Veiklos Apžvalga
Iš Julie nustatymas Vilkai vaidina svarbų vaidmenį romane. Studijuojantys šią knygą gali gauti naudos iš maketų naudojimą nustatant skirtingus aspektus nustatymas ir jų poveikį sklypo ir simbolių. Priminti studentus, kad nustatymas apima vietą, laikotarpis, o istorija oras. Tada paprašykite sukurti trijų mobilųjį storyboard vaizdavo šiuos tris komponentus nustatant romane. Po kiekvieno vaizdavimo, studentai turėtų apibūdinti vaizdą ir paaiškinti taip, kad iš nustatymo aspektas prisideda prie sklypo arba simbolių plėtros romano.
Pavyzdys Julie iš Vilkai nustatymas tyrinėjimo
Laiko tarpas
Istorija yra nustatytas 1970-ųjų pradžioje. Šis laikotarpis sukuria konfliktą Miyax Nuo senovės papročiai jos žmonių dabar miršta iš dėl modernizavimo. Net tėvas, Kapugen pakeičia savo gyvenimo būdą, kad tilptų kartus.
geografinė padėtis
Istorija yra nustatyta Arkties tundra Aliaskos. Ši vieta suteikia Miyax galimybę susidurti su daug įdomių gyvūnų, įskaitant pilkų vilkų, Caribou, pilkasis lokys, Lemmings ir daugelio rūšių paukščių.
Orai metų laiko ir
Miyax nestoti dėl pasiūlymo metų tundra. Per šį laiką, oras svyruoja nuo -25 ° iki 40 ° F. Saulė taip pat eina iš esančių danguje visą naktį nyksta 66 dienų tamsos. Šaltas oras leidžia Miyax išgyventi kūrybos būdais, pavyzdžiui, naudojant vandens mirkyti žolės padaryti ledo stulpus. Neįprastas saulės šviesa daro sunku Miyax matuoti laiką.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią svarbius „ Julie of the Wolves“ nustatymus .
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Apibūdinkite kiekvieną iš trijų nustatymo komponentų – laiko periodą, vietą ir orą.
- Apibūdinkite kiekvieną aplinką ir kaip ji įtakoja siužetą ar veikėjo raidą.
- Iliustruokite kiekvieną langelio nustatymą scenomis, personažais ir elementais.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Iš Julie nustatymas Vilkai vaidina svarbų vaidmenį romane. Studijuojantys šią knygą gali gauti naudos iš maketų naudojimą nustatant skirtingus aspektus nustatymas ir jų poveikį sklypo ir simbolių. Priminti studentus, kad nustatymas apima vietą, laikotarpis, o istorija oras. Tada paprašykite sukurti trijų mobilųjį storyboard vaizdavo šiuos tris komponentus nustatant romane. Po kiekvieno vaizdavimo, studentai turėtų apibūdinti vaizdą ir paaiškinti taip, kad iš nustatymo aspektas prisideda prie sklypo arba simbolių plėtros romano.
Pavyzdys Julie iš Vilkai nustatymas tyrinėjimo
Laiko tarpas
Istorija yra nustatytas 1970-ųjų pradžioje. Šis laikotarpis sukuria konfliktą Miyax Nuo senovės papročiai jos žmonių dabar miršta iš dėl modernizavimo. Net tėvas, Kapugen pakeičia savo gyvenimo būdą, kad tilptų kartus.
geografinė padėtis
Istorija yra nustatyta Arkties tundra Aliaskos. Ši vieta suteikia Miyax galimybę susidurti su daug įdomių gyvūnų, įskaitant pilkų vilkų, Caribou, pilkasis lokys, Lemmings ir daugelio rūšių paukščių.
Orai metų laiko ir
Miyax nestoti dėl pasiūlymo metų tundra. Per šį laiką, oras svyruoja nuo -25 ° iki 40 ° F. Saulė taip pat eina iš esančių danguje visą naktį nyksta 66 dienų tamsos. Šaltas oras leidžia Miyax išgyventi kūrybos būdais, pavyzdžiui, naudojant vandens mirkyti žolės padaryti ledo stulpus. Neįprastas saulės šviesa daro sunku Miyax matuoti laiką.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią svarbius „ Julie of the Wolves“ nustatymus .
