!["Lotynų Deli: ars Poetica" - motyvai](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/lt-examples/-lotyn--deli--ars-poetica----motyvai.png ""Lotynų Deli: ars Poetica" - motyvai")
Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra gyvi, kai naudojate siužetinę plokštę. Šioje veikloje mokiniai iš poemos nustatys temas ir simbolius ir palaikys jų pasirinkimus su teksto detalėmis. Nors "Latin Deli" nėra ilgas eilėraštis, ji turi keletą įdomių temų, kurias galima apibūdinti ir galingus motyvus.
Temos ir motyvai, kuriuos reikia ištirti ir ištirti
Hispanic Foods
Poemoje Ortizas Coferas nurodo daugybę Latino kilmės prekių, įskaitant specialiuosius maisto produktus, saldainius ir daiktus, kuriuos saugo parduotuvės savininkas. Kiekvienoje stanzoje yra tokių pavyzdžių kaip "Bustelo Coffee", "Jamón y Queso", "Merengues", "Plantanos" ir džiovintos menkės. Kiekvienas iš šių elementų yra skirtas tam tikros kultūros dalies, kuri išliko matoma, nors ir įvairus klientas gyvena Amerikoje.
Tremtis / nostalgija
Visi gastronomijos patronai palaiko glaudžius ryšius su savo kilmės šalimis, nors jie niekada negali grįžti. Jie atvyksta į virtuvę išgirsti savo gimtąją kalbą ir būti su kitais, atvykusiais į JAV kaip imigrantai ar imigrantų vaikai. Moterys už kavos laikrodžio yra vadinamos "tremtinių globėjais" (kylančios iš Laisvės statulos, kartais vadinamos "tremtinių motina"), ir ji suteikia vartotojams ryšį su savo praeitimi "parduodant konservuotus prisiminimus" ir prekybą su "širdies" vietų uždaruose uostuose. Poema susitelkia į nostalgiją lydinčius bitteros jausmus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja ir paaiškina vieną motyvą nuo teksto.
- Įveskite į tituliniame lange motyvas.
- Iliustruoti, kad motyvas pavyzdį.
- Lauke Aprašas, apibūdinti motyvo svarbą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Tema, Simbolis ar Motyvas | Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuojami kaip svarbi tema, simbolis ar motyvo į istoriją. | Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuoti kaip svarbu, tačiau yra klaidingai apibūdinti kaip tema, simbolis ar motyvo. | Idėja ar objektas nėra reikšminga istorija. |
| Pavyzdys ir Aprašymas | Pavyzdys palaiko nustatytą tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas aiškiai sako, kodėl pavyzdys yra reikšmingas. | Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas trūksta reikšmę istorija. | Pavyzdys netelpa identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymai yra neaiški. |
| Vaizdavimas | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai parodo ryšį su tema, simbolis ar motyvo ir padeda suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių rodo tema, simbolis ar motyvas, tačiau kai dalis yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nepadeda suprasti temą, simbolis ar motyvas. |
Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra gyvi, kai naudojate siužetinę plokštę. Šioje veikloje mokiniai iš poemos nustatys temas ir simbolius ir palaikys jų pasirinkimus su teksto detalėmis. Nors "Latin Deli" nėra ilgas eilėraštis, ji turi keletą įdomių temų, kurias galima apibūdinti ir galingus motyvus.
Temos ir motyvai, kuriuos reikia ištirti ir ištirti
Hispanic Foods
Poemoje Ortizas Coferas nurodo daugybę Latino kilmės prekių, įskaitant specialiuosius maisto produktus, saldainius ir daiktus, kuriuos saugo parduotuvės savininkas. Kiekvienoje stanzoje yra tokių pavyzdžių kaip "Bustelo Coffee", "Jamón y Queso", "Merengues", "Plantanos" ir džiovintos menkės. Kiekvienas iš šių elementų yra skirtas tam tikros kultūros dalies, kuri išliko matoma, nors ir įvairus klientas gyvena Amerikoje.
Tremtis / nostalgija
Visi gastronomijos patronai palaiko glaudžius ryšius su savo kilmės šalimis, nors jie niekada negali grįžti. Jie atvyksta į virtuvę išgirsti savo gimtąją kalbą ir būti su kitais, atvykusiais į JAV kaip imigrantai ar imigrantų vaikai. Moterys už kavos laikrodžio yra vadinamos "tremtinių globėjais" (kylančios iš Laisvės statulos, kartais vadinamos "tremtinių motina"), ir ji suteikia vartotojams ryšį su savo praeitimi "parduodant konservuotus prisiminimus" ir prekybą su "širdies" vietų uždaruose uostuose. Poema susitelkia į nostalgiją lydinčius bitteros jausmus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja ir paaiškina vieną motyvą nuo teksto.
