Veiklos Apžvalga
Per šį skaityti garsiai, studentai turės daug prognozes ar išvadas, apie tai, ką jie galvoja nutiks toliau. Puiki idėja siužetinės linijos yra turėti studentai parodo savo prognozes. Planas dėl konkrečių sustojimo vietose skaitant, ir turėti savo studentai prognozuoti, kas nutiks. Jie parodys savo prognozę į siužetinės linijos ląstelių ir naudoti įrodymus iš teksto ar išankstinių žinių atsargines jų prognozavimas.
Pagrindinis dėmesys siužetinės linijos Pavyzdžiui toliau buvo prognozuoti, kas Elmer bus panaudoti iš jo kuprinė. Istorija sąrašai, ką Elmer atsinešė savo kelionę:
- guma
- Dantų šepetėlis ir dantų pasta
- šukas / šepetys
- 6 Didinantys stiklai
- 2 keliolika rožinės ledinukai
- gumytės
- Surenkamas dvigubai
- plaukų juostelės
- grūdų maišas su žodžiu spanguolių
Naudojant šias žinias, ir pasakojimas apie konkretų gyvūną, galima prognozuoti, ką jie galvoja jis bus naudojamas ir kaip jis bus naudoti jį pabėgti.
Ką prognozuoja Elmer bus panaudoti iš jo maišelį padėti jam pabėgti iš gyvūnų?
raganosis
Kai Elmer atitinka Rhino pirmą kartą, Rhino verkia, nes jo Donald dabar geltona vietoj baltos
"Kai buvau jaunas raganosis, mano Donald buvo pearly white, bet ji tapo bjaurus geltona pilka mano senatvėje, ir manau, kad tai yra labai negraži."
prognozė
Žinau Elmer supakuoti dantų šepetėliu ir pasta, manau, kad jis ketina duoti Rhino padėti jam valyti savo Tuskas.liūtas
Elmer eina į liūto, kuris šaukia ir piktas, nes jis turi blackberry šakeles įstrigo jo plaukus.
"Liūtas buvo Pyszałkowaty apie draskytų jo karčiai, kuris buvo snarled ir pilnas gervuogių šakelių."
prognozė
Manau, Elmer naudosime šepečiu ar šukomis, kad padėtų liūtas valyti savo karčius.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Išplėstinė | Puikiai | Atsiranda | |
|---|---|---|---|
| Prognozė | Studentas pateikė labai pagrįstą prognozę, pagrįstą žinomomis aplinkybėmis ir prielinksniais. | Studentas padarė prognozę, bet ji neturi stipraus ryšio su žinomu kontekstu. | Studentas padarė prognozę, pagrįstą nieko konkrečiu. |
| Kūrybiškumas | Studentas įrodė aukštą kūrybiškumo lygį. Studentas aiškiai atkreipė dėmesį į tekstą, naudodamas humorą, protą ar kitas menines priemones. | Mokinys panaudojo kūrybiškumą per visą savo siužetinę plokštę. Studentas įtraukė subtilų originalumą, kuris parodė supratimą. | Studentas nenaudojo daug kūrybiškumo. |
| Anglų Konvencijos | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys rodo keletą korektūros. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi korektūros. |
Veiklos Apžvalga
Per šį skaityti garsiai, studentai turės daug prognozes ar išvadas, apie tai, ką jie galvoja nutiks toliau. Puiki idėja siužetinės linijos yra turėti studentai parodo savo prognozes. Planas dėl konkrečių sustojimo vietose skaitant, ir turėti savo studentai prognozuoti, kas nutiks. Jie parodys savo prognozę į siužetinės linijos ląstelių ir naudoti įrodymus iš teksto ar išankstinių žinių atsargines jų prognozavimas.
Pagrindinis dėmesys siužetinės linijos Pavyzdžiui toliau buvo prognozuoti, kas Elmer bus panaudoti iš jo kuprinė. Istorija sąrašai, ką Elmer atsinešė savo kelionę:
- guma
- Dantų šepetėlis ir dantų pasta
- šukas / šepetys
- 6 Didinantys stiklai
- 2 keliolika rožinės ledinukai
- gumytės
- Surenkamas dvigubai
- plaukų juostelės
- grūdų maišas su žodžiu spanguolių
Naudojant šias žinias, ir pasakojimas apie konkretų gyvūną, galima prognozuoti, ką jie galvoja jis bus naudojamas ir kaip jis bus naudoti jį pabėgti.
