Aktivitātes Pārskats
Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šajā aktivitātē studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē galveno vārdu krājumu, kas saistīts ar Covid-19 pandēmiju .
Studenti priekšskatīs terminus un definīcijas un izmantos visas klases vai nelielas grupas diskusiju, lai parādītu izpratni par katru nozīmi. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
Ieteicamais vārdu krājums Covid 19
Koronavīruss: Koronavīruss ir vesela vīrusu saime, no kuriem četri simptomu un smaguma pakāpē ir līdzīgi saaukstēšanās gadījumiem. Koronavīrusa nosaukums cēlies no vainaga veida smailēm vai koronām, kas parādās uz vīrusiem mikroskopā. Nāvējošākās koronavīrusa formas ir smags akūts respiratorais sindroms (SARS) un Tuvo Austrumu elpošanas sindroms (MERS). Termins jauns koronavīruss attiecas uz jaunu, līdz šim neredzētu koronavīrusa virkni, šajā gadījumā uz SARS-CoV-2 vīrusu.
SARS-CoV-2: jaunais koronavīruss SARS-CoV-2, kas tika atklāts 2019. gada decembrī, var izraisīt slimību, kas tagad pazīstama kā COVID-19. Jums var būt SARS-CoV-2, neradot simptomus. Zinātnieki uzskata, ka SARS-CoV-2 sākās dzīvniekiem un izplatījās cilvēkiem.
COVID-19: COVID-19 ir slimība, ko izraisa SARS-CoV-2. Jums var būt SARS-CoV-2, neizstrādājot COVID-19. COVID-19 simptomi svārstās no klepus, drudža un elpas trūkuma līdz caurejai. Nopietnākos gadījumos COVID-19 var izraisīt sarecēšanu plaušās, vairāku orgānu mazspēju un nāvi.
Vīrusu testi: vīrusu testi balstās uz jūsu elpošanas sistēmas paraugiem (piemēram, deguna iekšpuses uztriepes), lai noteiktu, vai jums pašlaik ir infekcija ar SARS-CoV-2, vīrusu, kas izraisa COVID-19.
Antivielu testi: Antivielu testi nosaka, vai iepriekš esat inficējies ar vīrusu. Tā kā šie testi atklāj olbaltumvielas, kuras mūsu ķermenis ražoja, lai palīdzētu cīnīties pret infekcijām, tos nevar izmantot, lai diagnosticētu kādu ar aktīvu COVID-19 infekciju.
Fiziskā distancēšanās: Fiziskā distancēšana nozīmē vismaz 6 pēdu fiziskā attāluma uzturēšanu starp jums un citiem cilvēkiem. Tātad, ja jūs klepojat vai šķaudāt, maz ticams, ka jūsu izdalījumi sasniegs apkārtējos cilvēkus.
Karantīna: Karantīna ir agresīvāka profilakses stratēģija, kas tiek izmantota iedarbības gadījumā. Ja esat bijis pakļauts jaunajam koronavīrusam, jums vajadzētu karantīnā uzturēties 14 dienas.
Izolēšana: izolēšana ir visnopietnākā citu cilvēku aizsardzības forma. Ja jums ir apstiprināts vai ir aizdomas par jaunu koronavīrusu, jums jāpaliek norobežotam no cilvēkiem, kuri nav slimi, pat no tiem, kas dzīvo kopā ar jums. Tas nozīmē, ka jūs uzturaties mājās telpā, kas ir atdalīta no pārējās ģimenes, un 10 līdz 14 dienas uzraugiet savu veselību.
Vakcīna: viela, ko lieto, lai aizsargātu cilvēkus un dzīvniekus no slimībām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas definē un ilustrē galveno terminoloģiju, kas saistīta ar pandēmijām un Covid 19.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsraksta lodziņos norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņos ierakstiet termina definīciju.
- Katram vārdam izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Katram no tiem jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definīcijas | Vārdnīcas vārdi ir pareizi definēti. | Vārdnīcas vārdu nozīmi var saprast, taču tā ir nedaudz neskaidra. | Vārdnīcas vārds nav skaidri definēts |
| Ilustrācijas | Stāvokļa ilustrācijas skaidri attēlo vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Ilustrācijas attiecas uz vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Aktivitātes Pārskats
Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šajā aktivitātē studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē galveno vārdu krājumu, kas saistīts ar Covid-19 pandēmiju .
