Veiklos Apžvalga
Nicky ir jo požiūris į upių gyvenime keičia daug visoje istorijoje. Be šios veiklos, studentai dirbti siekiant nustatyti, kaip jis ir jo nuomone pasikeičia iš pasakojimo iki pabaigos pradžia. Studentai gali dirbti individualiai arba poromis į mokslinius tyrimus ir kaupti įrodymus. Studentai bus aprašyti įrodymus jie parengta apie Nicky pradžioje vienoje pusėje T-Chart , o įrodymų, jie atrado, kad pasikeitė galo ant kito.
| Nicky pradžioje | Nicky pabaigoje |
|---|---|
|
|
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurti storyboard'ą, vaizduojantį „Nicky“ „ The Raft“ pradžioje ir pabaigoje.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Kairiajame stulpelyje aprašykite, kaip Nicky buvo istorijos pradžioje.
- Iliustruokite langelį tinkamu dialogu, simboliais, scenomis ir elementais.
- Dešinėje skiltyje pasakos pabaigoje aprašykite Nicky.
- Iliustruokite langelį tinkamu dialogu, simboliais, scenomis ir elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Panašumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų panašumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos šių dviejų panašumų. | Studentas nustato ir paaiškina keletą panašumų tarp šių dviejų. |
| Skirtumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų skirtumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos skirtumus tarp šių dviejų. | Mokinys nustato ir paaiškina keletą skirtumų tarp šių dviejų. |
| Vaizdai | Vaizdai yra aiškūs ir kūrybingi. | Daugumą vaizdų lengva suprasti, tačiau mažiausiai du vaizdai netelpa. | Vaizdus suprasti nėra lengva. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys daro nedaug klaidų. | Mokinys padaro dvi ar tris rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Veiklos Apžvalga
Nicky ir jo požiūris į upių gyvenime keičia daug visoje istorijoje. Be šios veiklos, studentai dirbti siekiant nustatyti, kaip jis ir jo nuomone pasikeičia iš pasakojimo iki pabaigos pradžia. Studentai gali dirbti individualiai arba poromis į mokslinius tyrimus ir kaupti įrodymus. Studentai bus aprašyti įrodymus jie parengta apie Nicky pradžioje vienoje pusėje T-Chart , o įrodymų, jie atrado, kad pasikeitė galo ant kito.
| Nicky pradžioje | Nicky pabaigoje |
|---|---|
|
|
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurti storyboard'ą, vaizduojantį „Nicky“ „ The Raft“ pradžioje ir pabaigoje.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Kairiajame stulpelyje aprašykite, kaip Nicky buvo istorijos pradžioje.
- Iliustruokite langelį tinkamu dialogu, simboliais, scenomis ir elementais.
- Dešinėje skiltyje pasakos pabaigoje aprašykite Nicky.
- Iliustruokite langelį tinkamu dialogu, simboliais, scenomis ir elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Panašumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų panašumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos šių dviejų panašumų. | Studentas nustato ir paaiškina keletą panašumų tarp šių dviejų. |
| Skirtumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų skirtumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos skirtumus tarp šių dviejų. | Mokinys nustato ir paaiškina keletą skirtumų tarp šių dviejų. |
| Vaizdai | Vaizdai yra aiškūs ir kūrybingi. | Daugumą vaizdų lengva suprasti, tačiau mažiausiai du vaizdai netelpa. | Vaizdus suprasti nėra lengva. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys daro nedaug klaidų. | Mokinys padaro dvi ar tris rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Kaip elgtis su veikėjų evoliucija žaidime „The Raft“
Kaip palengvinti pamokos diskusiją apie charakterio pokyčius knygoje "Laivelis"
Pradėkite rinkdami mokinius ir užduodami atvirų klausimų apie Nicky jausmus pradžioje ir pabaigoje. Skatinkite visus dalintis savo mintimis ir naudoti konkrečius pavyzdžius iš teksto. Vadovaukite pokalbiui, kad mokiniai palygintų pastebėjimus ir susietų Nicky pokyčius su savo patirtimi bandant naujus dalykus.
Prašykite mokinius nurodyti teksto įrodymus kiekvienam pokyčiui
Paklauskite mokinių rasti tiesioginius citatus ar momentus, kurie parodo Nicky jausmus pradžioje ir pabaigoje. Leiskite jiems rašyti arba dalintis šiais pavyzdžiais, paaiškinant, kaip kiekvienas elementas palaiko jų idėjas apie charakterio pokyčius.
Naudokite vaizdus, kad stebėtumėte Nicky pokyčius
Sukurkite didelį T-lentelę lentaje arba naudokite diagramų popierių. Kvieskite mokinius pridėti lipdukus ar piešinius į kiekvieną pusę, kai jie suranda įrodymus. Šis bendras vaizdas padeda visiems aiškiai matyti kontrastą ir progresą.
Sujunkite charakterio augimą su asmeniniais patyrimais
Po diskusijos apie Nicky pokyčius, paklauskite mokinių, kad apmąstytų apie laiką, kai jie pakeitė savo nuomonę ar išmoko ką nors naujo. Skatinkite dalintis poromis ar su visa klase, kad gilintųsi į charakterio evoliuciją.
Dažnai užduodami klausimai apie veikėjų evoliuciją žaidime „The Raft“
Kas yra personažo raida knygoje „The Raft“?
Personažo raida knygoje „The Raft“ reiškia, kaip Nicky keičia savo požiūrį ir elgesį nuo pradžios iki pabaigos, ypač savo požiūrį į upės gyvenimą ir laiką su močiute.
Kaip Nicky požiūris keičiasi nuo pradžios iki pabaigos knygoje „The Raft“?
Iš pradžių Nicky nenori eiti pas savo močiutę ir mėgsta televizorių, bet pabaigoje jis mėgaujasi upe, vertina gamtą ir užmezga ryšį su močiute, tampa pozityvesnis ir nuotykių ieškotojas.
Kokia paprasta veikla padeda mokiniams palyginti Nicky pradžioje ir pabaigoje knygoje „The Raft“?
Studentai gali naudoti „T-lentelę“ arba siužetinį planą, kad išvardintų ir iliustruotų Nicky bruožus pradžioje ir pabaigoje, parodydami, kaip keičiasi jo jausmai ir veiksmai.
Kodėl svarbu mokyti personažo pokyčius naudojant knygą „The Raft“?
Mokant personažo pokyčius su „The Raft“ padedama mokiniams suprasti asmeninį augimą, empatiją ir patirčių įtaką, padarant skaitymą prasmingesnį ir artimesnį.
Kokie yra pagrindiniai pavyzdžiai, kaip keičiasi Nicky knygoje „The Raft“?
Pagrindiniai pavyzdžiai apima Nicky, kuris iš pradžių nenori lankytis pas močiutę, bet pamėgsta upės gyvenimą, iš pykčio dėl buities darbų pereina prie piešimo malonumo, o iš pykčio į pagarbius santykius su gamta.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Plausto
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
