Veiklos Apžvalga
Kino plakatai yra įdomus būdas studentams išsivirti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę „ Tris kartus pasisekė“ , studentai sukurs filmo plakatą, kuriame bus demonstruojama scenos aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena ar pagrindinės istorijos temos . Studentai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklų žodį ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmą, ir trumpai aprašyti įtikinamą istoriją.
Norėdami atlikti šią užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią reikia sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Studentai turėtų būti pasirengę pristatyti pasirinkimus, kuriuos jie padarė per kūrimo procesą.
Jei norite pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmo plakato šablonus !
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti filmo plakatą knygai „ Trys kartus pasisekė“ .
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nustatykite scenas, personažus ir (arba) elementus, tinkamus „ Three Times Lucky“, ir meniškai juos išdėstykite plakate. Galite pasirinkti parodyti tam tikrą knygos sceną arba bendrą temą.
- Pridėkite knygos pavadinimą ir autorių, taip pat patrauklų šūkį ar šūkį.
- Pridėkite „kritiko apžvalgą“: nuo vieno iki trijų sakinių, apibūdinančių, kodėl žiūrovai turėtų eiti žiūrėti šio filmo ir kuo ši istorija įtikinama.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Veiklos Apžvalga
Kino plakatai yra įdomus būdas studentams išsivirti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę „ Tris kartus pasisekė“ , studentai sukurs filmo plakatą, kuriame bus demonstruojama scenos aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena ar pagrindinės istorijos temos . Studentai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklų žodį ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmą, ir trumpai aprašyti įtikinamą istoriją.
Norėdami atlikti šią užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią reikia sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Studentai turėtų būti pasirengę pristatyti pasirinkimus, kuriuos jie padarė per kūrimo procesą.
Jei norite pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmo plakato šablonus !
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti filmo plakatą knygai „ Trys kartus pasisekė“ .
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nustatykite scenas, personažus ir (arba) elementus, tinkamus „ Three Times Lucky“, ir meniškai juos išdėstykite plakate. Galite pasirinkti parodyti tam tikrą knygos sceną arba bendrą temą.
- Pridėkite knygos pavadinimą ir autorių, taip pat patrauklų šūkį ar šūkį.
- Pridėkite „kritiko apžvalgą“: nuo vieno iki trijų sakinių, apibūdinančių, kodėl žiūrovai turėtų eiti žiūrėti šio filmo ir kuo ši istorija įtikinama.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Kaip padaryti, kad „Tris kartus pasisektų“: sukurkite filmo plakatą
Kaip vadovauti klasės diskusijai po filmo plakato veiklos
Vadovaukite mokiniams apmąstyti jų kūrybinius pasirinkimus ir gilinti supratimą dalijantis savo plakatais ir paaiškinant jų įkvėpimus. Skatinkite pagarbią klausymąsi ir pabrėžkite ryšius tarp skirtingų plakatų, kad paskatintumėte apgalvotą pokalbį.
Prašykite mokinius pristatyti savo plakatus klasei
Kviečiate kiekvieną mokinį pasidalinti savo filmo plakatu ir parodyti bendraklasiams sceną, personažą ar temą, kurią jie pasirinko. Ugdykite pristatymo įgūdžius ir skatinkite pasididžiavimą savo darbu.
Vadiname bendraamžių klausimus ir teigiamus atsiliepimus
Skatinkite bendraklasius užduoti klausimus arba pateikti konkrečius komplimentus po kiekvieno pristatymo. Skatinkite palaikančią atmosferą ir padėkite mokiniams išreikšti tai, ką jie vertina vieni kitų darbuose.
Sujunkite plakato elementus su naujomis temomis
Vadovaukite mokiniams aptarti, kaip jų plakatai atspindi pagrindines temas ar momentus iš Trečiosios laimės. Sustiprinkite teksto analizę jungiant vaizdines pasirinkimus su pasakojimu.
Apibendrinkite pagrindines išvadas kaip klasė
Baikite su klasės santrauka apie pačias kūrybiškiausias idėjas ir svarbiausias pasakojimo elementus, išryškintus per plakatus. Stiprinkite supratimą ir švęskite įvairias interpretacijas.
Dažnai užduodami klausimai apie „Tris kartus pasisekė: sukurkite filmo plakatą“
Kaip sukurti kino plakatą apie knygą Trečiosios Laimingosios su vidurinės mokyklos mokiniais?
Kuriant kino plakatą apie Trečiosios Laimingosios su vidurinės mokyklos mokiniais, leiskite jiems identifikuoti svarbiausias scenas, personažus ir temas iš knygos. Skatinkite pridėti pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir trumpą "kritiko apžvalgą." Mokiniai gali naudoti šablonus, sutelkti dėmesį į tam tikras skyrius ir pristatyti savo plakatus klasei diskusijai.
Kokie elementai turėtų būti įtraukti į Trečiosios Laimingosios kino plakatų užduotį?
Kino plakatą Trečiosios Laimingosios turėtų sudaryti knygos pavadinimas, autorius, pagrindiniai veikėjai, aplinka, pasirinkta scena ar tema, patrauklus šūkis ir trumpa "kritiko apžvalga", paaiškinanti, kodėl istorija yra įdomi. Kūrybiški vaizdai ir apgalvotas šių elementų išdėstymas yra skatinami.
Kokiais kūrybingais būdais mokiniai gali pristatyti savo Trečiosios Laimingosios kino plakatus?
Mokiniai gali pristatyti savo Trečiosios Laimingosios kino plakatus paaiškindami savo dizaino pasirinkimus, išryškintą sceną ar temą bei pasidalindami šūkiais ir apžvalgomis. Plakatai gali būti spausdinami ir demonstruojami klasėje arba skaitmeniniu būdu dalijamasi su bendraamžiais atsiliepimui.
Ar yra prieinamų šablonų, padedančių kurti knygų tematikos kino plakatus?
Taip, yra prieinamų kino plakatų šablonų, kurie gali padėti mokiniams kurti knygų tematikos plakatus. Šie šablonai siūlo struktūrizuotą išdėstymą, leidžiantį pridėti vaizdus, tekstą ir kūrybinius elementus. Patikrinkite edukacinius išteklius arba užduoties susietus šablonus, kad rastumėte tinkamiausius.
Kokia yra kino plakatų projekto tikslas romanams, pavyzdžiui, Trečiosios Laimingosios?
Kino plakatų projekto tikslas romanams, tokiems kaip Trečiosios Laimingosios, yra padėti mokiniams apibendrinti svarbiausius siužeto elementus, lavinti santraukų rašymo įgūdžius ir išreikšti kūrybiškumą. Taip pat stiprinama supratimo ir pristatymo įgūdžiai, nes mokiniai turi pagrįsti savo dizaino sprendimus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Three Times Lucky
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
