Veiklos Apžvalga
Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kuriose parodomos įvairių tipų konfliktų priežastys ir pasekmės, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami siužetinės linijos kūrėją. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Literatūrinio konflikto pavyzdžiai Kotrynos, vadinamos Paukščiu
Žmogus prieš žmogų
Catherine kasdien susiduria su daugybe aplinkinių žmonių. Ji nuolat ginčijasi su savo broliu Robertu, kai jis yra šalia. Ji jį įžeidinėja, o jis paprastai reaguoja ją sugniauždamas.
Žmogus prieš visuomenę
Catherine dažnai maištauja prieš savo visuomenės lūkesčius. Kotryna nekenčia ribų, kurias viduramžių visuomenė nustatė moterims ir ypač kilmingoms moterims. Didžiąją jos nelaimės dalį lemia moteriški darbai, kuriuos ji turi atlikti, ir sutarta santuoka, kurią tikimasi priimti.
Žmogus prieš prigimtį
Po to, kai Catherine motina pagimdė mergaitę, ji susiduria su komplikacijomis ir beveik miršta. Nors motina susiduria su mirtimi iš gamtos rankų, Jekaterina taip pat prieštarauja gamtai, nes liga taip pat neigiamai veikia jos gyvenimą.
Žmogus prieš save
Catherine stengiasi išsiugdyti tapatybės jausmą. Ji nesijaučia tinkanti gyvenimui, kurio iš jos tikimasi, todėl bando įsivaizduoti alternatyvias galimybes. Tačiau atrodo, kad nė vienas iš jų jai netinka, ir ji praleidžia mėnesius jausdamasi apgailėtina ir nerami.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą Kotrynos, vadinamas Paukštelis.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti konfliktus Kotrynos, vadinamas Paukštelis.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja konfliktus, kaip nurodyta ir etikečių juos tiksliai jų teisingų kategorijas. | Studentų klaidingai nustato vieną konfliktą arba apima ją neteisingą kategorijas. | Studentų klaidingai nustato dvi ar daugiau konfliktus ar apima juos neteisingų kategorijų. |
| Konfliktų Paaiškinimas | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizdavo, ne tik bendrą problemą. Tekste aiškiai paaiškina, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizduotas, bet gali trūkti aiškumo. Tekstas gali nepavykti visiškai paaiškinti, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos nėra tekstą arba jame yra tik dalinis ir / ar netikslią informaciją. |
| Siužetinės Linijos Vaizdo ir Žvejybos Pastangą | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną knygos. Scena yra aiškiai identifikuojamas remiantis grafinio vaizdavimo. | Studentas bando perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną per naudojimo grafika, bet vaizdavimas gali būti painu, suiręs, arba trūksta šiek tiek detalių. | Studentų nėra aiškiai perteikti aplinkoje, simboliai, ir scenoje. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro vieną ar dvi nedideles klaidas rašybos ir gramatikos. | Studentas daro kelis klaidų rašybos ir gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kuriose parodomos įvairių tipų konfliktų priežastys ir pasekmės, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami siužetinės linijos kūrėją. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Literatūrinio konflikto pavyzdžiai Kotrynos, vadinamos Paukščiu
Žmogus prieš žmogų
Catherine kasdien susiduria su daugybe aplinkinių žmonių. Ji nuolat ginčijasi su savo broliu Robertu, kai jis yra šalia. Ji jį įžeidinėja, o jis paprastai reaguoja ją sugniauždamas.
Žmogus prieš visuomenę
Catherine dažnai maištauja prieš savo visuomenės lūkesčius. Kotryna nekenčia ribų, kurias viduramžių visuomenė nustatė moterims ir ypač kilmingoms moterims. Didžiąją jos nelaimės dalį lemia moteriški darbai, kuriuos ji turi atlikti, ir sutarta santuoka, kurią tikimasi priimti.
Žmogus prieš prigimtį
Po to, kai Catherine motina pagimdė mergaitę, ji susiduria su komplikacijomis ir beveik miršta. Nors motina susiduria su mirtimi iš gamtos rankų, Jekaterina taip pat prieštarauja gamtai, nes liga taip pat neigiamai veikia jos gyvenimą.
