Veiklos Apžvalga
Studentams naudinga susitelkti į svarbiausius klausimus, mokantis sudėtingesnių temų, tokių kaip vykdomosios valdybos sudėtis ir atsakomybė. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį , vaizduojantį 5 Vykdomosios šakos galią . Į kiekvieną pateiktą klausimą jie atsakys sukurdami savo atsakymo vizualizaciją kartu su trumpu rašytiniu aprašymu žemiau. Tai gali būti naudojama kaip įvadinė veikla arba kaip suvestinė užduotis skyriaus pabaigoje.
Vykdomosios valdybos pavyzdys 5 Ws
- KAS yra vykdomojo skyriaus narys?
- KAS yra vykdomosios valdybos tikslas?
- Kur paprastai yra vykdomojo skyriaus nariai?
- KADA buvo įkurtas vykdomasis skyrius?
- KODĖL egzistuoja vykdomasis skyrius?
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite 5W vykdomosios valdžios analizę.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvieno langelio pavadinimo laukelyje įveskite Kas, kas, kada, kur ir kodėl.
- Aprašymuose atsakykite į klausimą.
- Kiekvienai langeliui sukurkite vaizdą su atitinkamomis scenomis, simboliais ir elementais.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Studentas aiškiai, kruopščiai, tiksliai pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. | Mokinys pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. Dalis informacijos yra aiški, išsami ir tiksli. | Kas, ką, kur, kada ir kodėl klausimai ir atsakymai yra neišsamūs, painūs arba netikslūs. |
| Iliustracijos | Iliustracijose parašyta informacija, naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su parašyta informacija, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su parašyta informacija. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Studentams naudinga susitelkti į svarbiausius klausimus, mokantis sudėtingesnių temų, tokių kaip vykdomosios valdybos sudėtis ir atsakomybė. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį , vaizduojantį 5 Vykdomosios šakos galią . Į kiekvieną pateiktą klausimą jie atsakys sukurdami savo atsakymo vizualizaciją kartu su trumpu rašytiniu aprašymu žemiau. Tai gali būti naudojama kaip įvadinė veikla arba kaip suvestinė užduotis skyriaus pabaigoje.
Vykdomosios valdybos pavyzdys 5 Ws
- KAS yra vykdomojo skyriaus narys?
- KAS yra vykdomosios valdybos tikslas?
- Kur paprastai yra vykdomojo skyriaus nariai?
- KADA buvo įkurtas vykdomasis skyrius?
- KODĖL egzistuoja vykdomasis skyrius?
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite 5W vykdomosios valdžios analizę.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvieno langelio pavadinimo laukelyje įveskite Kas, kas, kada, kur ir kodėl.
- Aprašymuose atsakykite į klausimą.
- Kiekvienai langeliui sukurkite vaizdą su atitinkamomis scenomis, simboliais ir elementais.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Studentas aiškiai, kruopščiai, tiksliai pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. | Mokinys pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. Dalis informacijos yra aiški, išsami ir tiksli. | Kas, ką, kur, kada ir kodėl klausimai ir atsakymai yra neišsamūs, painūs arba netikslūs. |
| Iliustracijos | Iliustracijose parašyta informacija, naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su parašyta informacija, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su parašyta informacija. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip aptarti 5 vykdomosios valdžios klausimus
Organizuoti įdomią klasės debatus apie Vykdomąją valdžią
Skatindami mokinius dalyvauti debatuose, padedate giliai suprasti Vykdomosios valdžios vaidmenis ir pareigas. Paskirkite vaidmenis (pvz., Prezidentas, Kabineto narys, pilietis), kad paskatintumėte tyrinėjimą ir aktyvų dalyvavimą.
Paskirkite mokiniams tyrimo vaidmenis subalansuotoms nuomonėms
Padalinkite klasę į grupes ir duokite kiekvienai grupei konkrečią perspektyvą tyrimui. Pavyzdžiui, viena grupė galėtų palaikyti neseną vykdomąjį veiksmą, o kita jį kritikuoti. Tai užtikrina sąžiningą, faktų pagrįstą debatą.
Vadovaukite mokiniams rengti įrodymų pagrįstus argumentus
Skatinkite mokinius rinkti faktus iš patikimų šaltinių, pvz., vyriausybės svetainių ar gerbiamų naujienų portalų. Priminkite jiems remtis aiškiais pavyzdžiais siekiant įtikinamų argumentų.
Nustatykite aiškias taisykles dėl pagarbios diskusijos
Nustatykite lūkesčius klausytis, pagarbaus nesutikimo ir laiko apribojimų. Pademonstruokite, kaip atsakyti apgalvotai į priešingas nuomones, siekiant sukurti teigiamą debatų aplinką.
Veskite refleksiją ir susiekite debatus su realaus pasaulio įvykiais
Po debato vedkite diskusiją apie tai, ką išmokome ir kaip Vykdomoji valdžia veikia kasdienį gyvenimą. Skatinkite mokinius daryti ryšius su šiuo metu vykstančiais įvykiais, siekiant didesnio aktualumo.
Dažnai užduodami klausimai apie 5 vykdomosios valdžios klausimus
Kas yra 5 W išvadų apie Vyriausybės vykdomąją valdžią?
5 W išvadų apie Vyriausybės vykdomąją valdžią yra: Kas yra narys, Ką ji atlieka, Kur ji yra, Kada ji buvo įkurta, ir Kodėl ji egzistuoja. Šie klausimai padeda mokiniams analizuoti ir suprasti šios institucijos struktūrą ir funkciją.
Kaip galiu mokyti Vyriausybės vykdomąją valdžią naudodamas 5 W grafikos organizatorių?
Norėdami mokyti Vyriausybės vykdomąją valdžią su 5 W organizatoriumi, leiskite mokiniams atsakyti į klausimus Kas, Ką, Kur, Kada ir Kodėl apie šią instituciją, tada sukurkite voratinklio diagramą arba vizualinį grafiką su vaizdais ir trumpomis aprašymais kiekvienam W.
Kokia yra paprasta užduotis įvesti Vyriausybės vykdomąją valdžią klasėje?
Paprasta užduotis yra paskirti mokiniams atlikti 5 W analizę apie Vyriausybės vykdomąją valdžią. Jie atsako į pagrindinius klausimus kurdami vizualinius elementus ir trumpus aprašymus, tai padeda stiprinti supratimą įtraukiančia forma.
Kodėl svarbu mokiniams išmokti 5 W apie Vyriausybės vykdomąją valdžią?
Mokymasis apie 5 W padeda mokiniams suskaidyti sudėtingas temas kaip Vyriausybės vykdomoji valdžia į valdomas dalis, todėl lengviau suprasti jos vaidmenis, narius ir svarbą vyriausybėje.
Kokios yra gairės, kaip padaryti pamokas apie Vyriausybės vykdomąją valdžią patrauklias vidurinių ir aukštesnių klasių mokiniams?
Naudokite interaktyvius įrankius kaip grafikos organizatoriai, vizualiniai žemėlapiai, grupiniai darbai ir realūs pavyzdžiai. Skatinkite mokinius kurti vaizdus ir trumpus santraukas apie kiekvieną 5 W, kad padidintumėte dalyvavimą ir supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vykdomosios Valdžios
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
