Veiklos Apžvalga
Bet klasėje, žodynas yra svarbi sudedamoji dalis plėsti studentų žinias. Puikus būdas studentams praktikuoti žodyno įgūdžių sukurti maketų, kad parodyti žodžio naudojimas realiame gyvenime kontekste, ar vizualiai pavaizduoti žodžio prasmę. Kai mokiniai apibrėžti žodį ir jį naudoti kontekste, jie geriau išlaikyti ją kaip dalį savo žodyną.
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant Frayer Modelis. Po pasirenkant žodį, studentai pateikia apibrėžimą, cituoju, pavyzdžiai (sinonimai), ir ne pavyzdžiai (antonimų) šio žodžio. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo svarstymui poemos.
Pavyzdys "užkarda"
Apibrėžimas
n. žmonių ar daiktų linija dedamas aplink srityje pridėti arba apsaugoti jį
citata
"Aš mušamas kordonus aplink mane"
pavyzdžiai
barjeras, linija, eilutė, grandinė, žiedas, ratas, piketas linija, uždaryti
Ne pavyzdžiai
sujungti, desegregate, nemokama, prisijungti, atleiskite, suvienyti, spaudai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš "Jūsų pasaulis".
- Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į centrą pavadinimas dėžutę.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą ir įveskite į aprašą lange jį apibrėžimas.
- Iliustruoja nustatant ląstelės žodžio naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys prasmę.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Citata žodžio iš knygos naudojimą ir atkurti sceną.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius pavyzdžius žodį.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius ne-pavyzdžių žodį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį. | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio. | Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio. |
| Citata | Studentas pateikė citatą iš teksto, kur žodis buvo naudojamas ir vaizdavo sceną tinkamai. | Studentas arba pateikė citatą iš teksto, kur žodis buvo naudojamas ir vaizdavo sceną tinkamai. | Studentų nepateikė citata iš teksto ir vaizdai yra neaiški. |
| Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
| Ne Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
Veiklos Apžvalga
Bet klasėje, žodynas yra svarbi sudedamoji dalis plėsti studentų žinias. Puikus būdas studentams praktikuoti žodyno įgūdžių sukurti maketų, kad parodyti žodžio naudojimas realiame gyvenime kontekste, ar vizualiai pavaizduoti žodžio prasmę. Kai mokiniai apibrėžti žodį ir jį naudoti kontekste, jie geriau išlaikyti ją kaip dalį savo žodyną.
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant Frayer Modelis. Po pasirenkant žodį, studentai pateikia apibrėžimą, cituoju, pavyzdžiai (sinonimai), ir ne pavyzdžiai (antonimų) šio žodžio. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo svarstymui poemos.
Pavyzdys "užkarda"
Apibrėžimas
n. žmonių ar daiktų linija dedamas aplink srityje pridėti arba apsaugoti jį
citata
"Aš mušamas kordonus aplink mane"
pavyzdžiai
barjeras, linija, eilutė, grandinė, žiedas, ratas, piketas linija, uždaryti
Ne pavyzdžiai
sujungti, desegregate, nemokama, prisijungti, atleiskite, suvienyti, spaudai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš "Jūsų pasaulis".
- Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į centrą pavadinimas dėžutę.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą ir įveskite į aprašą lange jį apibrėžimas.
- Iliustruoja nustatant ląstelės žodžio naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys prasmę.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Citata žodžio iš knygos naudojimą ir atkurti sceną.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius pavyzdžius žodį.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius ne-pavyzdžių žodį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį. | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio. | Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio. |
| Citata | Studentas pateikė citatą iš teksto, kur žodis buvo naudojamas ir vaizdavo sceną tinkamai. | Studentas arba pateikė citatą iš teksto, kur žodis buvo naudojamas ir vaizdavo sceną tinkamai. | Studentų nepateikė citata iš teksto ir vaizdai yra neaiški. |
| Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
| Ne Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
Kaip elgtis su „Tavo pasaulio“ žodynu
Organizuoti klasės žodyno paradą
Padidinkite įsitraukimą leisdami mokiniams pasirinkti žodyną ir jį atstovauti kostiumu ar rekvizitu. Žodyno parado suteikia mokiniams smagų, įsimintiną būdą parodyti ir įsiminti naujus žodžius, skatindami kūrybiškumą ir diskusiją!
