Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti raudonas ženklelis drąsos, jie bus pastebėti, kad pirmoji dalis naujų sandorių su Henrio didele baime apie nesirenka kovą, kai jis ateina į realių mūšių. Jo baimės nėra nerealu: jis žino iš veteranų ir pamatysite, sužeisti kareiviai, kad jis labai gerai galima suluošinti ar žuvo. (Ironiška, tik žalos Henris gauna visas romanas yra trumpas muštynės off mūšio lauke su kitu kareiviu.) Vienas iš Henrio pirminių klausimų yra tai, kad jis mano, jis negali pasidalinti savo baimę su niekuo, jeigu reikia pagalbos, todėl jis buteliai jį viduje. Galbūt, jei jis buvo suteikta tvirtą patarimus, ar tiesiog nėra jaučiamas toks vienas, jis galėjo būti apleistas jo pulkas.
Jis gali padėti studentams nustatyti su Henry įsivaizdavimas savo blogiausias baimes ir ateina su veiksmų plano, kaip įveikti tą baimę, jei jie kada nors susidūrė su juo. Jie gali patvirtinti tai dokumentais į siužetinės linijos kaip vieną žemiau ir dalintis grupėmis ar pateikti klasėje. Jie gali būti nustebęs, kad sužinoti, kiek iš jų bendraklasiais tą pačią baimę, ir ten gali būti puikūs pasiūlymai, kaip elgtis su juo!
Pavyzdys įveikimas Baimė priskyrimas The Red Badge of Courage
Mano baimė: Bėgu už klasės prezidentas, bet bijau padaryti savo kalbą priešais visą mokyklą kitą savaitę.
Strategija # 1 prieš keletą kartų Pratimai sukuria prisiminimus Jūsų raumenis, kurie padės jums, kai jūs iš tikrųjų gauti iki kalbėti. Jūsų balsas bus prisiminti, ką pabrėžti, ir jūs jau žinote, kaip padėti savo rankas ar stovėti.
Strategija # 2: Nedarykite akis niekam Vietoj to, ieškoti virš jų galvų, virš jų akių lygyje. Tokiu būdu, jums nereikia gauti išsiblaškęs žmonių veido išraiškas.
Strategija # 3: Padaryti šrifto puslapyje tikrai didelis, ir tik užpildyti kiekvieną puslapį maždaug pusiaukelėje žemyn. Šiuo būdu jūs galite ieškoti dažnai ir jums nereikės remtis žiūri kiek. Be to, numeris puslapiai todėl, jei juos mėtyti, galite greitai juos atgal, kad!
Strategija # 4: pasitelkti draugo ar šeimos nario pagalbos klausytis ir duoti pasiūlymus. Jie net gali įrašyti jus, todėl jūs jau galite pamatyti ir išgirsti, ką publika pamatys ir išgirs. Tokiu būdu nebus staigmenų!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti raudonas ženklelis drąsos, jie bus pastebėti, kad pirmoji dalis naujų sandorių su Henrio didele baime apie nesirenka kovą, kai jis ateina į realių mūšių. Jo baimės nėra nerealu: jis žino iš veteranų ir pamatysite, sužeisti kareiviai, kad jis labai gerai galima suluošinti ar žuvo. (Ironiška, tik žalos Henris gauna visas romanas yra trumpas muštynės off mūšio lauke su kitu kareiviu.) Vienas iš Henrio pirminių klausimų yra tai, kad jis mano, jis negali pasidalinti savo baimę su niekuo, jeigu reikia pagalbos, todėl jis buteliai jį viduje. Galbūt, jei jis buvo suteikta tvirtą patarimus, ar tiesiog nėra jaučiamas toks vienas, jis galėjo būti apleistas jo pulkas.
Jis gali padėti studentams nustatyti su Henry įsivaizdavimas savo blogiausias baimes ir ateina su veiksmų plano, kaip įveikti tą baimę, jei jie kada nors susidūrė su juo. Jie gali patvirtinti tai dokumentais į siužetinės linijos kaip vieną žemiau ir dalintis grupėmis ar pateikti klasėje. Jie gali būti nustebęs, kad sužinoti, kiek iš jų bendraklasiais tą pačią baimę, ir ten gali būti puikūs pasiūlymai, kaip elgtis su juo!
Pavyzdys įveikimas Baimė priskyrimas The Red Badge of Courage
Mano baimė: Bėgu už klasės prezidentas, bet bijau padaryti savo kalbą priešais visą mokyklą kitą savaitę.
Strategija # 1 prieš keletą kartų Pratimai sukuria prisiminimus Jūsų raumenis, kurie padės jums, kai jūs iš tikrųjų gauti iki kalbėti. Jūsų balsas bus prisiminti, ką pabrėžti, ir jūs jau žinote, kaip padėti savo rankas ar stovėti.
