Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/tavo-pasaulis-georgia-douglas-johnson/simboliai
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Vertingi aspektai bet literatūriniam darbui yra jos temos, simboliai, ir motyvai. Dalis bendrąją pagrindinę ELA standartų pristatyti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčias idėjas dažnai sunku studentams suprasti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai pademonstruoti savo supratimą apie šias sąvokas, ir magistro analizę literatūros elementai.

Be šios veiklos, studentai gali pasirinkti simbolį iš poemos ir vaizduoti, ką jie galvoja ji atstovauja naudojant siužetinę liniją.


Sparnai

  • Šioje poemoje, sparnai simbolizuoja žmogaus sugebėjimus.
    • Per pirmąjį strofa, jie saugo savo sparnus jų pusėje. Asmuo neturi manyti, kad jie gali būti sėkminga.
    • Trečioje strofa, sparnai yra atvira ir pasirengusi skrydžiui. Asmuo supranta savo potencialą.

Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Student Instructions

Identify examples of symbols in the poem.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write the symbol in the heading.
  3. Explain the symbolism in the description.
  4. Add illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tema, Muzikiniai, ar Motyvas
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojanti tema, simbolis ar motyvas istorija. Iliustruoja ir parašyti trumpą aprašymą, kuris paaiškina savo reikšmę.
Žinovas Kylančios Pradedant
Identifikavimas Tema, Simbolis ar Motyvas
Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuojami kaip svarbi tema, simbolis ar motyvo į istoriją.
Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuoti kaip svarbu, tačiau yra klaidingai apibūdinti kaip tema, simbolis ar motyvo.
Idėja ar objektas nėra reikšminga istorija.
Pavyzdys ir Aprašymas
Pavyzdys palaiko nustatytą tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas aiškiai sako, kodėl pavyzdys yra reikšmingas.
Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas trūksta reikšmę istorija.
Pavyzdys netelpa identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymai yra neaiški.
Vaizdavimas
Siužetinės linijos ląstelių aiškiai parodo ryšį su tema, simbolis ar motyvo ir padeda suprasti.
Siužetinės linijos ląstelių rodo tema, simbolis ar motyvas, tačiau kai dalis yra sunku suprasti.
Siužetinės linijos ląstelių nepadeda suprasti temą, simbolis ar motyvas.


Veiklos Apžvalga


Vertingi aspektai bet literatūriniam darbui yra jos temos, simboliai, ir motyvai. Dalis bendrąją pagrindinę ELA standartų pristatyti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčias idėjas dažnai sunku studentams suprasti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai pademonstruoti savo supratimą apie šias sąvokas, ir magistro analizę literatūros elementai.

Be šios veiklos, studentai gali pasirinkti simbolį iš poemos ir vaizduoti, ką jie galvoja ji atstovauja naudojant siužetinę liniją.


Sparnai

  • Šioje poemoje, sparnai simbolizuoja žmogaus sugebėjimus.
    • Per pirmąjį strofa, jie saugo savo sparnus jų pusėje. Asmuo neturi manyti, kad jie gali būti sėkminga.
    • Trečioje strofa, sparnai yra atvira ir pasirengusi skrydžiui. Asmuo supranta savo potencialą.

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Student Instructions

Identify examples of symbols in the poem.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write the symbol in the heading.
  3. Explain the symbolism in the description.
  4. Add illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tema, Muzikiniai, ar Motyvas
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojanti tema, simbolis ar motyvas istorija. Iliustruoja ir parašyti trumpą aprašymą, kuris paaiškina savo reikšmę.
Žinovas Kylančios Pradedant
Identifikavimas Tema, Simbolis ar Motyvas
Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuojami kaip svarbi tema, simbolis ar motyvo į istoriją.
Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuoti kaip svarbu, tačiau yra klaidingai apibūdinti kaip tema, simbolis ar motyvo.
Idėja ar objektas nėra reikšminga istorija.
Pavyzdys ir Aprašymas
Pavyzdys palaiko nustatytą tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas aiškiai sako, kodėl pavyzdys yra reikšmingas.
Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas trūksta reikšmę istorija.
Pavyzdys netelpa identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymai yra neaiški.
Vaizdavimas
Siužetinės linijos ląstelių aiškiai parodo ryšį su tema, simbolis ar motyvo ir padeda suprasti.
Siužetinės linijos ląstelių rodo tema, simbolis ar motyvas, tačiau kai dalis yra sunku suprasti.
Siužetinės linijos ląstelių nepadeda suprasti temą, simbolis ar motyvas.


