Veiklos Apžvalga
Bendra veikla studentams yra sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalių, bet ir sustiprinti svarbius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard kad fiksuoja pasakojimo lanko į istoriją koncepciją sukurti šešių ląstelių storyboard kuriame pagrindinius dalys sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į A seka istoriją naudojant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdžiui, "Jauna Goodman Ruda" Žemės paveikslas
ekspozicija
Istorija prasideda, kai Goodman turi atsisveikinti su savo žmona, tikėjimą, eiti pavedimas. Tikėjimas sako ruda, kad ji yra ne patogus gyvenant pagal save ir palinkėjo jam nenorėjo eiti.
Majoras Kurstymas konfliktas
Ruda palieka be nurodant kelionės tikslą, tačiau skaitytojas daro išvadą, kad priežastis yra susijusi su tamsiais klausimais. Pakeliui jis susiduria velnią, kuris bando jį suvilioti.
Augančios veiksmas
Nepaisant daugelio įtikinėjimo taktikos, Ruda atsisako velnią; kol jis galvoja, kad girdi tikėjimo savo klyksmą. Naudojant velnio darbuotojus, Ruda transportuojamas į velnio miško ceremonijoje.
orgazmas
Ceremonijoje ugnis apšviečia geros pamaldžių žmonių veidus savo bendruomenėje: diakonas Gookin, Goody Cloyse ir kt. Staiga, jis supranta, kad tikėjimas yra tarp jų. Kaip jis ją pasakoja atsispirti velniui ir pažvelgti į dangų, jis yra vežami atgal per mišką vieni.
Kritimo Veiksmas
Kitą rytą, Ruda grįžta į kaimą, nežinantys, jei tai, ką jis patyrė buvo realus ar sapnas. Jis mato tuos pačius bendruomenės narių, kurie buvo prie ugnies ir sušunka šmeižimą juos nedorybių.
rezoliucija
Už visą likusį savo gyvenimą, jis pasikeitė, pasitikėdami niekas, ypač ne jo žmona, tikėjimas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama "Young Goodman Brown".
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Bendra veikla studentams yra sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalių, bet ir sustiprinti svarbius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard kad fiksuoja pasakojimo lanko į istoriją koncepciją sukurti šešių ląstelių storyboard kuriame pagrindinius dalys sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į A seka istoriją naudojant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdžiui, "Jauna Goodman Ruda" Žemės paveikslas
ekspozicija
Istorija prasideda, kai Goodman turi atsisveikinti su savo žmona, tikėjimą, eiti pavedimas. Tikėjimas sako ruda, kad ji yra ne patogus gyvenant pagal save ir palinkėjo jam nenorėjo eiti.
Majoras Kurstymas konfliktas
Ruda palieka be nurodant kelionės tikslą, tačiau skaitytojas daro išvadą, kad priežastis yra susijusi su tamsiais klausimais. Pakeliui jis susiduria velnią, kuris bando jį suvilioti.
Augančios veiksmas
Nepaisant daugelio įtikinėjimo taktikos, Ruda atsisako velnią; kol jis galvoja, kad girdi tikėjimo savo klyksmą. Naudojant velnio darbuotojus, Ruda transportuojamas į velnio miško ceremonijoje.
orgazmas
Ceremonijoje ugnis apšviečia geros pamaldžių žmonių veidus savo bendruomenėje: diakonas Gookin, Goody Cloyse ir kt. Staiga, jis supranta, kad tikėjimas yra tarp jų. Kaip jis ją pasakoja atsispirti velniui ir pažvelgti į dangų, jis yra vežami atgal per mišką vieni.
Kritimo Veiksmas
Kitą rytą, Ruda grįžta į kaimą, nežinantys, jei tai, ką jis patyrė buvo realus ar sapnas. Jis mato tuos pačius bendruomenės narių, kurie buvo prie ugnies ir sušunka šmeižimą juos nedorybių.
rezoliucija
Už visą likusį savo gyvenimą, jis pasikeitė, pasitikėdami niekas, ypač ne jo žmona, tikėjimas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama "Young Goodman Brown".