Strategija # 2: Nedarykite akis niekam Vietoj to, ieškoti virš jų galvų, virš jų akių lygyje. Tokiu būdu, jums nereikia gauti išsiblaškęs žmonių veido išraiškas.
Strategija # 3: Padaryti šrifto puslapyje tikrai didelis, ir tik užpildyti kiekvieną puslapį maždaug pusiaukelėje žemyn. Šiuo būdu jūs galite ieškoti dažnai ir jums nereikės remtis žiūri kiek. Be to, numeris puslapiai todėl, jei juos mėtyti, galite greitai juos atgal, kad!
Strategija # 4: pasitelkti draugo ar šeimos nario pagalbos klausytis ir duoti pasiūlymus. Jie net gali įrašyti jus, todėl jūs jau galite pamatyti ir išgirsti, ką publika pamatys ir išgirs. Tokiu būdu nebus staigmenų!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su „Raudonuoju drąsos ženkleliu“: baimės įveikimas
Įtraukite mokinius į istorinio konteksto ir asmeninių baimių ryšio supratimą
Padėkite mokiniams suprasti, kad baimės formuojasi jų aplinkos aptardami pilietinio karo laikotarpio iššūkius ir juos susiejant su šiuolaikinėmis nerimo priežastimis. Tai ugdo empatiją ir gilina supratimą apie Henry pasirinkimus.
Modeliuokite asmeninės baimės veiksmo pasakojimo kūrimą savo klasei
Parodykite savo pavyzdžio baimę ir veiksmų planą lentoje, kad mokiniai suprastų, kaip išskaidyti rūpesčius ir kurti sprendimus. Vulnerabilumo demonstravimas skatina dalyvavimą ir sąžiningą refleksiją.
Vadovaukite mokiniams kurti palaikančias strategijas mažose grupėse
Leiskite mokiniams pasidalinti savo baimėmis su patikimais bendraamžiais ir kartu sudaryti praktinių būdų jas įveikti sąrašą. Darbas grupėje skatina pasitikėjimą ir skatina kūrybišką problemų sprendimą.
Įtraukite istorijų kūrimo įrankius arba šablonus vizualiniams mokiniams
Suteikite grafinius organizatorius arba skaitmenines istorijų kūrimo platformas, kad mokiniai galėtų iliustruoti savo baimę, veiksmų žingsnius ir rezultatus. Vizualinis žemėlapis padeda suprasti ir įtraukti.
Vykdykite saugią, palaikančią dalijimosi sesiją
Pakvieskite savanorius pristatyti savo istorijų kūrinius ir paminėti jų drąsą įveikiant baimes. Teigiamas grįžtamasis ryšys skatina pasitikėjimą klase ir atsparumą.
Dažnai užduodami klausimai apie „Raudonąjį drąsos ženklelį“: baimės įveikimas
Kas yra pagrindinė pamoka apie baimės įveikimą „Raudonosios antpečio“ knygoje?
Raudonosios antpečio mokoma, kad susidurti su savo baimėmis ir jas dalintis su kitais gali padėti jas įveikti. Pripažinus baimę, o ne slepiant ją, tokie asmenys kaip Henry gali rasti paramą ir sukurti strategijas, kaip žengti pirmyn.
Kaip mokiniai gali susieti su Henry baimėmis „Raudonosios antpečio“ knygoje?
Mokiniai gali susieti su Henry baimėmis identifikuodami savo pačių nerimą ir kurdami veiksmų planus jiems įveikti. Veiklos, tokios kaip baimių vaizdavimas ar grupinės diskusijos, padeda mokiniams suprasti, kad jie nėra vieniši, ir skatina dalintis naudingomis įveikimo strategijomis.
Kokios yra veiksmingos klasės veiklos, padedančios mokiniams įveikti baimę?
Veiksmingos veiklos apima asmeninių baimių vaizdavimą, strategijų apmąstymą, grupinius pasidalijimus ir bendrą prezentacijų praktikavimą. Šios metodikos skatina empatiją, stiprina pasitikėjimą savimi ir suteikia praktinių įrankių baimei valdyti.
Kodėl svarbu, kad mokiniai dalintųsi savo baimėmis su kitais?
Dalijimasis baimėmis padeda mokiniams suprasti, kad jie nėra vieniši, gauna patarimų ir emocinę paramą. Ši atvira komunikacija gali sumažinti nerimą ir skatinti problemų sprendimą, kaip galėjo būti naudinga Henry knygoje.
Kokios yra praktinės strategijos, kurias mokiniai gali naudoti įveikdami viešo kalbėjimo baimę?
Praktinės strategijos apima kalbėjimo praktikas, vengimą tiesioginio akių kontakto, naudojimą didelės šrifto užrašų, puslapių numeravimą ir atsiliepimų gavimą iš draugų ar šeimos narių. Šie žingsniai didina pasitikėjimą savimi ir mažina nerimą pristatymuose.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Raudonasis Ženkliukas Drąsos
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
