Veiklos Apžvalga
Po to, kai studentai turėjo galimybę įsisavinti atskiras sąvokas ir praktikuoti naudodami teigiamus ir neigiamus žodžius, labai svarbu, kad jie pabandytų visa tai sudėti. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs pasakojimą, kuriame naudojami tiek teigiami, tiek neigiami ispaniški žodžiai. Įprasta, kad studentai dar kartą kovoja su šia sąvoka, kai ateina laikas ją naudoti sklandžiame pasakojime. Taigi pasakojimas yra gera proga ištaisyti nesusipratimus ir įvaldyti cementą.
Gera pasakojimo prielaida yra nerimo sapnas, pavyzdžiui, kai pagrindinis veikėjas uoliai ruošiasi kalbai, tačiau akimirką viską pamiršta arba pirmąją dieną eina į kavinę naujoje mokykloje ir jos nėra. Tačiau mokiniai gali pasirinkti papasakoti istoriją apie bet ką, kol tai tinka mokyklai! Sustiprinimo tikslais iš studentų taip pat gali būti reikalaujama pateikti anglišką pasakojimo versiją, pavadinimo blokus su tiksliniu žodžiu ir jo vertimu virš pasakojimo arba teigiamų ir neigiamų spalvų kodavimą.
Ši veikla taip pat suteikia puikią galimybę studentams treniruotis garsiai. Baigę pasakojimus, studentai gali juos atlikti su klasės draugu. Studentai taip pat gali pasirinkti teigiamų ir neigiamų žodžių vartojimą vienas kito pasakojimuose!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Po to, kai studentai turėjo galimybę įsisavinti atskiras sąvokas ir praktikuoti naudodami teigiamus ir neigiamus žodžius, labai svarbu, kad jie pabandytų visa tai sudėti. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs pasakojimą, kuriame naudojami tiek teigiami, tiek neigiami ispaniški žodžiai. Įprasta, kad studentai dar kartą kovoja su šia sąvoka, kai ateina laikas ją naudoti sklandžiame pasakojime. Taigi pasakojimas yra gera proga ištaisyti nesusipratimus ir įvaldyti cementą.
Gera pasakojimo prielaida yra nerimo sapnas, pavyzdžiui, kai pagrindinis veikėjas uoliai ruošiasi kalbai, tačiau akimirką viską pamiršta arba pirmąją dieną eina į kavinę naujoje mokykloje ir jos nėra. Tačiau mokiniai gali pasirinkti papasakoti istoriją apie bet ką, kol tai tinka mokyklai! Sustiprinimo tikslais iš studentų taip pat gali būti reikalaujama pateikti anglišką pasakojimo versiją, pavadinimo blokus su tiksliniu žodžiu ir jo vertimu virš pasakojimo arba teigiamų ir neigiamų spalvų kodavimą.
Ši veikla taip pat suteikia puikią galimybę studentams treniruotis garsiai. Baigę pasakojimus, studentai gali juos atlikti su klasės draugu. Studentai taip pat gali pasirinkti teigiamų ir neigiamų žodžių vartojimą vienas kito pasakojimuose!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip praktikuoti ispanų kalbos teigiamus ir neigiamus žodžius: pasakojimai
Kaip sukurti paprastus teigiamų ir neigiamų žodžių žaidimus ispanų kalba praktikai
Įtraukite savo mokinius į interaktyvius žaidimus, kurie stiprina teigiamų ir neigiamų ispanų žodžių žinojimą. Žaidimų pagrindu mokymasis padaro sudėtingų žodžių praktikas smagias, tuo pačiu didinant pasitikėjimą ir įsimintinumą!
Pasirinkti teigiamo vs. neigiamo žodžio atitikimo žaidimą
Pasirinkite žaidimą, pvz., Atminties arba Bingo, kuriame mokiniai atitinka teigiamus ir neigiamus ispanų žodžius su jų anglų reikšmėmis arba tarpusavyje. Rankų darbo žaidimai padeda mokiniams greitai pastebėti modelius ir skirtumus.
Paruošti spalvotus kortelių žaislus
Sukurkite kortelių rinkinius su teigiamais žodžiais vienoje spalvoje ir neigiamais kitame. Vaizdiniai signalai palaiko atmintį ir leidžia sklandžiau vykdyti rūšiavimo veiklas.
Modeliuoti žaidimą ir paaiškinti taisykles
Demonstruokite, kaip žaisti žaidimą su keliais pavyzdžiais, pabrėždami teisingą tarimą ir naudojimą. Aiškus modeliavimas užtikrina, kad visi suprastų, kaip dalyvauti ir laimėti.
Žaisti poromis ar mažose grupėse maksimaliam praktikos lygiui
Suskirstykite mokinius į grupes, kad skatintumėte komandinį darbą ir mokymąsi iš bendraamžių. Kolaboracinis žaidimas sukuria palaikančią aplinką ir leidžia iš karto gauti grįžtamąjį ryšį dėl žodžių vartojimo.
Wrap Up With a Quick Reflection
Ask students to share one positive and one negative word they used during the game. Reflection helps cement learning and highlights growth areas.
Dažnai užduodami klausimai apie ispanų kalbos teigiamų ir neigiamų žodžių praktiką: pasakojimai
Koks yra geras būdas praktikuoti pozityvius ir neigiamus žodžius ispanų kalboje klasėje?
Puikus būdas praktikuoti pozityvius ir neigiamus žodžius ispanų kalboje yra leisti mokiniams kurti trumpus pasakojimus, kuriuose yra abu žodžių tipai. Tai leidžia jiems taikyti žodyną realiame kontekste ir stiprinti savo supratimą per pasakojimą ir bendraamžių peržiūrą.
Kaip mokiniai gali naudoti ir "alguno", ir "ninguno" ispanų kalbos istorijose?
Mokiniai gali įtraukti alguno (kažkas/bet koks) ir ninguno (nė vieno/nebet koks) į savo ispanų kalbos pasakojimus aprašydami situacijas su ir be tam tikrų daiktų ar žmonių. Pavyzdžiui, "Aš neturiu ninguno pieštuko, bet turiu keletą rašiklių."
Kokie yra įdomūs užduočių pasiūlymai praktikuojant pozityvius ir neigiamus ispanų kalbos žodžius?
Įdomūs pasiūlymai apima scenarijus, kaip nerimo sapnai, pirmos dienos mokykloje ar netikėti įvykiai. Šie scenarijai padeda mokiniams natūraliai naudoti pozityvius ir neigiamus žodžius, darant veiklą smagią ir įdomią.
Kodėl mokiniams sunku naudoti pozityvius ir neigiamus žodžius kartu ispanų kalboje?
Mokiniai dažnai susiduria su sunkumais naudojant pozityvius ir neigiamus žodžius kartu, nes sakinys struktūra keičiasi, ir kartais reikalingi dvigubi neigiami žodžiai, kas skiriasi nuo anglų kalbos naudojimo. Praktika pasakojimuose padeda aiškiau suprasti šias taisykles.
Kaip mokytojai gali stiprinti ispanų kalbos pozityvių ir neigiamų žodžių žodyną pasakojimų veiklose?
Mokytojai gali stiprinti žodyną, prašydami mokinių žymėti žodžius, pateikti jų vertimus į anglų kalbą arba naudoti spalvų kodavimą pozityviems ir neigiamiems terminams jų pasakojimuose. Bendraamžių pasirodymai ir atsiliepimai taip pat padeda įgauti įgūdžių.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Teigiami ir Neigiami Žodžiai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
