Keramiķa ritenis mainīja keramisko trauku ražošanas apjomu un ātrumu jau 3000. gadā pirms mūsu ēras. Tas ļāva keramiķiem izveidot daudzveidīgākus kuģus un bija sākotnējs solis industrializācijas virzienā.
Keramikas riteņa izgudrošana
Lielākā daļa agrāko keramikas izstrādājumu tika izgatavoti ar rokām, izmantojot tinumu tehniku. Senākās podnieka riteņa formas - turnetes vai lēni riteņi -, iespējams, tika izstrādātas kā sākotnējā procesa pagarinājums. Ir pierādījumi, ka turnīri Tuvajos Austrumos tika izmantoti jau 4500. gadā pirms mūsu ēras. Zinātnieki strīdas par to, vai pirmo podnieka riteni izgudroja senie šumeri, eiropieši, ķīnieši vai ēģiptieši. Šīs pirmās ierīces lēnām pagrieza ar roku vai kāju. Tomēr izgatavoto priekšmetu skaits liek domāt, ka tos izmantoja ierobežots skaits keramiķu. Neskatoties uz to, tas bija mainījis keramikas ražošanu, palielinot ar roku darbināmā procesa efektivitāti.
Ātrais ritenis tika izstrādāts 3. gadu tūkstotī pirms mūsu ēras. Šis izgudrojums izmantoja enerģiju, kas uzkrāta paša smagā akmens riteņa rotējošajā masā. Keramiķi satina riteni, sperot vai stumjot to ar nūju, radot centrbēdzes spēku (inerces spēka veidu). Ātrais ritenis noveda pie keramikas mešanas procesa, kur, kamēr ritenis griezās, tika saspiests un veidots māla gabals. Ātrais ritenis palielināja ražošanas ātrumu un ļāva keramiķiem izgatavot lielāku formu un trauku klāstu, uz kuriem marķējumi ir atšķirami no roku darbs.
Pagrieziena gals tika padarīts garāks, un Ēģiptē ap 3000. gadu pirms Kristus tika pievienots spararats. Keramiķa ritenis kustas pretēji pulksteņrādītāja kustības virzienam, jo keramiķi sāka izmantot kreiso roku, lai pievilktu malu, savukārt ar labo pusi veidoja mālu. Dzelzs laikmetā visbiežāk izmantotajam keramiķa ritenim bija pagrieziena platforma, kas stāvēja apmēram metru no grīdas un bija savienota ar spararatu ar garu asi. Šajā konfigurācijā podnieks varēja pagriezt riteni, sperot spararatu tā, lai abas rokas būtu brīvas kuģa veidošanai un formēšanai. Šī dizaina ergonomika padarīja to neērtu, jo keramiķim nācās slaucīt kāju sāniski pret vērpšanas gabalu.
Kaut arī izgudrojuma datums nav zināms, tika izveidota alternatīva - sava veida kloķvārpsta ar sviru, kas kustību augšup un lejup pārveidoja par rotācijas kustību. Mūsdienās keramikas motorizēto riteni izmanto visbiežāk, it īpaši amatnieku keramiķi un iestādes. Tomēr studijās un dažās kopienās tiek izmantoti riteņi, kurus darbina cilvēki, un dažreiz pat dod priekšroku tiem.
Izveidojiet savu Storyboard
Izmēģiniet to bez maksas!Izveidojiet savu Storyboard
Izmēģiniet to bez maksas!Potera rata efektu piemēri
- Palielināts trauku klāsts un rotājums, ko podnieki varēja radīt
- Palielināts ražošanas ātrums un efektivitāte
- Veicināja industrializācijas procesu
- Uzlabota sapratne un attīstība keramikas / keramikas nozarē
- Keramiķa riteņa attīstība un pārveidošana laika gaitā izraisīja universālu kustību pretēji pulksteņrādītāja virzienam
Kā uzzināt par keramikas ripas izgudrošanu
Kā es varu sagatavot praktisku māla ripu demonstrāciju savā klasē?
Iesaistiet savus skolēnus, uzstādot vienkāršu māla ripu demonstrāciju ar mālu. Izmantojiet veikalā pirktu vai mājās gatavotu ripu un ļaujiet skolēniem redzēt, kā ripa griežas un formē mālu. Uzsvērt drošību un aicināt skolēnus mēģināt veidot pamata formas.
Savāc materiālus un izveido drošu darba vidi.
Sagatavojiet mīkstu mālu, māla ripu, ūdeni, dvieļus un priekšauts. Tīriet galda virsmas un pārklājiet virsmas vieglai tīrīšanai. Drošība pirmajā vietā: pārliecinieties, ka ripa ir stabila un skolēni zina, ka nedrīkst pieskarties kustīgām daļām bez vadības.
Demonstrējiet pamata māla ripu tehnikas.
Parādiet skolēniem, kā sākt ripu, centrēt mālu un to veidot ar rokām. Skaidrojiet, kā ātrums un maigs spiediens ietekmē māla formu. Uzsvērt pacietības un prakses nozīmi.
Ļaujiet skolēniem eksperimentēt ar māla veidošanu.
Atļaujiet katram skolēnam, lai maigi veido mālu uz ripas uzraudzībā. Veiciniet radošumu un vadiet viņus ar padomiem, kā izgatavot vienkāršas bļodas vai krūzes.
Apspriediet māla ripu vēsturi un kultūras nozīmi.
Dalieties ar īsiem stāstiem par to, kā māla ripas mainīja mākslu un ikdienas dzīvi senajās kultūrās. Savienojiet demonstrāciju ar sociālajām studijām, apspriežot māla izmantošanu dažādās pasaules daļās. Aiciniet uz jautājumiem dziļākai izpratnei.
Bieži uzdotie jautājumi par keramikas ripas izgudrošanu
Kas ir keramikas ritenis un kā tas tiek izmantots keramikas mākslā?
Keramikas ritenis ir griežamais rīks, ko izmanto keramiķi, lai veidotu mālu tādos priekšmetos kā bļodas, krūzes un vāzes. Mākslinieks centrē mālu un izmanto rokas, lai veidotu simetriskas formas, kamēr ritenis griežas.
Kas izgudroja keramikas riteni un kad tas pirmo reizi tika izmantots?
Keramikas ritenis tika izgudrots pirms vairāk nekā 5000 gadiem Mezopotāmijā. Tā attīstība revolucionizēja keramiku, ļaujot ātrāk un vienmērīgāk ražot māla traukus.
Kāpēc keramikas ritenis ir svarīgs keramikas izgatavošanā?
Keramikas ritenis ir svarīgs, jo tas ļauj keramikas māksliniekiem ātri radīt simetriskas, gludas un sarežģītas keramikas lietas. Tas arī atbalsta radošas tehnikas, kas nav iespējamas ar roku veidošanu.
Kādi ir galvenie mūsdienu keramikas ritenu veidi?
Mūsdienu keramikas riteni ir roku (kājā darbināmi) un elektriski. Rokas ritenis darbojas ar kāju, bet elektriskie izmanto motorus, lai nodrošinātu pastāvīgu ātrumu un vieglāku kontroli.
Kā skolotāji var demonstrēt keramikas riteni klasē?
Skolotāji var rādīt video, aicināt vietējo keramiķi demonstrācijā vai izmantot mazas galda ritenes praktiskām aktivitātēm, palīdzot studentiem saprast keramikas tehnikas un riteni kā mākslas un vēstures sastāvdaļu.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.