Veiklos Apžvalga
| teksto jungtys | |
|---|---|
| Tekstas Tekstas | Ryšio kad jums primena kažką kitą knygą ar istorija |
| Tekstas savarankiškai | Ryšio kad jums primena kažką savo gyvenime. |
| Tekstas pasaulyje | Ryšio kad jums primena kažką vyksta pasaulyje. |
Studentai gali lengvai padaryti teksto į savarankiškai jungtis visoje knygoje. Be šios veiklos, studentai bus sukurti storyboard rodantį kai tekstas į save jungtys jie pagaminti skirtingose istorijas.
Pavyzdys siužetinės linijos rodo vieną tekstą savęs jungtimi kiekviena istorija.
TEKSTAS savarankiškai
Tekstas - "Icicles": Poppleton namas turi daug varvekliai.
"Poppleton buvo jais didžiuojuosi. Jis niekada išjudinti juos".
Savęs: Tai man primena mano senas namas, naudojamas turėti tonų varvekliai. Jūs turėjo būti atsargūs, ar dar galima kristi ant jūsų.
Tekstas - "biustas": Poppleton visada kūrybingi žiemą.
"Kitas žiemos nutapė žvaigždžių visame jo aukštuose."
Savęs: Tai man primena, kai aš dažytos mano naują kambarį sienos.
Tekstas - "rogės Ride": Poppleton yra nusivylęs, kai jis mano, visi jo draugai negali eiti į rogėmis.
"Jis sėdėjo priešais savo langą, jausmas labai atsiprašau už save."
Savęs: jaučiuosi nusivylęs ir vienišas, kai aš neturiu nė vieno kito žaisti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo tris tekstas į savarankiškai jungtis, kuriuos atlikote su Poppleton žiemą.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti dalys Poppleton žiemą, kad jums susisiekti su. Įdėkite istorija vardą į "Antraštinė dalis Skyrius" laukelyje.
- Dalys iš Poppleton žiemą eiti kairėje pusėje. Jungtys jums padaryti eiti dešinėje pusėje.
- Sukurti kiekvienam ryšį naudojant scenos, simbolių, daiktus ir teksto laukelius įvaizdį.
- Rašyti tai, kaip tekstas susijęs su jumis aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Teksto Jungtys | Studentas padarė ir ženklinamas visas tris teksto jungtis teisingai. | Studentas padarė ir ženklinamas dviem teksto jungtis teisingai. | Studentas padarė ir ženklinamas vienas teksto ryšį teisingai. |
| Pavyzdžiai Jungtimis | Visi jungtys pavyzdžiai paremti suprasti tekstą. | Dauguma pavyzdžių jungtis remti suprasti tekstą. | Dauguma pavyzdžių jungtis nepalaiko suprasti tekstą arba yra sunku suprasti. |
| Iliustracija Pavyzdžiuose | Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai parodyti jungtys studentas padarė su tekstu. | organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti jungtys studentas padarė su tekstu. | Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
| teksto jungtys | |
|---|---|
| Tekstas Tekstas | Ryšio kad jums primena kažką kitą knygą ar istorija |
| Tekstas savarankiškai | Ryšio kad jums primena kažką savo gyvenime. |
| Tekstas pasaulyje | Ryšio kad jums primena kažką vyksta pasaulyje. |
Studentai gali lengvai padaryti teksto į savarankiškai jungtis visoje knygoje. Be šios veiklos, studentai bus sukurti storyboard rodantį kai tekstas į save jungtys jie pagaminti skirtingose istorijas.
Pavyzdys siužetinės linijos rodo vieną tekstą savęs jungtimi kiekviena istorija.
TEKSTAS savarankiškai
Tekstas - "Icicles": Poppleton namas turi daug varvekliai.
"Poppleton buvo jais didžiuojuosi. Jis niekada išjudinti juos".
Savęs: Tai man primena mano senas namas, naudojamas turėti tonų varvekliai. Jūs turėjo būti atsargūs, ar dar galima kristi ant jūsų.
Tekstas - "biustas": Poppleton visada kūrybingi žiemą.
"Kitas žiemos nutapė žvaigždžių visame jo aukštuose."
Savęs: Tai man primena, kai aš dažytos mano naują kambarį sienos.
Tekstas - "rogės Ride": Poppleton yra nusivylęs, kai jis mano, visi jo draugai negali eiti į rogėmis.
"Jis sėdėjo priešais savo langą, jausmas labai atsiprašau už save."
Savęs: jaučiuosi nusivylęs ir vienišas, kai aš neturiu nė vieno kito žaisti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo tris tekstas į savarankiškai jungtis, kuriuos atlikote su Poppleton žiemą.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti dalys Poppleton žiemą, kad jums susisiekti su. Įdėkite istorija vardą į "Antraštinė dalis Skyrius" laukelyje.
- Dalys iš Poppleton žiemą eiti kairėje pusėje. Jungtys jums padaryti eiti dešinėje pusėje.