Studenti priekšskatīs terminus un definīcijas un izmantos visas klases vai nelielas grupas diskusiju, lai parādītu izpratni par katru nozīmi. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
Ieteicamais vārdu krājums Covid 19
Koronavīruss: Koronavīruss ir vesela vīrusu saime, no kuriem četri simptomu un smaguma pakāpē ir līdzīgi saaukstēšanās gadījumiem. Koronavīrusa nosaukums cēlies no vainaga veida smailēm vai koronām, kas parādās uz vīrusiem mikroskopā. Nāvējošākās koronavīrusa formas ir smags akūts respiratorais sindroms (SARS) un Tuvo Austrumu elpošanas sindroms (MERS). Termins jauns koronavīruss attiecas uz jaunu, līdz šim neredzētu koronavīrusa virkni, šajā gadījumā uz SARS-CoV-2 vīrusu.
SARS-CoV-2: jaunais koronavīruss SARS-CoV-2, kas tika atklāts 2019. gada decembrī, var izraisīt slimību, kas tagad pazīstama kā COVID-19. Jums var būt SARS-CoV-2, neradot simptomus. Zinātnieki uzskata, ka SARS-CoV-2 sākās dzīvniekiem un izplatījās cilvēkiem.
COVID-19: COVID-19 ir slimība, ko izraisa SARS-CoV-2. Jums var būt SARS-CoV-2, neizstrādājot COVID-19. COVID-19 simptomi svārstās no klepus, drudža un elpas trūkuma līdz caurejai. Nopietnākos gadījumos COVID-19 var izraisīt sarecēšanu plaušās, vairāku orgānu mazspēju un nāvi.
Vīrusu testi: vīrusu testi balstās uz jūsu elpošanas sistēmas paraugiem (piemēram, deguna iekšpuses uztriepes), lai noteiktu, vai jums pašlaik ir infekcija ar SARS-CoV-2, vīrusu, kas izraisa COVID-19.
Antivielu testi: Antivielu testi nosaka, vai iepriekš esat inficējies ar vīrusu. Tā kā šie testi atklāj olbaltumvielas, kuras mūsu ķermenis ražoja, lai palīdzētu cīnīties pret infekcijām, tos nevar izmantot, lai diagnosticētu kādu ar aktīvu COVID-19 infekciju.
Fiziskā distancēšanās: Fiziskā distancēšana nozīmē vismaz 6 pēdu fiziskā attāluma uzturēšanu starp jums un citiem cilvēkiem. Tātad, ja jūs klepojat vai šķaudāt, maz ticams, ka jūsu izdalījumi sasniegs apkārtējos cilvēkus.
Karantīna: Karantīna ir agresīvāka profilakses stratēģija, kas tiek izmantota iedarbības gadījumā. Ja esat bijis pakļauts jaunajam koronavīrusam, jums vajadzētu karantīnā uzturēties 14 dienas.
Izolēšana: izolēšana ir visnopietnākā citu cilvēku aizsardzības forma. Ja jums ir apstiprināts vai ir aizdomas par jaunu koronavīrusu, jums jāpaliek norobežotam no cilvēkiem, kuri nav slimi, pat no tiem, kas dzīvo kopā ar jums. Tas nozīmē, ka jūs uzturaties mājās telpā, kas ir atdalīta no pārējās ģimenes, un 10 līdz 14 dienas uzraugiet savu veselību.
Vakcīna: viela, ko lieto, lai aizsargātu cilvēkus un dzīvniekus no slimībām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas definē un ilustrē galveno terminoloģiju, kas saistīta ar pandēmijām un Covid 19.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsraksta lodziņos norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņos ierakstiet termina definīciju.