- Įveskite į tituliniame lange motyvas.
- Iliustruoti, kad motyvas pavyzdį.
- Lauke Aprašas, apibūdinti motyvo svarbą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Tema, Simbolis ar Motyvas | Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuojami kaip svarbi tema, simbolis ar motyvo į istoriją. | Idėja ar objektas yra tinkamai identifikuoti kaip svarbu, tačiau yra klaidingai apibūdinti kaip tema, simbolis ar motyvo. | Idėja ar objektas nėra reikšminga istorija. |
| Pavyzdys ir Aprašymas | Pavyzdys palaiko nustatytą tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas aiškiai sako, kodėl pavyzdys yra reikšmingas. | Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymas trūksta reikšmę istorija. | Pavyzdys netelpa identifikuoti tema, simbolis ar motyvas. Aprašymai yra neaiški. |
| Vaizdavimas | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai parodo ryšį su tema, simbolis ar motyvo ir padeda suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių rodo tema, simbolis ar motyvas, tačiau kai dalis yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nepadeda suprasti temą, simbolis ar motyvas. |
Kaip apie motyvus Lotynų Amerikos delikatesuose
Naudokite išeinančias bilietėlius patikrinti motyvų supratimą
Rinkite greitą grįžtamąjį ryšį iš mokinių apie motyvus po pamokos naudojant paprastus išeinančius bilietėlius. Tai padeda įvertinti, kas suprato koncepciją, o kas reikalinga papildoma pagalba prieš judant toliau.
Paruoškite trumpus klausimus apie motyvus išeinančiuose bilietėliuose
Parašykite 1–2 klausimus, kurie prašo mokinių identifikuoti motyvą iš knygos „Lietuvių deli“ ir paaiškinti jo reikšmę naudodami savo žodžius. Laikykite klausimus aiškius ir atvirus, kad skatintumėte apgalvotus atsakymus.
Išdalinkite išeinančius bilietėlius pamokos pabaigoje
Duokite lapelius arba naudokite skaitmenines formas, kad mokiniai atsakytų į motyvų klausimus prieš išeidami. Ši greita veikla stiprina mokymąsi ir suteikia kiekvienam mokiniui balsą.
Peržiūrėkite mokinių atsakymus, kad informuotumėte kitą pamoką
Peržiūrėkite išeinančius bilietėlius, kad pastebėtumėte bendras nesusipratimus arba stiprias įžvalgas. Naudokitės šiuo grįžtamuoju ryšiu, kad koreguotumėte kitą pamoką arba suteiktumėte tikslingą pagalbą, kur jos reikia.
Dažnai užduodami klausimai apie motyvus Lotynų Amerikos delikatesų parduotuvėje
Kokie yra pagrindiniai motyvai eilėraštyje „Lotynų deli“?
Pagrindiniai motyvai eilėraštyje „Lotynų deli“ apima ispanų maistą, nostalgią ir tremtį. Šie motyvai pabrėžia kultūros paveldą, saldžiai kartų patirtį, kai ilgiesi namų, ir bendruomenės jausmą, randamą deli.
Kaip mokiniai gali atpažinti motyvus eilėraštyje „Lotynų deli“?
Mokiniai gali atpažinti motyvus ieškodami pasikartojančių vaizdų, simbolių ar idėjų—pavyzdžiui, specialių maisto produktų ir nostalgijos jausmų—ir susiedami juos su eilėraščio temomis, naudojant konkrečius pavyzdžius iš teksto.
Kodėl nostalģija yra svarbi eilėraštyje „Lotynų deli“?
Nostalģija yra pagrindinė eilėraštyje „Lotynų deli“, nes ji atspindi imigrantų emocinius ryšius su jų tėvyne. Deli tarnauja kaip vieta, kur išsaugomos ir dalijamasi prisiminimais, todėl nostalģija yra svarbi eilėraščio žinutės dalis.
Kokie ispanų maisto produktai minimi kaip motyvai eilėraštyje?
Eilėraštyje minimi „Bustelo kava, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos“ ir džiovinta menkė. Šie maisto produktai simbolizuoja kultūrinį identitetą ir pažįstamų skonių komfortą naujoje šalyje.
Koks kūrybingas būdas mokyti motyvus iš „Lotynų deli“ vyresniųjų klasių mokiniams?
Kūrybingas būdas yra leisti mokiniams sukurti siužetinį planą, kuris iliustruoja pasirinktinį motyvą, paaiškina jo reikšmę ir susieja jį su eilėraščiu, padedant jiems vizualizuoti ir giliau analizuoti tekstą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Lotynų Deli ars Poetica
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