- Sukurti kiekvienam ryšį naudojant scenos, simbolių, daiktus ir teksto laukelius įvaizdį.
- Rašyti tai, kaip tekstas susijęs su jumis aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Teksto Jungtys | Studentas padarė ir ženklinamas visas tris teksto jungtis teisingai. | Studentas padarė ir ženklinamas dviem teksto jungtis teisingai. | Studentas padarė ir ženklinamas vienas teksto ryšį teisingai. |
| Pavyzdžiai Jungtimis | Visi jungtys pavyzdžiai paremti suprasti tekstą. | Dauguma pavyzdžių jungtis remti suprasti tekstą. | Dauguma pavyzdžių jungtis nepalaiko suprasti tekstą arba yra sunku suprasti. |
| Iliustracija Pavyzdžiuose | Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai parodyti jungtys studentas padarė su tekstu. | organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti jungtys studentas padarė su tekstu. | Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti. |
Kaip apie Poppletoną žiemos teksto ryšiuose
Sukurkite klasės žymeklio diagramą apie teksto ryšius
Suvokiamas vaizdinis žymeklio diagramos naudojimas padeda mokiniams įsiminti tekstų ryšių tipus: teksto su savimi, teksto su tekstu ir teksto su pasauliu. Parodydami pavyzdžius ir raktinius žodžius, mokiniai lengviau atpažins ir aptars savo ryšius skaitymo metu.
Modeliuokite, kaip garsiai kuriate kiekvieno teksto ryšio tipą
Galvokite garsiai skaitydami ištrauką, dalindamiesi savo asmeniniu ryšiu (teksto su savimi), nuoroda į kitą knygą (teksto su tekstu) ir realybe (teksto su pasauliu). Tai parodo mokiniams, kaip pastebėti ir žodžiu išreikšti ryšius skaitymo metu.
Vadovaukite mokiniams praktikuotis naudodami sakinio pradžiamokslius
Naudokite sakinio pradžiamokslius kaip „Šis man primena...“, „Skaičiau kažką panašaus į...“ arba „Šis įvykis mūsų pasaulyje, kai...“. Šie raginimai padeda mokiniams struktūruoti savo mąstymą ir pasitikėti savimi dalijantis ryšiais.
Skatinkite partnerio ar mažos grupės dalijimąsi
Leiskite mokiniams susitikti poromis arba mažomis grupėmis aptarti savo tekstų ryšius. bendradarbiavimas didina pasitikėjimą ir leidžia mokiniams pažinti naujus būdus mąstyti apie tai, ką jie skaito.
Įtraukite ryšius į skaitymo dienoraščius
Pakvieskite mokinius užrašyti savo ryšius skaitymo dienoraščiuose po kiekvieno užsiėmimo. Ši nuolatinė praktika padeda įtvirtinti įprotį ir stebėti jų pažangą kaip skaitytojų.
Dažnai užduodami klausimai apie Poppletoną žiemos teksto ryšiuose
Kas yra tekstui-saviems ryšiai "Poppletone žiemą"?
Teksto-saviems ryšiai yra asmeniniai ryšiai, kuriuos mokiniai sudaro tarp įvykių ar jausmų "Poppletone žiemą" ir savo pačių gyvenimo. Pavyzdžiui, prisiminti savo patirtį su ledo šaltinėliais ar jausmą vienišumą, kaip Poppletonas jaučiasi pasakojimuose.
Kaip galiu padėti mokiniams susieti tekstą su "Poppletone žiemą"?
Skatinkite mokinius sieti dalis iš pasakojimo su savo patirtimi, kitomis perskaitytomis knygomis ar įvykiais realiame pasaulyje. Naudojant siužeto lentos veiklą, jie galės vizualizuoti ir efektyviai organizuoti šiuos ryšius.
Kas yra siužeto lentos veikla "Poppletone žiemą"?
Siužeto lentos veikla prašo mokinių identifikuoti momentus "Poppletone žiemą", susieti juos su savo gyvenimu ir iliustruoti kiekvieną ryšį vaizdais ir aprašymais. Tai gilina supratimą ir įsitraukimą.
Kodėl tekstui-saviems ryšiai yra svarbūs K-3 skaitymo pamokose?
Teksto ryšiai padeda jauniems skaitytojams geriau suprasti pasakojimus, susiejant juos su asmeniniais patyrimais, kitais literatūros kūriniais ar realaus pasaulio įvykiais. Tai skatina supratimą ir daro skaitymą prasmingesnį.
Kokie yra pavyzdžiai iš "Poppletone žiemą" apie tekstui-saviems ryšius?
Šie pavyzdžiai apima prisiminimus apie ledo šaltinėlius namuose po skaitymo apie Poppletą, prisiminimą apie laiką, kai nudažėte kambarį kaip Poppletas nudažė žvaigždes, arba susiejimą su Poppletono jausmais vienatvės per vežimą sniego karieta.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Poppleton Žiemą
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