Skirkite kiekvienam mokiniui unikalų žodyną
Duokite kiekvienam mokiniui kitokį žodį ištirti ir pristatyti. Tai užtikrina plačią žodyno apimtį ir padeda visiems mokiniams jaustis atsakingiems už savo žodžio mokymąsi klasės draugams.
Vadovaukite mokiniams kurti savo kostiumą ar rekvizitą
Skatinkite mokinius naudoti perdirbtas medžiagas arba paprastus meno reikmenis kūrybiškai išreikšti savo žodžio prasmę. Vaizdinė reprezentacija padeda stiprinti supratimą ir padaro mokymąsi įdomesnį.
Organizuokite paradą ir leiskite mokiniams pristatyti savo žodį
Leiskite mokiniams žingsniuoti priekyje klasės, parodyti savo kostiumą ar rekvizitą ir paaiškinti savo žodžio apibrėžimą ir pavyzdį. Tarpmokinė mokymosi veikla stiprina žinias ir didina pasitikėjimą savimi.
Vykdykite klasės diskusiją ir refleksiją
Po parado paprašykite mokinių pasidalinti, kurie žodžiai ar pristatymai jiems įsiminė ir kaip ši veikla padėjo prisiminti naujus žodžius. Refleksija gilina mokymąsi ir švenčia kiekvieno pastangas.
Dažnai užduodami klausimai apie „Tavo pasaulio“ žodyną
Kas yra Frayer modelis ir kaip jis gali padėti mokiniams įgyti žodyno žinių?
Frayer modelis yra grafinė organizacija, padedanti mokiniams suprasti ir įsiminti žodyno žodžius, suskirstant juos į keturias dalis: apibrėžimą, pavyzdį, ne pavyzdį ir citatą arba iliustraciją. Naudodami Frayer modelį mokiniai gali matyti žodžio reikšmę kontekste ir skatinti gilų supratimą.
Kaip sukurti vaizdinį žodyno lentą eilėraščiui "Your World"?
Norėdami sukurti vaizdinę žodyno lentą eilėraščiui "Your World", pasirinkite svarbų žodį iš eilėraščio, apibrėžkite jį, pridėkite susijusią citatą, pateikite pavyzdžių ir ne pavyzdžių, naudokite vaizdus ar iliustracijas, kad parodytumėte jo reikšmę. Pasakojimo lentelės ir skaitmeninės priemonės padaro šį procesą įdomų mokiniams.
Kokie yra veiksmingi būdai mokyti žodyno naudojant pasakojimo lenteles?
Veiksmingi būdai mokyti žodyno su pasakojimo lentelėmis apima mokinių iliustracijų kūrimą, naudojant naujus žodžius scenose ir vaizdinius skirtumus tarp pavyzdžių ir ne pavyzdžių. Šis požiūris padeda mokiniams susieti žodžius su realiomis situacijomis.
Kodėl svarbu, kad mokiniai naudotų žodyno žodžius kontekste?
Naudojant žodyno žodžius kontekste, mokiniai išsaugo ir supranta naujus terminus, juos susiejant su realiomis situacijomis. Kontekstualus naudojimas stiprina reikšmę ir palengvina žodžių įsiminimą bei taikymą vėliau.
Kur galiu rasti žodyno žodžių mokyti eilėrašį "Your World" autorių Georgia Douglas Johnson?
Žodyno žodžius eilėraščiui "Your World" autorių Georgia Douglas Johnson galite rasti pačiame eilėraštyje, mokytojo vadovuose arba rekomenduojamose žodyno sąrašuose. Mokiniai taip pat gali atrasti naujų žodžių skaitydami ir pasirinkti juos veikloms.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Tavo Pasaulis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