Žmogus prieš save
Catherine stengiasi išsiugdyti tapatybės jausmą. Ji nesijaučia tinkanti gyvenimui, kurio iš jos tikimasi, todėl bando įsivaizduoti alternatyvias galimybes. Tačiau atrodo, kad nė vienas iš jų jai netinka, ir ji praleidžia mėnesius jausdamasi apgailėtina ir nerami.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą Kotrynos, vadinamas Paukštelis.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti konfliktus Kotrynos, vadinamas Paukštelis.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja konfliktus, kaip nurodyta ir etikečių juos tiksliai jų teisingų kategorijas. | Studentų klaidingai nustato vieną konfliktą arba apima ją neteisingą kategorijas. | Studentų klaidingai nustato dvi ar daugiau konfliktus ar apima juos neteisingų kategorijų. |
| Konfliktų Paaiškinimas | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizdavo, ne tik bendrą problemą. Tekste aiškiai paaiškina, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizduotas, bet gali trūkti aiškumo. Tekstas gali nepavykti visiškai paaiškinti, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos nėra tekstą arba jame yra tik dalinis ir / ar netikslią informaciją. |
| Siužetinės Linijos Vaizdo ir Žvejybos Pastangą | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną knygos. Scena yra aiškiai identifikuojamas remiantis grafinio vaizdavimo. | Studentas bando perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną per naudojimo grafika, bet vaizdavimas gali būti painu, suiręs, arba trūksta šiek tiek detalių. | Studentų nėra aiškiai perteikti aplinkoje, simboliai, ir scenoje. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro vieną ar dvi nedideles klaidas rašybos ir gramatikos. | Studentas daro kelis klaidų rašybos ir gramatikos. |
Kaip Tos apie literatūrinį konfliktą romane „Catherine, Called Birdy“
Kurkite prasmingų konfliktų situacijų su klasei
Skatinkite mokinius galvoti apie konkrečius momentus „Katarina, pavadinta Birdy“, kai veikėjas susiduria su iššūkiu. Tai padeda mokiniams susieti literatūrinį konfliktą su siužetu ir gilina supratimą.
Vadovaukite mokiniams nustatyti konflikto tipą
Paklauskite mokinių pažymėti kiekvieną situaciją kaip Personažas vs. Personažas, Personažas vs. Visuomenė, Personažas vs. Gamta arba Personažas vs. Save. Tai ugdo kritinį mąstymą ir paaiškina konfliktų rūšių skirtumus.
Modeliuokite, kaip paversti konfliktą į siužeto scenos planą
Parodykite klasei, kaip išskaidyti konfliktą į vizualinius elementus. Demonstratyviai rinkitės pagrindinius veikėjus, aplinką ir veiksmus kiekvienoje siužeto lentelėje, kad atskleistumėte konfliktą.
Mokykite mokinius rašyti glaustus scenos paaiškinimus
Leiskite mokiniams rašyti trumpą aprašymą po kiekviena siužeto lentele. Vadovaukite jiems aiškinti, kodėl scena atitinka tam tikrą konfliktų tipą, ir stiprinti įrodymų pagrįstą samprotavimą.
Peržiūrėkite ir aptarkite pavyzdžius klasėje
Pakvieskite mokinius pasidalinti savo siužetų planais. Veskite diskusiją apie tai, kaip kiekviena scena iliustruoja konfliktą, ir apsvarstykite alternatyvias interpretacijas, siekiant gilesnio supratimo.
Dažnai užduodami klausimai apie literatūrinį konfliktą romane „Catherine, Called Birdy“
Kokie yra pagrindiniai literatūrinių konfliktų tipai Catherine, Called Birdy knygoje?
Pagrindiniai literatūrinių konfliktų tipai Catherine, Called Birdy yra Personažas prieš Personažą (Catherine prieš savo brolį), Personažas prieš Visuomenę (Catherine prieš socialines lūkesčius), Personažas prieš Gamta (sielvartas po gimdymo), ir Personažas prieš Save (Catherine kova su savo tapatybe).
Kaip galiu mokyti literatūrinius konfliktus naudodamas siužetų lenteles Catherine, Called Birdy knygai?
Norėdami mokyti literatūrinius konfliktus su siužetų lentelėmis, leiskite mokiniams pasirinkti pavyzdžius iš Catherine, Called Birdy, iliustruoti juos siužetų lentelės langeliuose ir parašyti trumpus paaiškinimus, kaip kiekviena scena atitinka savo konflikto tipą. Šis vaizdinis metodas stiprina mokinių suvokimą ir analitinius įgūdžius.
Koks yra pavyzdys, kai Catherine, Called Birdy, kyla prieš visuomenę?
Pavyzdys, kai Personažas prieš Visuomenę Catherine, Called Birdy yra Catherine, atsisakanti laikytis viduramžių visuomenės moterų lūkesčių, tokių kaip paklusnumas dame ir spaudimas sutikti santuoką.
Kodėl svarbu suprasti konfliktą skaitydami Catherine, Called Birdy?
Suprasti konfliktą padeda skaitytojams matyti, kaip personažai auga ir kokius iššūkius jie patiria. Catherine, Called Birdy konfliktai veda siužetą ir atskleidžia Catherine asmenybę bei kovas, gilindami supratimą ir įsitraukimą.
Kurio mokyklinio amžiaus grupės geriausiai tinka Catherine, Called Birdy literatūrinių konfliktų veikla?
Literatūrinių konfliktų veikla, skirta Catherine, Called Birdy, geriausiai tinka vidurinių klasių mokiniams, ypač 6–8 klasių, nes ji skatina analitinį mąstymą ir literatūrinį supratimą, tinkamą šiai amžiaus grupei.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Catherine, Vadinamas Paukštelis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
