, palīdzot skolēniem saskatīt saistības starp tekstu un simbolismu.
Vadīt skolēnus, veidojot saistīšanas diagrammas atkārtotiem motīviem
Lūdziet skolēniem palīdzēt veidot vizuālo saistīšanas diagrammu uz tāfeles vai uz papīra. Norādiet galvenos motīvus un pievienojiet skolēnu piemērus, ieskaitot attēlus vai citātus. Rādiet diagrammu kā pastāvīgu atsauci.
Veicināt vienaudžu atsauksmes par stāsta zīmējumu projektiem
Pāros ļaujiet skolēniem pārskatīt citu stāstu zīmējumus. Rosiniet viņus dalīties ar pozitīviem komentāriem un iesniegt vismaz vienu uzlabojumu skaidrībai vai detaļām. Tas veicina sadarbību un refleksiju.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmām, simboliem un motīviem piena zālē
Kādas ir galvenās tēmas grāmatā Piensēdis pēc Džerija Spinelli?
Piensēdis pēta spēcīgas tēmas, piemēram, holokaustu, draudzību, identitāti, drosmi, ģimeni, priekšstatus un dehumanizāciju, laipnību, cerību, izdzīvošanu un cilvēka gara triumfu. Šīs tēmas palīdz skolēniem saprast gan vēsturiskos notikumus, gan personīgo izaugsmi romānā.
Kā skolotāji var palīdzēt skolēniem atpazīt simbolus un motīvus grāmatā Piensēdis?
Skolotāji var piešķirt konkrētus simbolus vai motīvus, ko skolēni var sekot vai izvēlēties paši. Darbības, piemēram, mapes aktivitāte vai stāstu tablo izveide, veicina skolēnu spēju atrast un ilustrēt atkārtotus elementus no romāna.
Kāds ir piemērs stāsta tablo nodarbībai par tēmām un simboliem grāmatā Piensēdis?
Stāsta tablo nodarbība ietver skolēnu tēmas, simbola vai motīva identificēšanu no Piensēdis, ainu ilustrēšanu, kas to pārstāv, un īsu aprakstu rakstīšanu katram piemērā. Tas palīdz padziļināt izpratni un saistīt vizuālos elementus ar teksta pierādījumiem.
Kāpēc tēmas, simboli un motīvi ir svarīgi, mācot grāmatu Piensēdis?
Tēmas, simboli un motīvi sniedz ietvaru literāro darbu analīzei. Grāmatā Piensēdis tie palīdz skolēniem atklāt dziļāku nozīmi, saprast raksturu motivāciju un sasaistīt vēsturisko kontekstu ar stāstu.
Kādas ir efektīvas aktivitātes, mācot motīvus grāmatā Piensēdis vidusskolēniem?
Efektīvas aktivitātes ietver motīvu izsekošanu visā lasīšanas laikā, stāstu tablo projektus, grupu diskusijas un radošas uzdevumus, kuros skolēni ilustrē un apraksta atkārtotos elementus. Šīs aktivitātes veicina iesaisti un kritisko domāšanu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Milkweed
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
