Veiklos Apžvalga
Istorijos aplinka yra vieta ir laikas arba vieta ir kada. Nustatymai dažnai vaidina lemiamą vaidmenį ir gali informuoti skaitytoją apie veikėjų patirtį ir motyvus, kaip yra knygoje Wolf Hollow . Mokiniai sukurs nustatymo lentelę, kad nustatytų istorijos laiką ir vietą, kad geriau suprastų veikėjus ir jų situaciją . Istorija prasideda maždaug 20 metų po Pirmojo pasaulinio karo, o veikėjas yra labai paveiktas jo patirtų tame kare. Taip pat vyksta Antrojo pasaulinio karo įkarštis, o žinios apie tą karą skamba namų fronte kylančių rūpesčių fone.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, identifikuojančią knygos Wolf Hollow nustatymus .
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite laiką ir vietą romanui Wolf Hollow .
- Norėdami iliustruoti kiekvieną nustatymą, pridėkite atitinkamas scenas, elementus, tekstinius elementus ir kt.
- Parašykite kiekvieno langelio aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Istorijos aplinka yra vieta ir laikas arba vieta ir kada. Nustatymai dažnai vaidina lemiamą vaidmenį ir gali informuoti skaitytoją apie veikėjų patirtį ir motyvus, kaip yra knygoje Wolf Hollow . Mokiniai sukurs nustatymo lentelę, kad nustatytų istorijos laiką ir vietą, kad geriau suprastų veikėjus ir jų situaciją . Istorija prasideda maždaug 20 metų po Pirmojo pasaulinio karo, o veikėjas yra labai paveiktas jo patirtų tame kare. Taip pat vyksta Antrojo pasaulinio karo įkarštis, o žinios apie tą karą skamba namų fronte kylančių rūpesčių fone.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, identifikuojančią knygos Wolf Hollow nustatymus .
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite laiką ir vietą romanui Wolf Hollow .
- Norėdami iliustruoti kiekvieną nustatymą, pridėkite atitinkamas scenas, elementus, tekstinius elementus ir kt.
- Parašykite kiekvieno langelio aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Kaip elgtis su Wolf Hollow aplinka
Įtraukti mokinius į judėjimo ir pokalbio aplinkos diskusiją
Skatinkite judėjimą ir pokalbį leisdami mokiniams vaikščioti po klasę ar mokyklą poromis ar mažomis grupėmis, aptariant, kaip skirtingos aplinkos gali paveikti veikėją ar veiksmus Wolf Hollow. Ši aktyvi strategija padeda mokiniams susieti knygos aplinką su jų realiais patyrimais ir pamatyti, kaip aplinka formuoja istorijas.
Vadovauti mokiniams kurti aplinkos detales iš atminties
Pakvieskite mokinius užmerkti akis ir prisiminti vietas bei laikus, aprašytus Wolf Hollow. Leiskite jiems sudaryti pojūčių sąrašą — ką jie galėtų matyti, girdėti, kvėpuoti ar jausti šiose aplinkose. Tai stiprina atmintį ir gilina įsitraukimą į romano pasaulį.
Padėti kurti bendradarbiavimo aplinkos diagramą
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir paskirkite kiekvienai grupei skirtingą skyrių ar sceną iš Wolf Hollow. Paleiskite jų užduotį užpildyti aplinkos diagramą, nurodant laiką, vietą ir svarbius foninius įvykius. Bendradarbiavimas skatina diskusiją ir įvairias perspektyvas.
Skatinti mokinius susieti aplinką su veikėjo motyvacija
Pakvieskite mokinius pasirinkti veikėją ir paaiškinti, kaip aplinka veikia jų veiksmus ar emocijas. Naudokite įrodymus iš teksto, kad pagrįstumėte jų idėjas. Tai padeda mokiniams suprasti ryšį tarp aplinkos ir veikėjo raidos.
Skatinti kūrybiškus atsakus su aplinkos dienoraščio rašymu
Pakvieskite mokinius parašyti dienoraščio įrašą iš veikėjo perspektyvos vienoje iš Wolf Hollow aplinkos. Sutelkti dėmesį į aprašymą ir kaip aplinka sukelia veikėjo jausmus. Ši kūrybinė užduotis ugdo empatiją ir aprašymo įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie Wolf Hollow aplinką
Kokia yra Wolf Hollow aplinka?
Wolf Hollow nustatytas kaimo Pensilvanijos vietovėje, daugiausia 1930-ųjų pabaigoje ir 1940-ųjų pradžioje, maždaug Antrojo pasaulinio karo metu. Vietovė ir laikotarpis yra svarbūs norint suprasti veikėjus ir jų patirtis.
Kaip Wolf Hollow aplinka įtakoja siužetą?
Aplinka formuoja veikėjų veiksmus ir iššūkius Wolf Hollow. Įvykiai vyksta Antrojo pasaulinio karo metu, tai daro įtaką kasdieniam gyvenimui, bendruomenės nuostatoms ir pagrindinių veikėjų motyvacijai, ypač tų, kuriuos veikia karas.
Kaip mokiniai gali sukurti aplinkos diagramą Wolf Hollow?
Mokiniai gali sudaryti aplinkos diagramą, nurodydami laikotarpį (1930-ųjų pabaiga–1940-ųjų pradžia) ir vietą (kaimo Pensilvanijoje), bei iliustruoti kiekvieną sceną vizualais ir aprašymais, kurie parodo, kaip aplinka įtakoja siužetą.
Kodėl svarbu suprasti aplinką Wolf Hollow?
Suprasti aplinką padeda mokiniams suvokti, kodėl veikėjai elgiasi taip, kaip jie elgiasi, ir atskleidžia, kaip istoriniai įvykiai, tokie kaip Antrojo pasaulinio karo, veikia siužetą ir pagrindines temas.
Kokių patarimų turėtumėte mokyti apie aplinkos supratimą Wolf Hollow vidurinių klasių mokiniams?
Naudokite veiklas kaip pasakojimo lenteles ar aplinkos žemėlapius, skatinkite mokinius susieti istorinį kontekstą su veikėjais ir aptarti, kaip aplinka veikia konfliktą ir sprendimą Wolf Hollow.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Wolf Hollow
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
