Veiklos Apžvalga
Kitas būdas studentams studijuoti eilėraščio vaizdinę reikšmę - ištirti daugybę Hugheso simbolinės kalbos interpretacijų. Akivaizdu, kad eilėraštyje eilėraštyje kalbama apie gyvenimą, o „sąnario“, „kilimo“, „nusileidimo“ ir kt. Specifinė reikšmė paliekama skaitytojo vaizduotei. Paprašykite mokinių kurti analitinius įgūdžius, sutelkdami dėmesį į vieną eilutę ir įsivaizduodami keletą simbolinių interpretacijų. Pirmiau pateiktas pavyzdys yra pavyzdys.
„Motina sūnui“ idėjos internete
„Joje buvo įdubimų“
-
Taksai gali būti laikomi fizinių skausmų laikais.
-
Taksai gali simbolizuoti emocinį skausmą.
-
Taksai gali būti kliūtys, kurių ji turėjo vengti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Kitas būdas studentams studijuoti eilėraščio vaizdinę reikšmę - ištirti daugybę Hugheso simbolinės kalbos interpretacijų. Akivaizdu, kad eilėraštyje eilėraštyje kalbama apie gyvenimą, o „sąnario“, „kilimo“, „nusileidimo“ ir kt. Specifinė reikšmė paliekama skaitytojo vaizduotei. Paprašykite mokinių kurti analitinius įgūdžius, sutelkdami dėmesį į vieną eilutę ir įsivaizduodami keletą simbolinių interpretacijų. Pirmiau pateiktas pavyzdys yra pavyzdys.
„Motina sūnui“ idėjos internete
„Joje buvo įdubimų“
-
Taksai gali būti laikomi fizinių skausmų laikais.
-
Taksai gali simbolizuoti emocinį skausmą.
-
Taksai gali būti kliūtys, kurių ji turėjo vengti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su „Motinos ir sūnaus“ idėjų svetaine
Įveskite eilėraščio istorinį kontekstą mokiniams
Padėkite mokiniams suprasti kada ir kodėl Langstono Hiūgo rašė „Motina sūnui“, pasidalijant svarbiais faktais apie Harlemo renesansą ir kovas, su kuriomis susidūrė afroamerikiečiai tuo metu. Tai gilina jų ryšį su eilėraščio žinute.
Susieti eilėraščio žinutę su mokinių gyvenimu
Skatinkite mokinius susieti eilėraščio temą apie kantrybę su savo iššūkiais, pasidalijant asmeniniais pasakojimais ar pavyzdžiais. Tai padaro pamoką prasmingesne ir įsimintinesnę.
Vadovaukite mokiniams vizualizuojant laiptų metaforą
Pakvieskite mokinius nupiešti arba susidaryti schemą, kaip galėtų atrodyti laiptai, remiantis eilėraščio detalėmis. Vizualizacija padeda mokiniams suprasti eilėraščio simboliką labiau konkrečiai.
Vesti grupinę diskusiją apie simbolinę kalbą
Organizuokite pamokos pokalbį, kur mokiniai dalijasi savo simbolinėmis interpretacijomis apie eilėraščio eilutes. Tai ugdo kritinį mąstymą ir leidžia visiems išgirsti įvairias perspektyvas.
Skirti kūrybinio rašymo pratimą pagal eilėraštį
Kviečiame mokinius parašyti trumpą eilėraštį ar laišką, naudodami savo metaforą apie gyvenimo kelionę. Tai stiprina supratimą apie vaizduojamąją kalbą ir leidžia išreikšti save kūrybiškai.
Dažnai užduodami klausimai apie idėjų svetainę „Motina sūnui“
Kokia gera pamoka „Motina sūnui“ mokyti pagal Langston Hughes?
Veikla voratinklio žemėlapis yra veiksminga mokant „Motina sūnui“. Leiskite mokiniams pasirinkti eilutę iš eilėraščio, sugalvoti tris galimas simbolines prasmės, ir iliustruoti kiekvieną interpretaciją. Tai padeda vystyti analitinį ir interpretacinį mąstymą su poezija.
Kaip mokiniai gali analizuoti vaizdinę kalbą „Motina sūnui“?
Mokiniai gali sutelkti dėmesį į konkrečią eilutę ir sukurti kelias simbolines interpretacijas jai. Diskutuodami, ką gali reikšti tokie elementai kaip „vinys“ ar „kilimas“, jie praktikuoja gilų vaizdinės analizės ir kritinio mąstymo įgūdžius.
Ką simbolizuoja laiptai „Motina sūnui“?
„Motina sūnui“ laiptai simbolizuoja gyvenimo kelią, su jo iššūkiais ir sunkumais. Kiekvienas elementas, kaip „vinys“, „šakės“ ir „šokiai“, gali simbolizuoti skirtingus kliūtis ar gyvenimo patirtis.
Kaip naudojate voratinklio žemėlapį poezijos analizei vidurinėje mokykloje?
Naudodami voratinklio žemėlapį, mokiniai pasirenka eilutę iš eilėraščio, ją įrašo į centrą ir priduria šakas su skirtingomis simbolinėmis reikšmėmis. Jie gali iliustruoti kiekvieną reikšmę, tai padeda vizualizuoti interpretacijas ir temas.
Kokios yra kai kurios simbolinės interpretacijos „Jos turi vinų“ iš „Motina sūnui“?
„Jos turi vinų“ gali simbolizuoti fizinį skausmą, emocinius iššūkius arba kliūtis gyvenime. Kiekviena interpretacija leidžia mokiniams susieti eilėraštį su realaus pasaulio iššūkiais ir asmeniniais patyrimais.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Motina Sūnaus
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
