Veiklos Apžvalga
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
Siūlomas vandens ciklo žodynas
- Lietus
- Užšalęs lietus
- Kondensatas
- Garinimas
- Sniegas
- Debesys
- Vandeningasis sluoksnis
- Krituliai
- Požeminio vandens srautas
- Ledynas
- Paviršiaus nuotėkis
- Transpiracija
- Infiltracija
- Upė
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Apibrėžkite ir paaiškinkite pagrindinius vandens ciklo žodynus.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite penkis žodyno žodžius ir įveskite juos į pavadinimo langelius.
- Raskite apibrėžimą spausdintame ar internetiniame žodyne ir užrašykite po langeliu visu sakiniu.
- Iliustruokite žodžio reikšmę langelyje naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį / li>
- Norėdami pateikti žodžių pavyzdžius, naudokite „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
Siūlomas vandens ciklo žodynas
- Lietus
- Užšalęs lietus
- Kondensatas
- Garinimas
- Sniegas
- Debesys
- Vandeningasis sluoksnis
- Krituliai
- Požeminio vandens srautas
- Ledynas
- Paviršiaus nuotėkis
- Transpiracija
- Infiltracija
- Upė
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Apibrėžkite ir paaiškinkite pagrindinius vandens ciklo žodynus.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite penkis žodyno žodžius ir įveskite juos į pavadinimo langelius.
- Raskite apibrėžimą spausdintame ar internetiniame žodyne ir užrašykite po langeliu visu sakiniu.
- Iliustruokite žodžio reikšmę langelyje naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį / li>
- Norėdami pateikti žodžių pavyzdžius, naudokite „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip elgtis su vandens ciklo žodynu
Organizuoti vandens ciklo žodyno žodžių sieną klasėje
Nustatykite matomą vietą savo klasės sienoje arba skelbimų lentoje, kurioje būtų rodomi vandens ciklo žodžių žodynas. Rodydami terminus, kuriuos mokiniai gali matyti kasdien, stiprinate mokymąsi ir skatinote dažną jų naudojimą.
Pasirinkti ir paruošti pagrindinius žodyno korteles su mokinių įsitraukimu
Kviesti mokinius padėti pasirinkti svarbiausius vandens ciklo terminus ir kartu sukurti spalvingas žodžių korteles. Bendras pasiruošimas skatina įsitraukimą ir naujo žodyno įsisavinimą.
Pridėti apibrėžimus ir iliustracijas prie kiekvienos žodžio kortelės
Pridėti paprastą apibrėžimą ir vizualinį reprezentaciją kiekvienam žodžiui. Teksto ir vaizdų derinys palaiko įvairius mokinius ir palengvina sąvokų įsimenimą.
Įtraukti interaktyvias peržiūros veiklas pamokų metu
Naudoti žodžių sieną greitoms žaidimų formoms, pavyzdžiui, poravimui, spėjimui ar kategorijoms nustatyti, gamtos mokslų metu. Aktyvus žodyno sienos naudojimas išlaiko terminus šviežius ir prasmingus.
Atnaujinti ir naudotis žodžių siena viso mokymo metu
Pridėti naujų žodžių arba mokinių sukurtas iliustracijas, kai mokymasis progresuoja. Reguliarus nuorodų į sieną naudojimas padeda mokiniams susieti naują žinių su esamu žodynu.
Dažnai užduodami klausimai apie vandens ciklo žodyną
Kas yra vandens ciklo žodynėlio lenta ir kaip ją pasidaryti?
Vandens ciklo žodynėlio lenta yra vaizdinė priemonė, kurioje mokiniai apibrėžia ir iliustravo pagrindinius terminus, susijusius su vandens ciklu. Norėdami ją sukurti, pasirinkite vandens ciklo žodžius, užrašykite jų apibrėžimus ir pieškite ar pridėkite nuotraukas, kurios parodo kiekvieno žodžio reikšmę.
Kokių žodžių turėčiau mokyti pirmiausia vandens ciklo pamokoje 3 ar 4 klasėje?
Pradėkite nuo pagrindinių terminų, tokių kaip garavimas, kondensacija, krituliai, debesys ir vandens paviršiaus tekėjimas. Šie padeda mokiniams suprasti pagrindinius procesus prieš pereinant prie sudėtingesnių žodžių, pvz., transpiracija ar gręžinys.
Kaip vaizdinės žodynėlio lentos padeda mokiniams suprasti vandens ciklo terminus?
Vaizdinės žodynėlio lentos sujungia apibrėžimus su iliustracijomis, todėl abstraktūs konceptai tampa aiškesni. Matydami kiekvieną žodį kontekste, mokiniai geriau įsimena terminus ir teisingai juos naudoja mokslo diskusijose.
Kokie yra kūrybiški būdai iliustruoti vandens ciklo žodyną pradinukams?
Mokiniai gali piešti scenas, kuriose matyti lietus krintantis, upės tekančios ar debesys formuojasi. Naudojant nuotraukas, karikatūras ar diagramas skatinama kūrybiškumas ir įvairių mokymosi stilių palaikymas.
Kodėl svarbu mokiniams mokytis vandens ciklo žodyno kontekste?
Mokytis vandens ciklo žodyno kontekste padeda mokiniams suprasti, kaip terminai susiję su realiais procesais, stiprina supratimą ir gerina jų gebėjimą aiškiai perduoti mokslo idėjas.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vandens Ciklas
- Boiling Water • Skakerman • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • indi.ca • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Condensation • Arenamontanus • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fall Colors in Pennsylvania • NASA on The Commons • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- leaf • acidpix • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
