Veiklos Apžvalga
Komunizmas neapsiribojo Kinija ir Rusija. Dešimtys kitų tautų eksperimentavo su komunizmu. Tiesą sakant, penkios tautos vis dar laiko save marksistine / leninistine. Nepaisant ideologijos panašumo, kiekviena iš šių tautų turėjo labai skirtingą šios politinės struktūros patirtį.
Žemiau pateiktame vorų žemėlapio pavyzdyje pateikti penki komunistiniai režimai. Studentai analizuos, kaip ir kodėl skirtingos tautos priėmė komunizmą. Studentai taip pat įvertins, kaip tautoms sekėsi komunistinio režimo metu.
Žr. Pavyzdį su Mozambiku aukščiau esančioje siužetinėje lentoje!
Kiekvienos tautos studentai privalo:
- Tyrinėti tautos istoriją komunizmo metu.
- Pateikite siužetinę schemą, kurioje pavaizduota tam tikra tautos patirtis, susijusi su komunizmu.
- Ląstelės apačioje pateikite antraštę, kurioje pateikiamas tautos komunizmo patirties įvertinimas / apžvalga.
Išplėstinė veikla
- Vertinimui pridėkite kitus komunistinius režimus.
- Dėmesys konkrečiam geografiniam regionui, tokiam kaip Karibų jūros regionas
- Susitelkite ties viena tauta ir naudokite šešių ląstelių vorinių diagramą. Ši voratinklio schema analizuos komunizmo poveikį politikai, ekonomikai, religijai, visuomenei, intelektualiniam vystymuisi ir menui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Ištirkite tautas, kurios eksperimentavo su komunizmu arba šiandien vis dar laiko save komunistėmis, ir sukurkite vorų žemėlapį, kuriame išsamiai aprašoma kiekvienos tautos patirtis.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvienoje langelyje pavadinime atkreipkite dėmesį į komunistinę valstybę, o aprašyme pateikite tautos patirties su komunizmu apžvalgą.
- Kurkite iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus, vaizduojančius tam tikrą tos patirties dalį.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Komunizmas neapsiribojo Kinija ir Rusija. Dešimtys kitų tautų eksperimentavo su komunizmu. Tiesą sakant, penkios tautos vis dar laiko save marksistine / leninistine. Nepaisant ideologijos panašumo, kiekviena iš šių tautų turėjo labai skirtingą šios politinės struktūros patirtį.
Žemiau pateiktame vorų žemėlapio pavyzdyje pateikti penki komunistiniai režimai. Studentai analizuos, kaip ir kodėl skirtingos tautos priėmė komunizmą. Studentai taip pat įvertins, kaip tautoms sekėsi komunistinio režimo metu.
Žr. Pavyzdį su Mozambiku aukščiau esančioje siužetinėje lentoje!
Kiekvienos tautos studentai privalo:
- Tyrinėti tautos istoriją komunizmo metu.
- Pateikite siužetinę schemą, kurioje pavaizduota tam tikra tautos patirtis, susijusi su komunizmu.
- Ląstelės apačioje pateikite antraštę, kurioje pateikiamas tautos komunizmo patirties įvertinimas / apžvalga.
Išplėstinė veikla
- Vertinimui pridėkite kitus komunistinius režimus.
- Dėmesys konkrečiam geografiniam regionui, tokiam kaip Karibų jūros regionas
- Susitelkite ties viena tauta ir naudokite šešių ląstelių vorinių diagramą. Ši voratinklio schema analizuos komunizmo poveikį politikai, ekonomikai, religijai, visuomenei, intelektualiniam vystymuisi ir menui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Ištirkite tautas, kurios eksperimentavo su komunizmu arba šiandien vis dar laiko save komunistėmis, ir sukurkite vorų žemėlapį, kuriame išsamiai aprašoma kiekvienos tautos patirtis.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvienoje langelyje pavadinime atkreipkite dėmesį į komunistinę valstybę, o aprašyme pateikite tautos patirties su komunizmu apžvalgą.
- Kurkite iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus, vaizduojančius tam tikrą tos patirties dalį.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip vertinti kitas komunistines valstybes
Organizuoti klasės debatus apie skirtingų komunistinių valstybių sėkmes ir nesėkmes
Skatinti kritinį mąstymą padalijus klasę į mažas grupes, kuriose kiekviena atstovauja kitą komunistinę šalį. Paskirkite vaidmenis, pvz., 'už' ir 'prieš' už kiekvieną šalį, ir leiskite mokiniams ieškoti ir pristatyti argumentus apie šalies pasiekimus ir sunkumus komunistinio režimo metu. Ši veikla skatina įsitraukimą ir padeda mokiniams suprasti skirtingas perspektyvas, tuo pačiu praktikuojant pagarbų, įrodymų pagrįstą debatą.