Ką prognozuoja Elmer bus panaudoti iš jo maišelį padėti jam pabėgti iš gyvūnų?
raganosis
Kai Elmer atitinka Rhino pirmą kartą, Rhino verkia, nes jo Donald dabar geltona vietoj baltos
"Kai buvau jaunas raganosis, mano Donald buvo pearly white, bet ji tapo bjaurus geltona pilka mano senatvėje, ir manau, kad tai yra labai negraži."
prognozė
Žinau Elmer supakuoti dantų šepetėliu ir pasta, manau, kad jis ketina duoti Rhino padėti jam valyti savo Tuskas.liūtas
Elmer eina į liūto, kuris šaukia ir piktas, nes jis turi blackberry šakeles įstrigo jo plaukus.
"Liūtas buvo Pyszałkowaty apie draskytų jo karčiai, kuris buvo snarled ir pilnas gervuogių šakelių."
prognozė
Manau, Elmer naudosime šepečiu ar šukomis, kad padėtų liūtas valyti savo karčius.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Išplėstinė | Puikiai | Atsiranda | |
|---|---|---|---|
| Prognozė | Studentas pateikė labai pagrįstą prognozę, pagrįstą žinomomis aplinkybėmis ir prielinksniais. | Studentas padarė prognozę, bet ji neturi stipraus ryšio su žinomu kontekstu. | Studentas padarė prognozę, pagrįstą nieko konkrečiu. |
| Kūrybiškumas | Studentas įrodė aukštą kūrybiškumo lygį. Studentas aiškiai atkreipė dėmesį į tekstą, naudodamas humorą, protą ar kitas menines priemones. | Mokinys panaudojo kūrybiškumą per visą savo siužetinę plokštę. Studentas įtraukė subtilų originalumą, kuris parodė supratimą. | Studentas nenaudojo daug kūrybiškumo. |
| Anglų Konvencijos | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys rodo keletą korektūros. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi korektūros. |
Kaip daryti spėjimus žaidime „Mano tėvo drakonas“
Kaip palengvinti mažų grupių prognozių diskusijas skaitymo metu
Skatinkite mokinius dalintis savo prognozėmis mažose grupėse, kad sustiprintumėte pasitikėjimą ir gilintumėtės į supratimą. Mažos grupės diskusijos padeda tyliai besimokantiems mokiniams dalyvauti ir mokytis iš bendrakursių.
Priskirti mokiniams vaidmenis grupės diskusijoms
Skirkite vaidmenis kaip prognozuotojas, įrodymų ieškotojas ir iliustratorius. Vaidmenų priskyrimas padeda visiems būti įsitraukusiems ir atsakingiems.
Nustatyti aiškius diskusijos klausimus
Pateikite sutelktus klausimus, pvz., „Kas, jūsų manymu, įvyks toliau?“ ir „Kokie tekstą rodantys įrodymai palaiko jūsų prognozę?“ Tai padeda vadovauti prasmingai diskusijai.
Modeliuoti pagarbią klausymosi ir atsakymo kultūrą
Parodykite, kaip kruopščiai klausytis ir atsakyti naudodamiesi frazėmis kaip „Sutinku, nes…“ arba „Turiu kitokią mintį, nes…“ Tai skatina teigiamą, bendradarbiavimo aplinką.
Leisti grupėms pasidalinti įdomiausiomis prognozėmis ar įrodymais su klase
Kviečiame kiekvieną grupę pasidalinti viena įdomia prognoze ar įrodymais. Pasidalijimas įžvalgomis stiprina pasitikėjimą ir skatina visų klasės mokymąsi.
Dažnai užduodami klausimai apie spėjimus žaidime „Mano tėvo drakonas“
How can I teach students to make predictions while reading My Father's Dragon?
Teach prediction skills by stopping at key moments in My Father's Dragon and asking students what might happen next. Encourage them to use evidence from the text and prior knowledge to support their ideas. Using activities like storyboards helps students visualize and explain their predictions.
What is a simple prediction activity for My Father's Dragon in grades 2-3?
Create a storyboard prediction activity: after reading each chapter or scene, have students draw what they think will happen next and write a short explanation using clues from the story. This helps younger students practice both reading comprehension and inference skills.
Why is it important for students to use evidence when making predictions in a story?
Using evidence encourages students to think critically and base their predictions on facts rather than guesses. This skill improves reading comprehension and prepares them for more advanced analysis as they grow as readers.
What are some key items Elmer brings in his knapsack, and how can students use this list for predictions?
Elmer's knapsack contains items like gum, toothbrush, toothpaste, comb, magnifying glasses, lollipops, rubber bands, jackknife, hair ribbons, and a grain sack. Students can predict how each item might help Elmer solve problems or escape from animals, connecting the objects to story events for deeper engagement.
How can I use storyboards to support reading comprehension in My Father's Dragon?
Storyboards let students illustrate predictions and key events, making abstract thinking visible. By drawing and describing what happens and what might happen next, students clarify their understanding and strengthen comprehension skills.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Mano Tėvas Dragon
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
