Veiklos Apžvalga
Praėjus mažiau nei dvidešimčiai metų po Luizianos pirkimo, JAV pavyko įsigyti Floridą iš Ispanijos. Didesnė teritorija reiškė daugiau žemės įsikurti ir ekonominėms įmonėms, taip pat geresnes galimybes naudotis gamtos ištekliais ir prekyba. Didėjant žemės valdoms, JAV ėmė tvirtinti save kaip galią Šiaurės Amerikoje.
Naudodami tradicinę siužetinę liniją, studentai apibūdins ir apibūdins, kaip JAV iš ispanų įsigijo įvairias Floridos dalis . Jie daugiausia dėmesio skirs svarbiausiems įvykiams, įstatymams ir konfliktams tiek su Ispanija, tiek su vietiniais gyventojais. Kiekviename laukelyje turėtų būti nurodoma pagrindinė figūra, įvykis, įsigijimas, sutartis ir kt. Mokytojai gali iš anksto pasirinkti informaciją, kurios jie norėtų, kad studentai tyrinėtų įsigijimus, arba studentai gali pasirinkti, ką jie norėtų įtraukti į savo siužetinę lentą. .
Studentai turėtų išnagrinėti bent 6 šiuos dalykus:
- Pagrindiniai skaičiai
- Sutartys
- Dalyvauja tautos
- Konfliktai
- Amerikos pelnas
- Reikšmingumas
- Pagrindiniai renginiai
- Teisės aktai
Išplėstinė veikla
Pakvieskite studentus ištirti Floridos istoriją prieš Amerikai įsigyjant ją ir už jos ribų. Didžiausią dėmesį skirkite konfliktams ir kovoms su Amerikos vietiniais gyventojais, ypač su Seminolais. Studentai turėtų ištirti ir naudoti tradicinę siužetinę liniją, kad galėtų organizuoti svarbiausius įvykius, skaičius ir įstatymus, susijusius su Florida ir jos teritorine, kultūrine bei socialine istorija. Džeksono demokratijos pamokų planuose nuoroda „Džeksonas ir Indijos politika“ .
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje aprašoma, kaip Jungtinės Valstijos iš ispanų įsigijo Floridą, nagrinėdami konfliktus, pagrindines figūras, sutartis ir kt.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Antraštės langelius pažymėkite analizuojamu veiksniu (skaičiais, sutartimis, konfliktais ir kt.).
- Aprašymo laukelyje parašykite kiekvieno santrauką.
- Kurkite iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Praėjus mažiau nei dvidešimčiai metų po Luizianos pirkimo, JAV pavyko įsigyti Floridą iš Ispanijos. Didesnė teritorija reiškė daugiau žemės įsikurti ir ekonominėms įmonėms, taip pat geresnes galimybes naudotis gamtos ištekliais ir prekyba. Didėjant žemės valdoms, JAV ėmė tvirtinti save kaip galią Šiaurės Amerikoje.
Naudodami tradicinę siužetinę liniją, studentai apibūdins ir apibūdins, kaip JAV iš ispanų įsigijo įvairias Floridos dalis . Jie daugiausia dėmesio skirs svarbiausiems įvykiams, įstatymams ir konfliktams tiek su Ispanija, tiek su vietiniais gyventojais. Kiekviename laukelyje turėtų būti nurodoma pagrindinė figūra, įvykis, įsigijimas, sutartis ir kt. Mokytojai gali iš anksto pasirinkti informaciją, kurios jie norėtų, kad studentai tyrinėtų įsigijimus, arba studentai gali pasirinkti, ką jie norėtų įtraukti į savo siužetinę lentą. .
Studentai turėtų išnagrinėti bent 6 šiuos dalykus:
- Pagrindiniai skaičiai
- Sutartys
- Dalyvauja tautos
- Konfliktai
- Amerikos pelnas
- Reikšmingumas
- Pagrindiniai renginiai
- Teisės aktai
Išplėstinė veikla
Pakvieskite studentus ištirti Floridos istoriją prieš Amerikai įsigyjant ją ir už jos ribų. Didžiausią dėmesį skirkite konfliktams ir kovoms su Amerikos vietiniais gyventojais, ypač su Seminolais. Studentai turėtų ištirti ir naudoti tradicinę siužetinę liniją, kad galėtų organizuoti svarbiausius įvykius, skaičius ir įstatymus, susijusius su Florida ir jos teritorine, kultūrine bei socialine istorija. Džeksono demokratijos pamokų planuose nuoroda „Džeksonas ir Indijos politika“ .