Vadovauti mokiniams pasirinkti ir tirti jų paskirtą šalį
Sukurkite mokinių pasirinkimo ar paskyrimo užduotį dėl komunistinės šalies, į kurią jie sutelks dėmesį. Pateikite tyrimo užduotis, pvz., „Kas paskatino šią šalį priimti komunizmą?“ ir „Kokie buvo pagrindiniai rezultatai?“. Šis tikslingas požiūris užtikrina, kad mokiniai gilinsis į savo paskirtos šalies unikalią patirtį.
Pagalba mokiniams rengti įrodymų pagrįstus argumentus
Padėkite mokiniams rasti patikimus šaltinius, pvz., istorijos vadovėlius ir patikimas interneto svetaines. Ženkite juos įgauti faktus ir pavyzdžius apie kiekvienos šalies sėkmes ir iššūkius. Modeliuokite, kaip citatuoti šaltinius ir skatinkite mokinius įtraukti į savo argumentus bent du įrodymus.
Palengvinti debatus su aiškiomis gairėmis ir laiko apribojimais
Nustatykite pagrindines taisykles dėl pagarbios diskusijos ir klausymosi. Paskirkite kiekvienai grupei laiką pristatyti savo argumentus ir atsakyti į klausimus. Naudokite laikmatį, kad laikytumėtės dėmesingumo ir sąžiningumo, užtikrindami, kad kiekviena grupė turėtų vienodą galimybę dalyvauti.
Vesti refleksiją apie tai, ką mokiniai sužinojo iš debato
Užbaigti veiklą prašant mokinių pasidalinti naujomis idėjomis ar nustebinusiais faktais, kuriuos jie atrado. Diskutuoti apie tai, kaip skirtingos perspektyvos pasireiškė ir kokie veiksniai formavo kiekvienos šalies patirtį su komunizmu. Šis žingsnis stiprina analizę ir empatiją, kai mokiniai svarsto įvairias požiūrių nuomones.
Dažnai užduodami klausimai apie kitų komunistinių valstybių vertinimą
Kokie yra kai kurių šalių, kurios išbandė komunizmą, pavyzdžiai, išskyrus Kiniją ir Rusiją?
Išskyrus Kiniją ir Rusiją, tokios šalys kaip Kuba, Šiaurės Korėja, Vietnamas, Mozambikas ir Laosas yra priėmusios komunistinius režimus įvairiu metu istorijoje, kiekviena su skirtingomis patirtimis ir rezultatais.
Kaip mokiniai gali analizuoti komunizmo įtaką skirtingoms šalims klasės veikloje?
Mokiniai gali tirti šalis, kurios praktikuoja komunizmą, ir naudoti voratinklį, kad vizualiai organizuotų informaciją apie kiekvienos šalies politinius, ekonominius, religinus, socialinius, intelektinius ir meninius patyrimus komunizmo laikotarpiu.
Kas yra voratinklio schema ir kaip ji naudojama studijuojant komunistines valstybes?
Voratinklio schema yra grafinis organizatorius, kuriame centrinė idėja (pvz., 'Komunistinės valstybės') yra padėta centre, o šakos rodo pagrindinius aspektus, tokius kaip politika, visuomenė ir ekonomika. Ji padeda mokiniams išskaidyti ir palyginti kiekvienos šalies patirtį su komunizmu.
Ką turėtų įtraukti komunistinės šalies istorijos pasakojimo grafikas?
Pasakojimo grafikas turėtų apimti iliustracijas ar scenas, vaizduojančias svarbius įvykius ar temas iš šalies komunistinio laikotarpio, kartu su antrašte, apibūdinančia bendrą komunizmo poveikį ar įvertinimą šioje šalyje.
Kaip mokytojai gali pritaikyti šią pamoką, kad sutelktų dėmesį į vieną šalį ar regioną?
Mokytojai gali pritaikyti veiklą, leidžiančią mokiniams sutelkti dėmesį į vieną šalį ar konkretų regioną, naudojant tokius įrankius kaip šešių langelių voratinklį, siekiant analizuoti komunizmo poveikį tokiose srityse kaip politika, ekonomika, religija, visuomenė, intelektinis gyvenimas ir menas.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Komunizmas ir Rusijos Revoliucija
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