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip sužinoti apie „Jaunojo Gudmeno Brauno“ siužeto schemą
Lengvai veskite mokinius nustatyti temas „Young Goodman Brown“
Padėkite mokiniams susieti siužeto įvykius su giluminėmis prasmėmis sutelkiant jų dėmesį į pasikartojančias idėjas ir simbolius. Temų identifikavimas gerina supratimą ir kritinį mąstymą, kai mokiniai pereina nuo pagrindinio siužeto atgaminimo.
Paaiškinkite, kas yra tema, naudojant susijusius pavyzdžius
Paaiškinkite, kad tema yra didelė idėja ar žinia, kurią autorius nori, kad skaitytojai apsvarstytų. Naudokite paprastus pasakojimus ar filmus, kuriuos mokiniai žino—kaip draugystę „Charlotte's Web“—kad parodytumėte, kaip tema skiriasi nuo siužeto įvykių.
Išvardinkite pagrindinius įvykius ir paklauskite, kas juos sieja
Leiskite mokiniams užrašyti svarbiausius siužeto momentus iš jų diagramų. Tada skatinkite juos ieškoti modelių ar pasikartojančių idėjų šiuose įvykiuose, pavyzdžiui, pasitikėjimo, pagundų ar abejonės.
Skatinkite mokinius rasti įrodymų galimoms temoms
Paklauskite mokinių, kurie citatos ar scenos palaiko kiekvieną jų siūlomą temą. Įrodymų pagrindu grindžiamas mąstymas stiprina analizės įgūdžius ir padeda pagrįsti jų idėjas.
Vadovaukite mokiniams apibendrinti temą viena sakiniu
Iššūkis mokiniams parašyti aiškią, vieno sakinio teiginį apie tai, ką jie mano, kad pasakojimas sako apie gyvenimą ar žmones. Ši praktika padeda aiškiai išreikšti sudėtingas idėjas.
Dažnai užduodami klausimai apie „Jaunojo Gudmeno Brauno“ siužeto schemą
Kas yra siužeto schema "Jaunasis Gūdumas Brownas"?
Siužeto schema "Jaunasis Gūdumas Brownas" vizualiai suskaido istoriją į pagrindinius segmentus: Eksponavimas, Konfliktas, Kylančios veiksmo, Kulminacija, Nukritimas ir Sprendimas. Kiekviena dalis pabrėžia svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams suprasti naratyvo struktūrą bei veikėjų raidą Nathanielio Hawthorne'o pasakojime.
Kaip galiu mokyti "Jauno Gūdumo Brown" siužeto struktūrą viduriniam mokyklos amžiui?
Norint mokyti siužeto struktūrą "Jaunasis Gūdumas Brownas" vyresniems mokiniams, naudokite šešių langelių siužetų lentą iliustruojančią kiekvieną siužeto dalį. Naudokite vaizdus ir trumpus aprašymus Eksponavimui, Konfliktui, Kylančiai Veiksmui, Kulminacijai, Nukritimui ir Sprendimui, kad sustiprintumėte supratimą ir pasakojimo įgūdžius.
Kokie yra pagrindiniai įvykiai "Jauno Gūdumo Brown" siužeto diagramoje?
Pagrindiniai įvykiai apima Gūdumaus Brown paliktą žmoną Faith, susitikimą su velniu, paslaptingą miško apeigą, pažįstant miestiečius ir Faith rituale, jo grįžimą ir nepasitikėjimą bendruomene bei jo visą gyvenimą pakeitusį požiūrį. Kiekvienas įvykis atitinka skirtingą siužeto diagramos dalį.
Kodėl naudinga kurti siužeto diagramą analizuojant "Jauno Gūdumo Brown"?
Sukuriant siužeto diagramą, mokiniai gali vizualiai susidėlioti istorijos seką, geriau suprasti literatūrinius elementus ir atpažinti svarbiausius posūkius "Jauno Gūdumo Brown". Tai taip pat skatina gilų veikėjų motyvacijų ir temų analizavimą.
Kokios yra naudingos patarimai, kaip klasėje sukurti veiksmingą "Jauno Gūdumo Brown" siužeto diagramą?
Pradėkite sekti įvykius laiko juostos organizatoriuje, tada pasirinkite svarbiausius momentus kiekvienai siužeto stadijai. Naudokite vaizdus ar simbolius vizualiniam efektui, ir rašykite aiškius, glaustus scenų aprašymus, kad mokiniai galėtų prisiminti svarbiausias detales ir seką.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Jauna Goodman Ruda
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