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje aprašoma, kaip Jungtinės Valstijos iš ispanų įsigijo Floridą, nagrinėdami konfliktus, pagrindines figūras, sutartis ir kt.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Antraštės langelius pažymėkite analizuojamu veiksniu (skaičiais, sutartimis, konfliktais ir kt.).
- Aprašymo laukelyje parašykite kiekvieno santrauką.
- Kurkite iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis Floridos įsigijimų metu (1810–1819 m.)
Organizuoti Floridos įsigijimo laikotarpio tvarkaraštį su savo mokiniais
Sukurti klasės laikotarpio tvarkaraštį, kuris padės mokiniams vizualizuoti įvykių seką, vedančią iki Floridos įsigijimo ir po jo. Šis interaktyvus požiūris padaro istorinės informacijos ryšius aiškesnius ir skatina dalyvavimą.
Priskirti tyrimų vaidmenis bendrojo mokymosi veiklai
Padalinti mokinius į mažas grupes ir kiekvienai grupei priskirti skirtingą temą, pvz., sutartis, pagrindines asmenybes ar konfliktus. Tai skatina komandinį darbą ir užtikrina, kad mokiniai gilintųsi į savo užduotį prieš dalindamiesi išvadomis su klase.
Vesti mokinius ieškoti pirminių šaltinių
Skatinti mokinius surasti ir ištirti pirminius šaltinius, pvz., laiškus, sutarties ištraukas ar to laikotarpio laikraščio straipsnius. Tai ugdo kritinį mąstymą ir padeda mokiniams suprasti žmonių, dalyvavusių Floridos įsigijime, perspektyvas.
Vesti klasės diskusiją apie ilgalaikius poveikius
Vesti diskusiją apie tai, kaip Floridos įsigijimas paveikė JAV, vietinius gyventojus ir Ispaniją. Mokinių refleksija apie ilgalaikes pasekmes ir jų supratimo stiprinimas apie istorinį priežasties ir padarinio ryšį.
Naudoti išėjimo bilietus vertinant supratimą
Reikalauti iš kiekvieno mokinio parašyti trumpą santrauką arba atsakyti į vedantį klausimą apie Floridos įsigijimą prieš išeinant iš pamokos. Šis metodas suteikia nedelsiamą grįžtamąjį ryšį ir padeda nustatyti sričių, kuriose reikia papildomai pasikartoti, sritis.
Dažnai užduodami klausimai apie Floridos įsigijimus (1810–1819 m.)
Kaip Jungtinės Valstijos įgijo Floridą iš Ispanijos?
Jungtinės Valstijos įgijo Floridą iš Ispanijos per derybų ir sutarčių seriją, ypač Adams-Onís sutartį 1819 metais. Ši sutartis oficialiai perleido Floridą JAV mainais už sienų ginčų sprendimą ir Ispanijos skolų atleidimą.
Kokie buvo pagrindiniai įvykiai, vedę prie Floridos įsigijimo?
Svarbūs įvykiai apėmė nuolatinį konfliktą su Ispanijos valdžios institucijomis, karinį įsiveržimą, vadovaujamą Andrew Jacksono, ir diplomatinius derybų procesus, baigusiussi Adams-Onís sutartimi. Šie veiksmai spaudė Ispaniją perduoti Floridą Jungtinėms Valstijoms.
Kas buvo pagrindiniai asmenys, dalyvavę Floridos įsigijime?
Svarbūs asmenys buvo John Quincy Adams (JAV užsienio reikalų sekretorius), Andrew Jackson (karinis vadovas) ir Ispanijos pareigūnai kaip Luis de Onís. Jų vaidmuo diplomatinėje veikloje ir konfliktuose buvo lemiamas Floridos perdavimui.
Kokia buvo Adams-Onís sutarties reikšmė JAV istorijoje?
Adams-Onís sutartis buvo reikšminga, nes taikiai išplėtė JAV teritoriją, padėjo apibrėžti šalies pietinę sieną ir pagerino santykius su Ispanija. Tai taip pat ženklino žingsnį JAV plėtrai į vakarus ir pietus.
Kaip mokiniai gali sukurti pasaką apie Floridos įsigijimą pamokai?
Mokiniai gali sukurti pasaką, pažymėdami kiekvieną dėžutę su svarbiu veiksniu (asmenys, sutartys, įvykiai ir kt.), trumpai apibendrinant jos svarbą ir iliustruodami sceną. Šis vizualinis įrankis padeda organizuoti informaciją apie Floridos kelią tapti JAV dalimi.
Daugiau Storyboard That Veiklos
JAV teritorinio išplėtimo 1783-1959
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
