Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/skirtingi-veronica-roth/charakterio-analizė
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Tris Prieš s skirtumai reiškia, kad ji turi tris pagrindinius charakterio bruožus, o ne vienas. Paklauskite savo mokinius rasti pavyzdžių Tris įrodančių šiuos bruožus kaip praktikuojančių simbolių analizė priemonėmis. Už kiekvieną bruožas, juos vaizduoja sceną, po kurio TRIS "charakterio toje scenoje paaiškinimo. Pritaikyti šią veiklą į asmeninį atsakymą projekto klausia savo mokinius pasirinkti tris frakcijas, su kuriomis jie nustatyti geriausią ir vaizduoja savo veiksmų remiant tai.

Pavyzdys Skirtingai Charakteris analizė

eruditas

Tris rodo savo eruditas pusę per fiksuoti vėliava žaidimas. Vietoj teigdamas dėl to, kaip rasti savo varžovus, ji gudriai lipa į Velnio ratas, siekiant gauti vaizdą priešo teritoriją. Tada ji organizuoja atakos planą, kuris veda savo komandą į pergalę.


paneigimas

Tris anketa paneigimas ryšys yra jos nesavanaudiškumas. Nors ji nesijaučia pakankamai nesavanaudiška likti Abnegation, ji negali padėti bando padėti kitiems. Kai jos draugas Al yra priverstas stovėti o keturi meta peiliai ne jam, tri savanorių užimti jo vietą.


bebaimis

Tris įrodo, kad ji yra bebaimis anksti tapusi "pirmasis megztinis". Ji yra pirmoji pradeda drąsiai šokinėti tris istorijas žemyn į un nematomo neto žemiau.




Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Įrodyti Tris anketa skirtumus aiškinant būdų ji demonstruoja trijų skirtingų frakcijų bruožų.


  1. Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
  2. Užpildykite Tris pavadinimas ne iš siužetinės linijos interneto apačioje, tada užpildyti savo trijų bruožų ties kvadratų viršuje.
  3. Vaizduoti scena iš romano, kuriame tri parodo Šis bruožas ir paaiškinti, kaip ji tai daro.
  4. Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Analizė Rubrika
Analizuoti simbolį paaiškindamas konkrečius būdus, jis ar ji demonstruoja keletą svarbių charakterio bruožus visoje istorijoje.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Charakterio Bruožas Analizė
Rašytinis paaiškinimas scenos aiškiai ir tiksliai paaiškina tarp personažo veiksmų ir jo asmenybės ir charakterio vystymosi ryšį.
Rašytinis paaiškinimas scenos bando paaiškinti scenos ryšys su personažo asmenybės ir plėtrai. Kai paaiškinimai gali būti neaišku.
Rašytinis paaiškinimas scenos nesugeba teisingai paaiškinti skirtumą tarp vaizduojamų veiksmų ir personažo asmenybės ir plėtros ryšį.
Siužetinės Linijos Scenos
Siužetinės linijos ląstelės aiškiai parodyti ryšį su charakterio bruožas, per vaizdavimo konkrečiu atveju tekste.
Siužetinės linijos ląstelės rodo kai su charakterio bruožas ryšį, per vaizdavimo romano, tačiau kai siužetinės linijos ląstelės yra sunku suprasti ar nesugeba užfiksuoti konkretų įvykį tekste.
Siužetinės linijos ląstelės neturi įrodyti reikiamas charakterio bruožus ar nesugeba apimti jokių konkrečių tekstinę nuorodas.
Pastangų ir Redagavimas
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga.
Dauguma siužetinės linijos sekcijų bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų.
Siužetinės linijos yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos.


Veiklos Apžvalga


Tris Prieš s skirtumai reiškia, kad ji turi tris pagrindinius charakterio bruožus, o ne vienas. Paklauskite savo mokinius rasti pavyzdžių Tris įrodančių šiuos bruožus kaip praktikuojančių simbolių analizė priemonėmis. Už kiekvieną bruožas, juos vaizduoja sceną, po kurio TRIS "charakterio toje scenoje paaiškinimo. Pritaikyti šią veiklą į asmeninį atsakymą projekto klausia savo mokinius pasirinkti tris frakcijas, su kuriomis jie nustatyti geriausią ir vaizduoja savo veiksmų remiant tai.

Pavyzdys Skirtingai Charakteris analizė

eruditas

Tris rodo savo eruditas pusę per fiksuoti vėliava žaidimas. Vietoj teigdamas dėl to, kaip rasti savo varžovus, ji gudriai lipa į Velnio ratas, siekiant gauti vaizdą priešo teritoriją. Tada ji organizuoja atakos planą, kuris veda savo komandą į pergalę.


paneigimas

Tris anketa paneigimas ryšys yra jos nesavanaudiškumas. Nors ji nesijaučia pakankamai nesavanaudiška likti Abnegation, ji negali padėti bando padėti kitiems. Kai jos draugas Al yra priverstas stovėti o keturi meta peiliai ne jam, tri savanorių užimti jo vietą.


bebaimis

Tris įrodo, kad ji yra bebaimis anksti tapusi "pirmasis megztinis". Ji yra pirmoji pradeda drąsiai šokinėti tris istorijas žemyn į un nematomo neto žemiau.




Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Įrodyti Tris anketa skirtumus aiškinant būdų ji demonstruoja trijų skirtingų frakcijų bruožų.


