Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni būs salīdzināt un kontrasts rakstzīmes ietvaros tekstā. Šajā piemērā, vectēvam Džo tiek salīdzināta ar Mr Willie Wonka. Abi varoņi ir līdzīgi, jo tās cenšas palikt mierīgs aizraujošu situācijās.
Piemēram, vectēvam Joe knapi saturēt savu aizrautību, kā Charlie atver Wonka Candy bar, un Willie Wonka ir satraukti par iekļūšanu Šokolādes istaba, bet atgādina viesus palikt mierīgs.
Grandpa Joe un Villijs Wonka abas rāda pārrāvumi uztraukums. Vectēvs Joe lec ārā no gultas un dejām visā mājā, kad Charlie nāk mājās ar zelta biļeti. Villijs Wonka eksplodē ar aizrautību, kad viņš saprot, ka Čārlijs ir pēdējais bērns pa kreisi, un tas ir galvenais uzvarētājs.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboard, salīdzinot un kontrastējot divas Charlie un Chocolate Factory rakstzīmes.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Nosakiet un aprakstiet, kā rakstzīmes ir līdzīgas.
- Nosakiet un aprakstiet, kā rakstzīmes ir atšķirīgas.
- Ilustrējiet katru aprakstu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Salīdzināšanas Analīze | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām. Šie salīdzinājumi pārsniedz virspusējus elementus un liecina par spēcīgu izpratni. | Tekstā un attēlos ir ietverts skaidrojums par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai dažos laukumos var parādīties tikai virspusēja izpratne. | Tekstā un attēlos nedrīkst būt paskaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām, vai arī tajos var būt tikai virspusēji vai neprecīzi salīdzinājumi. |
| Sižeta Attēls un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot grāmatas vidi, varoņus un konkrēto ainu. Aina ir skaidri identificējama, pamatojoties uz grafisko attēlojumu. | Students mēģina nodot vidi, tēlus un konkrētu ainu, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai trūkst detalizētas informācijas. | Students nepārprotami nenodod vidi, varoņus un ainu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni būs salīdzināt un kontrasts rakstzīmes ietvaros tekstā. Šajā piemērā, vectēvam Džo tiek salīdzināta ar Mr Willie Wonka. Abi varoņi ir līdzīgi, jo tās cenšas palikt mierīgs aizraujošu situācijās.
Piemēram, vectēvam Joe knapi saturēt savu aizrautību, kā Charlie atver Wonka Candy bar, un Willie Wonka ir satraukti par iekļūšanu Šokolādes istaba, bet atgādina viesus palikt mierīgs.
Grandpa Joe un Villijs Wonka abas rāda pārrāvumi uztraukums. Vectēvs Joe lec ārā no gultas un dejām visā mājā, kad Charlie nāk mājās ar zelta biļeti. Villijs Wonka eksplodē ar aizrautību, kad viņš saprot, ka Čārlijs ir pēdējais bērns pa kreisi, un tas ir galvenais uzvarētājs.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboard, salīdzinot un kontrastējot divas Charlie un Chocolate Factory rakstzīmes.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Nosakiet un aprakstiet, kā rakstzīmes ir līdzīgas.
- Nosakiet un aprakstiet, kā rakstzīmes ir atšķirīgas.
- Ilustrējiet katru aprakstu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Salīdzināšanas Analīze | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām. Šie salīdzinājumi pārsniedz virspusējus elementus un liecina par spēcīgu izpratni. | Tekstā un attēlos ir ietverts skaidrojums par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai dažos laukumos var parādīties tikai virspusēja izpratne. | Tekstā un attēlos nedrīkst būt paskaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām, vai arī tajos var būt tikai virspusēji vai neprecīzi salīdzinājumi. |
| Sižeta Attēls un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot grāmatas vidi, varoņus un konkrēto ainu. Aina ir skaidri identificējama, pamatojoties uz grafisko attēlojumu. | Students mēģina nodot vidi, tēlus un konkrētu ainu, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai trūkst detalizētas informācijas. | Students nepārprotami nenodod vidi, varoņus un ainu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Kā salīdzināt tēlus filmā "Čārlijs un šokolādes fabrika"
Organizēt skolēnus rakstura debates aktivitātei
Piešķiriet katram skolēnam (vai pārim) raksturu no Čārlijs un šokolādes fabrika un izskaidrojiet debates noteikumus. Tas iesaista ikvienu un veicina kritisko domāšanu par rakstura īpašībām.
Vadīt skolēnus, kā atrast spēcīgus pierādījumus no teksta
Veiciniet skolēnus atrast citātus vai notikumus, kas parāda viņu rakstura īpašības. Modelējiet, kā citēt konkrētus piemērus, lai atbalstītu savus argumentus debatēs.
Veidot cieņpilnu klases debates
Iestatiet debates, kuros skolēni salīdzina un aizstāv savu rakstura rīcību un personību. Atgādiniet visiem aktīvi klausīties un atbildēt pārdomāti uz klasesbiedriem.
Reflektēt kā klase par rakstura līdzībām un atšķirībām
Vadiet īsu diskusiju pēc debates. Uzdodiet skolēniem, kas viņus pārsteidza, un apkopo galvenās atziņas par to, kā raksturi ir līdzīgi vai atšķirīgi. Tas stiprina dziļāku izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par varoņu salīdzināšanu filmā "Čārlijs un šokolādes fabrika"
Kā salīdzināt rakstzīmes Čārlijs un šokolādes fabrika?
Lai salīdzinātu rakstzīmes no Čārlijs un šokolādes fabriks, nosakiet to rīcības, personības un reakcijas līdzības un atšķirības. Piemēram, izmantojiet tekstā sniegtos piemērus, kā vectēvs Džo un Vilis Vanka abi izrāda aizrautību īpašos mirkļos, bet to izpauž atšķirīgi.
Kādi ir līdzības un atšķirības starp vectēvu Džo un Viliju Vanku?
Vectēvs Džo un Vilis Vanka abi ir entuziastiski un cenšas būt mierīgi aizraujošu notikumu laikā. Taču vectēvs Džo ir vairāk nosvērts un izrāda aizrautību ar dejošanu un svinēšanu kopā ar Čārliju, savukārt Vilis Vanka izrāda aizrautību caur savu savvaļas un neparedzamo uzvedību.
Kāda ir vienkārša nodarbības plāna personažus salīdzinot Čārlijs un šokolādes fabrika?
Vienkāršs plāns ietver: 1) Divu rakstzīmju izvēli, 2) To līdzību un atšķirību uzskaitīšanu, 3) Pamatojumu ar teksta piemēriem un 4) Katras punkta ilustrāciju ar zīmējumiem vai stāsta plānu. Tas palīdz attīstīt salīdzināšanas un kontrasta prasmes.
Kā skolēni var ilustrēt personāžu atšķirības stāstā?
Skolēni var zīmēt ainas, kas uzsver katra rakstzīmes unikālās īpašības vai reakcijas. Piemēram, parādīt vectēvu Džo, kurš svin kopā ar Čārliju, un Viliju Vanku, kurš vada viesus šokolādes istabā. Izmantojiet piezīmes, lai skaidri paskaidrotu katru atšķirību vai līdzību.
Why is it important for students to compare and contrast characters?
Comparing and contrasting characters helps students understand character development, motivations, and themes. It builds critical thinking and reading comprehension by encouraging students to find evidence and think deeply about the story.
Vairāk Storyboard That Darbības
Čārlijs un Šokolādes Fabrika
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
