Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/naktis-padalinta-jennifer-a-nielsen/simbolių-žemėlapis
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šioje veikloje studentai sukurs „A Night Divided“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažųjų veikėjų bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: Sukurkite „A Night Divided“ veikėjų simbolių žemėlapį.

Studentų instrukcijos:

  1. Nurodykite pagrindinius ir pagalbinius simbolius skiltyje „ A Night Divided“ ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
  2. Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.
    • Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra logiškas personažui.
  4. Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
  5. Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Veiklos Apžvalga


Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šioje veikloje studentai sukurs „A Night Divided“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažųjų veikėjų bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: Sukurkite „A Night Divided“ veikėjų simbolių žemėlapį.

Studentų instrukcijos:

  1. Nurodykite pagrindinius ir pagalbinius simbolius skiltyje „ A Night Divided“ ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
  2. Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.
    • Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra logiškas personažui.
  4. Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
  5. Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Kaip papasakoti apie veikėjus filme „Naktis padalinta“

1

Įtraukite mokinius į veikėją analizuojančias diskusijas

Palengvinkite mažų grupių diskusijas apie veikėjo motyvus ir santykius. Skatinkite mokinius naudotis savo žemėlapiais kaip įrodymais, kad paremti savo idėjas ir gilintųsi į Supratimą apie Naktį padalintą.

2

Rodyti pavyzdinį veikėjo žemėlapį su klase

Demonstruokite, kaip sukurti veikėjo žemėlapį ant lentos arba projektoriaus. Rodykite mokiniams, kaip pasirinkti bruožus, pozas ir fonus, padarydami savo mąstymą matomą dirbdami.

3

Priskirkite veikėjo žemėlapio vaidmenis bendradarbiavimui mokytis

Padalinkite mokinius į grupes ir priskirkite vaidmenis, tokius kaip tyrėjas, dizaineris ir pristatytojas. Bendradarbiavimo žemėlapių sudarymas padeda mokiniams mokytis vieniems iš kitų ir dalytis įvairiomis perspektyvomis.

4

Įtraukite veikėjo žemėlapius į vertinimą

Naudokite užbaigtus veikėjo žemėlapius kaip formuojamuosius vertinimus. Peržiūrėkite mokinių darbus, kad įvertintumėte veikėjo bruožų ir siužeto ryšių supratimą, teikdami tikslią grįžtamąją informaciją, kai to reikia.

5

Sujunkite veikėjo žemėlapius su realaus pasaulio temomis

Vadovaukite mokiniams susieti veikėjo iššūkius istorijoje su realaus pasaulio klausimais. Paskatinkite diskusiją apie tokias temas kaip drąsa ar šeima, padarydami literatūrą reikšminga ir aktualią.

Dažnai užduodami klausimai apie veikėjus filme „A Night Divided“

Kas yra personažo žemėlapis ir kaip jį naudoti knygai "Naktis padalyta"?

Personažo žemėlapis yra vizualus organizatorius, padedantis mokiniams stebėti veikėjus, jų bruožus, santykius ir iššūkius istorijoje. Knygai "Naktis padalyta" galite naudoti personažo žemėlapį norėdami identifikuoti pagrindinius ir pagalbinius veikėjus, pavaizduoti jų fizinius ir asmenybės bruožus bei pažymėti, kaip jie sąveikauja ir susiduria su iššūkiais siužete.

Kaip sukurti personažo žemėlapį knygai "Naktis padalyta"?

Norėdami sukurti personažo žemėlapį knygai "Naktis padalyta", išvardinkite kiekvieną pagrindinį ir pagalbinį veikėją, pasirinkite vaizdą ar piktogramą, atstovaujančią jiems, pridėkite spalvų ir fonų, kurie atitinka jų bruožus, ir užpildykite detales apie jų atributus, santykius ir iššūkius, su kuriais jie susiduria siužete.

Kokie yra pagrindinių veikėjų fiziniai ir charakterio bruožai knygoje "Naktis padalyta"?

Pagrindiniai veikėjai knygoje "Naktis padalyta" turi unikalių fizinių ir asmenybės bruožų. Pavyzdžiui, Gerta yra drąsi ir ryžtinga, o jos brolis Fritz yra išradingas ir apsaugantis. Atkreipus dėmesį į šiuos bruožus, mokiniai geriau supras kiekvieno veikėjo vaidmenį ir augimą siužete.

Kodėl naudinga naudoti personažo žemėlapį skaitydami vidurinių klasių romanus?

Personažo žemėlapiai padeda vidurinių klasių mokiniams organizuoti informaciją apie veikėjus, vizualizuoti santykius ir gilinti supratimą, ypač sudėtinguose siužetuose, kaip "Naktis padalyta", kur daug veikėjų susiduria su reikšmingais iššūkiais.

Kokius iššūkius susiduria veikėjai knygoje "Naktis padalyta", ir kaip mokiniai gali juos dokumentuoti?

Veikėjai knygoje "Naktis padalyta" susiduria su iššūkiais, tokiais kaip šeimos atskyrimas, gyvenimas griežtos vyriausybės kontrolės sąlygomis ir rizikingų sprendimų priėmimas. Mokiniai gali tai dokumentuoti pridėdami skyrių į savo personažo žemėlapį, skirtą iššūkiams ir veikėjų reakcijoms į juos.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/naktis-padalinta-jennifer-a-nielsen/simbolių-žemėlapis
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.