  1. Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
  2. Užpildykite Tris pavadinimas ne iš siužetinės linijos interneto apačioje, tada užpildyti savo trijų bruožų ties kvadratų viršuje.
  3. Vaizduoti scena iš romano, kuriame tri parodo Šis bruožas ir paaiškinti, kaip ji tai daro.
  4. Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Analizė Rubrika
Analizuoti simbolį paaiškindamas konkrečius būdus, jis ar ji demonstruoja keletą svarbių charakterio bruožus visoje istorijoje.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Charakterio Bruožas Analizė
Rašytinis paaiškinimas scenos aiškiai ir tiksliai paaiškina tarp personažo veiksmų ir jo asmenybės ir charakterio vystymosi ryšį.
Rašytinis paaiškinimas scenos bando paaiškinti scenos ryšys su personažo asmenybės ir plėtrai. Kai paaiškinimai gali būti neaišku.
Rašytinis paaiškinimas scenos nesugeba teisingai paaiškinti skirtumą tarp vaizduojamų veiksmų ir personažo asmenybės ir plėtros ryšį.
Siužetinės Linijos Scenos
Siužetinės linijos ląstelės aiškiai parodyti ryšį su charakterio bruožas, per vaizdavimo konkrečiu atveju tekste.
Siužetinės linijos ląstelės rodo kai su charakterio bruožas ryšį, per vaizdavimo romano, tačiau kai siužetinės linijos ląstelės yra sunku suprasti ar nesugeba užfiksuoti konkretų įvykį tekste.
Siužetinės linijos ląstelės neturi įrodyti reikiamas charakterio bruožus ar nesugeba apimti jokių konkrečių tekstinę nuorodas.
Pastangų ir Redagavimas
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga.
Dauguma siužetinės linijos sekcijų bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų.
Siužetinės linijos yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos.


Kaip elgtis su divergentine charakterio analize

1

Sukurti Charakterio bruožų lentelę Tris veikėjui

Naudokite lentelę, kad vizualiai suorganizuotumėte Tris trijų pagrindinių bruožų iš kiekvienos frakcijos. Tai padeda mokiniams palyginti jos veiksmus ir suprasti, kaip veikia divergentinės asmenybės.

2

Vadovaukite mokiniams ieškoti palaikančių įrodymų tekste

Leiskite mokiniams ieškoti tiesioginių citatų ar scenų, kurios rodo, kad Tris veikia su Eruditė, Abnegaciją ar Drąsa. Tekstinės įrodymų naudojimas stiprina analitinius įgūdžius.

3

Palaikykite grupines diskusijas apie veikėjo motyvaciją

Organizuokite mažas grupes aptarti, kodėl Tris renkasi tam tikrus veiksmus. Skatinkite mokinius susieti jos sprendimus su divergentinės prigimtimi ir asmeniniais principais.

4

Skatinti mokinius apmąstyti savo charakterio stiprybes

Paklauskite mokinių identifikuoti, su kuriomis frakcijos savybėmis jie sutampa su Tris. Ši veikla skatina saviugdos sąmoningumą ir asmeninį ryšį su literatūra.

5

Įvertinti supratimą kūrybiniu siužetų planu

Leiskite mokiniams iliustruoti scenas, kuriose matyti Tris trys bruožai ir rašyti trumpus paaiškinimus po kiekvienu. Tai sujungia meninę išraišką su kritiniu mąstymu.

Dažnai užduodami klausimai apie skirtingą charakterio analizę

Kas yra Divergentinio veikėjo analizė Tris Prior?

Divergentinio veikėjo analizė Tris Prior nagrinėja, kaip ji atspindi kelių frakcijų bruožus — Erudito (protinga), Abnegacijos (savanaudė), ir Dauntless (drąsi) — rodydama savo unikalų tapatumą ir augimą viso pasakojimo metu.

Kaip mokiniai gali analizuoti tris pagrindinius Tris veikėjo bruožus Divergent?

Mokiniai gali analizuoti tris pagrindinius Tris veikėjo bruožus, nurodydami scenas, kuriose ji demonstruoja protingumą, savanoriškumą ir drąsą. Kiekvienai savybei jie turėtų pavaizduoti sceną ir paaiškinti, kaip Tris veiksmai atspindi tą savybę.

Kokie yra pavyzdžiai, kaip Tris Prior rodo Erudite, Abnegation ir Dauntless bruožus?

Pavyzdžiai apima Tris kopiančią Ferris ratą (Eruditas), savanoriaujančią draugui per peilių metimo konkursą (Abnegacija) ir pirmąją šokančią į tinklą (Dauntless).

Kaip pritaikyti Divergent veikėjo analizę kaip asmeninį projektą mokiniams?

Norint pritaikyti šią analizę, leiskite mokiniams pasirinkti tris frakcijas, su kuriomis jie tapatinasi, pavaizduoti scenas, kuriose jie rodo savo veiksmus kiekvienai savybei, ir paaiškinti, kaip jie įkūnija šias savybes realiame gyvenime.

Koks geriausias būdas struktūruoti Divergent veikėjo analizės veiklą vidurinių ir vyresniųjų klasių mokiniams?

Geriausia struktūra yra naudoti siužeto žemėlapio tinklą: prie Tris vardo rašyti centrą, tada užpildyti tris jos bruožus virš kiekvieno langelio. Kiekvienam bruožui mokiniai vaizduoja sceną ir pateikia paaiškinimą apie jos veiksmus, kas palaiko veikėjo pokyčių įgūdžius.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/skirtingi-veronica-roth/charakterio-analizė
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.