Aktivitātes Pārskats
Parodijas, satīras un mūsdienu adaptācija ir bagāta ar literāriem elementiem. Tās ir vērtīgas vērtības studentu mācīšanai par literatūru. Radoši rakstot, studenti iemācās izmantot literāros elementus kontekstā, liekot tiem atmiņā.
Vienības laikā par Ēģipti vai Ēģiptes mitoloģiju jūs varat likt studentiem izveidot savu ēģiptiešu dievu vai dievieti. Viņi var sevi, kādu pazīstamu cilvēku vai pat slavenību pārvērst par dievu vai dievieti. Studenti izveidos maketus, kuros attēlots viņu jaunais dievs vai dieviete . Dažas lietas, kas jāiekļauj, ir domēns, spēks, simbols un vājums.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet pats savu ēģiptiešu dievu vai dievieti, ieskaitot stāstu par viņiem.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu
- Izvēlieties personāžu, kas pārstāv jūsu jauno dievu / dievieti.
- Attēlojiet rakstzīmi ar atribūtiem. Iekļaujiet vārdu, domēnu, simbolus, pilnvaras un vājās vietas.
- Izveidojiet stāstu, kas kaut kādā veidā ir saistīts ar jūsu varoni. Tas varētu būt aizmugures stāsts, dzimšanas / izcelsmes stāsts vai pasaka par viņu piedzīvojumiem vai meklējumiem.
- Noklikšķiniet uz Saglabāt un iziet, lai nodotu uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Uzlabots | Lietpratējs | Jaunas | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Grieķu Dieva | Student jāiekļauj atbilstošs domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra trīs šādi: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu iekļautas divas no šīm: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra tikai vienu atbilstošu domēnu jauda simbolu , vai vājums (vai negatīvu iezīme) jaunā dievs. |
| Radošums | Students demonstrēja augstu radošumu. Students skaidri veikts atsauces atpakaļ uz tekstu, izmantojot humoru, asprātību, vai citus mākslas veidus. | Students izmanto kādu radošumu visā to montāžas skalā. Students ietvēra smalks oriģinalitāte, kas parādīja izpratni grieķu mitoloģijā. | Students neizmantoja radošumu un galvenokārt veica iezīmes un notikumus no citām grieķu dieviem. | Students izmanto maz ne radošumu. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt kādu korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Aktivitātes Pārskats
Parodijas, satīras un mūsdienu adaptācija ir bagāta ar literāriem elementiem. Tās ir vērtīgas vērtības studentu mācīšanai par literatūru. Radoši rakstot, studenti iemācās izmantot literāros elementus kontekstā, liekot tiem atmiņā.
Vienības laikā par Ēģipti vai Ēģiptes mitoloģiju jūs varat likt studentiem izveidot savu ēģiptiešu dievu vai dievieti. Viņi var sevi, kādu pazīstamu cilvēku vai pat slavenību pārvērst par dievu vai dievieti. Studenti izveidos maketus, kuros attēlots viņu jaunais dievs vai dieviete . Dažas lietas, kas jāiekļauj, ir domēns, spēks, simbols un vājums.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet pats savu ēģiptiešu dievu vai dievieti, ieskaitot stāstu par viņiem.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu
- Izvēlieties personāžu, kas pārstāv jūsu jauno dievu / dievieti.
- Attēlojiet rakstzīmi ar atribūtiem. Iekļaujiet vārdu, domēnu, simbolus, pilnvaras un vājās vietas.
- Izveidojiet stāstu, kas kaut kādā veidā ir saistīts ar jūsu varoni. Tas varētu būt aizmugures stāsts, dzimšanas / izcelsmes stāsts vai pasaka par viņu piedzīvojumiem vai meklējumiem.
- Noklikšķiniet uz Saglabāt un iziet, lai nodotu uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Uzlabots | Lietpratējs | Jaunas | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Grieķu Dieva | Student jāiekļauj atbilstošs domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra trīs šādi: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu iekļautas divas no šīm: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra tikai vienu atbilstošu domēnu jauda simbolu , vai vājums (vai negatīvu iezīme) jaunā dievs. |
| Radošums | Students demonstrēja augstu radošumu. Students skaidri veikts atsauces atpakaļ uz tekstu, izmantojot humoru, asprātību, vai citus mākslas veidus. | Students izmanto kādu radošumu visā to montāžas skalā. Students ietvēra smalks oriģinalitāte, kas parādīja izpratni grieķu mitoloģijā. | Students neizmantoja radošumu un galvenokārt veica iezīmes un notikumus no citām grieķu dieviem. | Students izmanto maz ne radošumu. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt kādu korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Kā izveidot mūsdienu ēģiptiešu dievu
Plānot aizraujošu grupas domu ideju ģenerēšanas sesiju par jauniem dievu konceptiem
Vāc skolēnus mazās grupās un iedrošini radoši domāt, ļaujot viņiem kopā izdomāt unikālas dievu vai dievietes koncepcijas. Sadarbības diskusijas palīdz skolēniem uzpirkt jaunas idejas un atbalsta tos, kuriem varētu rasties aizķeršanās.
