Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide palīdz studentiem ne tikai apgūt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Studenti var izveidot stāstījuma loku uztverošu grafiku, izmantojot sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos visu Amerikas zēnu galveno notikumu vizuālo diagrammu. Studentiem jāidentificē galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet visu amerikāņu zēnu vizuālo diagrammu.
Studentu instrukcijas:
- Atdaliet stāstu virsrakstā, ekspozīcijā, pieaugošajā darbībā, kulminācijā, krītošajā darbībā un izšķirtspējā.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet attēlu, kas atspoguļo svarīgu brīdi vai notikumu kopumu katram stāsta komponentam.
- Uzrakstiet katras darbības aprakstu diagrammas diagrammā.
- Saglabājiet bieži!
Prasības:
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide palīdz studentiem ne tikai apgūt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Studenti var izveidot stāstījuma loku uztverošu grafiku, izmantojot sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos visu Amerikas zēnu galveno notikumu vizuālo diagrammu. Studentiem jāidentificē galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet visu amerikāņu zēnu vizuālo diagrammu.
Studentu instrukcijas:
- Atdaliet stāstu virsrakstā, ekspozīcijā, pieaugošajā darbībā, kulminācijā, krītošajā darbībā un izšķirtspējā.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet attēlu, kas atspoguļo svarīgu brīdi vai notikumu kopumu katram stāsta komponentam.
- Uzrakstiet katras darbības aprakstu diagrammas diagrammā.
- Saglabājiet bieži!
Prasības:
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā Tos par Visu Amerikas zēnu sižeta diagrammu
Kā veicināt pārdomātu klases diskusiju par sižeta tēmām
Veiciniet dziļu pārdomu, vadot skolēnus saistīt sižeta notikumus no Visi amerikāņu zēni ar tā galvenajām tēmām. Izmantojiet atvērtus jautājumus un ļaujiet skolēniem veltīt laiku savu skatījumu dalīšanai. Šī pieeja veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem saskatīt sižeta plašo nozīmi.
Nosakiet skaidrus gaidāmos noteikumus cieņpilnai dialogam
Sāciet ar diskusijas normu izklāstu, kas uzsver aktīvu klausīšanos, cieņpilnu nesaskaņu un empatiju. Noteikumu izstrāde nodrošina, ka ikviens skolēns jūtas droši un uzklausīts, runājot par jutīgām vai sarežģītām sižeta tēmām.
Izstrādājiet atvērtus, tematiskus jautājumus
Veidojiet jautājumus, kas mudina skolēnus analizēt, kā sižets atklāj tādas tēmas kā taisnīgums, identitāte vai perspektīva. Jautājumi, piemēram, “Kā kulminācija maina rakstura skatījumu?” veicina nozīmīgas diskusijas un dziļāku izpratni.
Izmantojiet domāšanas partnera metodi iekļaujošai dalībai
Ļaujiet skolēniem individuāli reflektēt par jautājumu, tad apspriest ar partneri un beigās dalīties ar ieskatiem klasē. Šī atbalsta metode palīdz klusākiem skolēniem gūt pārliecību un nodrošina līdzsvarotāku dalību.
Sasaistiet sižeta notikumus ar skolēnu pieredzi
Veiciniet skolēnus saistīt galvenos sižeta notikumus ar savu dzīvi vai aktuālajiem notikumiem. Personīgie savienojumi padziļina izpratni un var padarīt Visi amerikāņu zēni tematiku aktuālāku un atmiņā paliekošāku.
Bieži uzdotie jautājumi par seriāla "Visu amerikāņu zēni" sižeta shēmu
Kas ir sižeta diagramma All American Boys?
Sižeta diagramma All American Boys ir vizuāla pārstāvība, kas izklāsta galvenos romāna notikumus, tostarp ekspozīciju, celējošo darbību, kulmināciju, kritumu un risinājumu, palīdzot skolēniem izprast stāsta struktūru un galvenos pavērsienus.
Kā izveidot sižeta diagrammu All American Boys?
Lai izveidotu sižeta diagrammu par All American Boys, sadaliet stāstu sekcijās: Nosaukums, Ekspozīcija, Celējošā darbība, Kulminācija, Kritums un Risinājums. Katram no tiem zīmējiet vai izvēlieties attēlus, kas raksturo galvenos notikumus, un uzrakstiet īsus aprakstus, lai paskaidrotu to nozīmi.
Kādi ir galvenie sižeta punkti All American Boys?
Galvenie sižeta punkti ir Ekspozīcija (personāžu un vides iepazīšana), Celējošā darbība (konflikti un notikumi, kas attīstās), Kulminācija (loma pārtraukšanas punkts), Kritums (notikumi pēc kulminācijas) un Risinājums (stāsta noslēgums).
Kāpēc ir lietderīgi veidot sižeta diagrammu, lai labāk saprastu All American Boys?
Sižeta diagrammas veidošana palīdz skolēniem vizuāli organizēt stāstu, vieglāk identificēt galvenos notikumus, izprast rakstzīmju motivāciju un analizēt, kā attīstās un risinās galvenie konflikti.
Ko skolēna sižeta diagrammā vajadzētu ietvert par All American Boys?
Skolēna sižeta diagramma būtu jāietver attēli un apraksti pavadībā, ekspozīcijai, celējošajai darbībai, kulminācijai, kritumam un risinājumam, uzsverot svarīgus brīžus un to ietekmi uz stāstu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Visi Amerikāņu Zēni
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