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Apibūdinkite kiekvieną iš trijų nustatymo komponentų – laiko periodą, vietą ir orą.
- Apibūdinkite kiekvieną aplinką ir kaip ji įtakoja siužetą ar veikėjo raidą.
- Iliustruokite kiekvieną langelio nustatymą scenomis, personažais ir elementais.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Kaip elgtis su Vilkų Džulės tyrinėjimu
Įtraukite mokinius į jutiminį aplinkos pažinimą vaikščiojant
Atgaivinkite Arkties tundrą leisdami mokiniams atlikti „aplinkos pažinimo“ vaikščiojimą aplink klasę ar mokyklą. Paprašykite jų stebėti ir užfiksuoti, ką mato, girdi, uodžia ir jaučia, tada palyginkite šiuos pastebėjimus su aprašymais iš Julie of the Wolves. Ši veikla padeda mokiniams asmeniškai susieti su romano aplinka ir pastebėti jutiminius detales tekste.
Vadovaukite mokiniams kurti aplinkos interpretavimo diagramas
Sukurkite dviejų stulpelių diagramą, kurioje mokiniai išvardija teksto užuominas apie aplinką viename stulpelyje ir nuspėja, kaip kiekviena užuomina veikia siužetą ar veikėjus kitame. Modeliuokite procesą su vienu pavyzdžiu prieš pradedant savarankiškai ar poromis. Tai skatina kritinį mąstymą ir gerina supratimą apie aplinkos reikšmę.
Skatinkite mokinius rašyti dienoraščio įrašą apie aplinką
Kviečiame mokinius rašyti dienoraščio įrašą kaip Miyax, apibūdinantį dieną tundroje, įtraukiant jutiminius detales ir asmenines jausenas apie aplinką. Skatinkite kūrybiškumą ir empatiją, įsivaizduojant Miyax iššūkius ir stebuklus. Tai gilina įsitraukimą ir supratimą apie aplinkos įtaką.
Vesty aplinkos palyginimo diskusiją
Vadovaukite grupės diskusijai, lyginant Arkties tundros aplinką Julie of the Wolves su jūsų vietine aplinka. Pakvieskite mokinius įvardyti panašumus ir skirtumus, sutelkiant dėmesį į orą, gyvūnus ir kasdienį gyvenimą. Tai padeda mokiniams susieti su romanu ir stiprina analitinius įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie aplinkos tyrinėjimą „Julie of the Wolves“
Kokia yra Julie of the Wolves veiksmo vieta?
Veiksmo vieta Julie of the Wolves yra Aliaskos Arkties tundra, vykusi 1970-ųjų pradžioje. Pasakojimo aplinka, laikas ir ekstremali oro sąlygos formuoja veikėjus ir siužetą.
Kaip veiksmo vieta veikia siužetą Julie of the Wolves?
Vieta įtakoja siužetą, sukurdama unikalių iššūkių Miyax, tokių kaip atšiauri oro sąlygos ir izoliacija, kurie verčia ją prisitaikyti ir bendrauti su vilkais išgyvenimui, tai skatina jos asmeninį augimą ir siužeto įvykius.
Kokie yra trys pagrindiniai veiksmo elementai Julie of the Wolves?
Trys pagrindiniai veiksmo elementai Julie of the Wolves yra laiko periodas (1970-ųjų pradžia), geografinė vieta (Aliaskos Arkties tundra) ir oro sąlygos (ekstremalus šaltis ir besikeičianti saulės šviesa).
Kaip mokiniai gali sukurti siužetinę lentelę, tyrinėdami Julie of the Wolves veiksmo vietą?
Mokiniai gali sukurti trijų langelių siužetinę lentelę, vaizduodami laiko periodą, vietą ir orą. Kiekviename jų iliustruoja sceną ir aprašo, kaip šie veiksmo aspektai formuoja siužetą ar veikėjus.
Kodėl svarbu suprasti veiksmo vietą skaitant Julie of the Wolves?
Veiksmo vietos supratimas padeda skaitytojams pamatyti, kaip Miyax aplinka formuoja jos pasirinkimus ir išgyvenimą. Tai gilina supratimą apie kultūrinius ir gamtinius iššūkius, su kuriais ji susiduria visame romane.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Julie iš Wolves
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