Vadiet skolēnus izpētīt patiesus Ēģiptes dievus un dievietes
Ļaujiet skolēniem izpētīt īstos Ēģiptes dievus un dievietes, lai iedvesmotu viņu radīšanu. Salīdzinot jomas, simbolus un mitus, skolēniem tiek sniegta stabila pamats un dziļāka izpratne par mitoloģiju.
Modelējiet, kā izvēlēties jomu un spēku
Parādiet, kā izvēlēties jomu (piemēram, saule, gudrība vai mūzika) un saistītu spēku par parauga dievu. Domājiet skaļi, kā joma saistās ar stiprajām pusēm vai burvju spējām, lai šis solis būtu skaidrs skolēniem.
Parādiet simbolu un vājumu vizuālos piemērus
Rādiet attēlus par tradicionāliem un mūsdienu simboliem, un apspriediet biežākās vājības no mitiem. Tas palīdz skolēniem pievienot dziļumu un oriģinalitāti saviem dieviem vai dievietēm.
Atbalstiet skolēnus, rakstot radošu izcelsmes stāstu
Sniedziet stāstu sākumus vai grafiskos organizatorus, kas palīdz skolēniem izklāstīt savu dieva vēsturi. Veiciniet iztēli un detaļas, lai katrs izcelsmes stāsts būtu unikāls un atmiņā paliekošs.
Bieži uzdotie jautājumi par mūsdienu ēģiptiešu dieva izveidi
Kā skolēni var izveidot savu mūsdienu Ēģiptes dievu vai dievieti nodarbībai?
Skolēni var izveidot mūsdienu Ēģiptes dievu vai dievieti, izvēloties raksturu (sevi, kādu, ko viņi pazīst, vai slavenību), piešķirot jomu, spējas, simbolus un vājības, un izstrādājot stāstu par viņu radīšanu vai piedzīvojumiem. Izmantojot stāstījuma plānus, viņi var vizuāli attēlot savas idejas un piemērot literāros elementus.
Kādi ir būtiskie elementi, kas jāiekļauj, izstrādājot jaunu Ēģiptes dievību projektam?
Būtiskie elementi ietver dieva vārdu, jomu (ietekmes jomu), spējas, simbolus un vājības. Tajā jāiekļauj arī radošs stāsts, piemēram, izcelsmes pasaka vai piedzīvojums, lai radītu dzīvību personāžam un parādītu mitoloģijas pārzināšanu.
Kāpēc ir vērtīgi skolēniem radīt mūsdienīgu Ēģiptes mitoloģijas adaptāciju?
Mūsdienīgas adaptācijas palīdz skolēniem iepazīties ar klasiskiem rakstiem, saprast literāros elementus un veicināt radošumu. Pārvērtējot senās mitoloģijas stāstus mūsdienu kontekstā, skolēni attīsta kritisko domāšanu un rada saistības ar mācību saturu.
Kā vislabāk izmantot stāstījuma plānus Ēģiptes dieva radošā rakstīšanas uzdevumā?
Stāstījuma plāni ļauj skolēniem vizualizēt savas rakstura īpašības, spējas un stāstu. Ar attēliem un īsu tekstu skolēni var izklāstīt galvenos notikumus un raksturlielumus, padarot radošo procesu aizraujošāku un skaidri strukturētu savu ideju organizēšanai.
Kā šī aktivitāte māca literāros elementus, izmantojot radošo rakstīšanu?
Izveidojot jaunu Ēģiptes dievu vai dievieti un rakstot stāstu, skolēni pielieto literāros elementus, piemēram, rakstura izveidi, simboliku, sižetu un konfliktiem kontekstā, kas stiprina izpratni un atmiņu ar praktisku darbu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ēģiptes Mitoloģija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