Kaip atpažinti simbolius Georgia Douglas Johnson knygoje „Tavo pasaulis“

1

Kaip Vadovauti Moksleiviams Ieškant Simbolių Kitose Eilėraščiuose

Skatinkite mokinius ieškoti pasikartojančių objektų, žodžių ar vaizdų eilėraštyje. Atkreipkite dėmesį, kad simboliai dažnai naudojami daugiau nei kartą, norint parodyti svarbą.

2

Paklauskite Moksleivių Susieti Su Tikruoju Gyvenimu

Paskatinkite mokinius pagalvoti, ką simbolis galėtų reikšti už eilėraščio ribų. Diskutuokite, kaip sparnai galėtų simbolizuoti laisvę ar galimybes jų pačių gyvenime.

3

Modeliuokite Eilėraščio Pažymėjimą Kartu

Skaitykite eilėraštį garsiai ir pažymėkite eilutes, kuriose gali būti simbolių. Parodykite, kaip užrašyti pastabas šalia apie galimas reikšmes.

4

Prašykite Moksleivių Nupiešti Jų Pasirinktą Simbolį

Pakvieskite mokinius nupiešti simbolį ir tai, ką jis reiškia eilėraštyje. Rodykite jų darbus, kad abstrakčios idėjos taptų aiškesnės ir matomos.

5

Veskite Pamoką Diskutuojant Apie Simbolių Pasirinkimą

Kviestė mokinius dalytis savo simboliais ir jų reikšme. Skatinkite pagarbų klausymąsi ir naujų idėjų apie tai, kaip simboliai gali būti interpretuojami.

Dažnai užduodami klausimai apie simbolių atpažinimą Georgia Douglas Johnson knygoje „Tavo pasaulis“

Ką simbolizuoja sparnų vaizdinys „Tavo pasaulyje“ Georgia Douglas Johnson kūrinyje?

Sparnai „Tavo pasaulyje“ simbolizuoja asmens gebėjimus ir potencialą. Kai sparnai laikomi šonuose, tai rodo savęs abejonę. Kai jie yra atviri, tai reiškia, kad asmuo yra pasiruošęs įgyvendinti savo potencialą ir pasiekti sėkmės.

Kaip galiu mokyti simbolius poezijoje pradiniame mokyklos amžiuje naudodamas pasakojimo lenteles?

Naudokite pasakojimo lenteles, kad padėtumėte mokiniams vizualiai susieti simbolius su jų reikšmėmis. Paprašykite jų pasirinkti simbolį iš eilėraščio, paaiškinti, ką jis reiškia, ir iliustruoti jį scenomis arba veikėjais. Tai padaro abstrakčius dalykus labiau apčiuopiamus ir įdomius.

Kokie yra paprasti būdai paaiškinti literatūrinius simbolius antros arba trečios klasės mokiniams?

Susiekite simbolius su kasdieniais objektais (pvz., širdis – meilė). Naudokite vaizdinius pagalbinius elementus, aptarkite pavyzdžius iš pažįstamų pasakojimų ir skatinkite mokinius kurti piešinius ar pasakojimo lenteles, kad parodytų, ką simbolis reiškia eilėraštyje.

Kodėl svarbu mokyti temas ir simbolius poezijoje jaunystėje?

Mokymas temų ir simbolių ankstyvame amžiuje padeda mokiniams ugdyti kritinį mąstymą ir skaitymo suvokimą. Šių elementų supratimas paruošia juos analizuoti sudėtingesnius tekstus, kai jie auga mokykloje.

Kokius žingsnius turi sekti mokiniai, norėdami nustatyti simbolius „Tavo pasaulyje“?

Mokiniai turėtų: 1) atidžiai perskaityti eilėraštį; 2) pasirinkti simbolį (pvz., sparnus); 3) parašyti simbolį kaip antraštę; 4) paaiškinti jo reikšmę; 5) iliustruoti jį atitinkamomis scenomis; ir 6) išsaugoti savo užduotį.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/tavo-pasaulis-georgia-douglas-johnson/simboliai
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.