- Katram vārdam izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Katram no tiem jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definīcijas | Vārdnīcas vārdi ir pareizi definēti. | Vārdnīcas vārdu nozīmi var saprast, taču tā ir nedaudz neskaidra. | Vārdnīcas vārds nav skaidri definēts |
| Ilustrācijas | Stāvokļa ilustrācijas skaidri attēlo vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Ilustrācijas attiecas uz vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Kā lietot informāciju par COVID-19 pandēmijas vārdu krājumu
Organizēt klases vārdu sienu pandēmijas vārdnīcai
Rādiet katru galveno terminu un tā definīciju uz lielas, redzamas tāfeles jūsu klasē. Aiciniet skolēnus pievienot ilustrācijas vai piemērus zem katra vārda, lai stiprinātu izpratni un saglabātu vārdnīcas pieejamību visa mācību vienības laikā.
Ievadiet katru jauno terminu ar reālas pasaules piemēru
Dalieties ar īsu stāstu, ziņu fragmentu vai scenāriju, kas izmanto mērķa vārdu kontekstā. Šis palīdz skolēniem saistīt vārdnīcu ar ikdienas dzīvi un padara nozīmi pieminamu.
Veiciniet skolēnus lietot vārdnīcu grupu diskusijās
Rosiniet skolēnus piemērot jaunus terminus partneru vai mazās grupas sarunās. Ieviesiet izaicinājumu, lai katru vārdu izmantotu vismaz vienreiz, lai palielinātu pārliecību un atmiņu.
Integrējiet vārdnīcas pārskatīšanas spēles ikdienas rutīnā
Spēlējiet ātras pārskatīšanas spēles, piemēram, vārdnīcu bingo, pantomīmu vai sakritības spēles, lai regulāri nostiprinātu terminus. Šīs aktivitātes padara pārskatīšanu jautru un palīdz skolēniem vieglāk atcerēties definīcijas.
Novērtējiet izpratni ar radošiem izejas biļetiem
Prasiet skolēniem uzrakstīt teikumu, uzgleznot ātru skici vai paskaidrot terminu savos vārdos pirms došanās no stundas. Šis sniedz jums tūlītēju atsauksmi par viņu sapratni un palīdz nostiprināt mācīšanos.
Bieži uzdotie jautājumi par COVID-19 pandēmijas terminoloģiju
Kāds ir labākais veids, kā mācīt COVID-19 vārdnīcu vidusskolēniem?
Labākais veids, kā mācīt COVID-19 vārdnīcu, ir ar vizuālām aktivitātēm, piemēram, stāstobjektu veidošanu, kur skolēni definē un ilustrē terminu. Šī metode uzlabo izpratni un palīdz skolēniem atcerēties jaunus vārdus, tos pielietojot kontekstā un diskutējot klasē.
Kā es varu izveidot vizuālo vārdnīcas tabulu par pandēmijas saistītajiem terminiem?
Vizuālās vārdnīcas tabulas izveidei izvēlieties galvenos terminus, piemēram, 'karantīna' vai 'antivielu tests', uzrakstiet skaidras definīcijas un pievienojiet ilustrācijas, kas atspoguļo katru vārdu. Izmantojiet stāstus vai grafiskos organizatorus, lai palīdzētu skolēniem sasaistīt terminus ar reālas dzīves piemēriem.
Kāpēc ir svarīgi ieviest galveno vārdnīcu pirms COVID-19 stundas?
Ieviešot galveno vārdnīcu pirms stundas, skolēni labāk sapratīs lasīto un prezentācijas, uzlabos atmiņu un varēs droši piedalīties diskusijās par COVID-19 tēmām.
Kādi ir būtiskākie COVID-19 vārdnīcas vārdi 6.-8. klases skolēniem?
Būtiskie COVID-19 vārdnīcas vārdi 6.–8. klases skolēniem ir koronavīruss, SARS-CoV-2, COVID-19, vīrusu tests, antivielu tests, fiziska distance, karantīna, izolācija un vakcīna.
Kā karantīna un izolācija atšķiras COVID-19 pandēmijas laikā?
Karantīna tiek izmantota, ja persona varētu būt bijusi saskarē ar vīrusu, bet nav apstiprināta saslimšana, savukārt izolācija atdala apstiprinātus vai aizdomās turamus inficētus cilvēkus, pat savās mājās, lai novērstu COVID-19 izplatīšanos.
Vairāk Storyboard That Darbības
Covid19 Pandēmija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
