Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/hinduisum/literatūra-ryšys
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Pasakojimai, parabolės ir literatūra leidžia studentams konkrečiau vaizduoti skirtingos religijos žmones, šventes, papročius ir tradicijas. Yra daug knygų, susijusių su induizmu, kurias mokytojai gali naudoti, kad padėtų studentams giliau suprasti religiją ir ją praktikuojančius žmones. Šioje veikloje studentai iliustruos induizmo siužetą .

Pasaka apie Ramą ir Sitą yra Indijos meilės istorija, ir tai yra Diwali istorija. Jų istorija prasidėjo daugelio dievų ir magijos laikais. Rama buvo karaliaus Ayodya sūnus ir kitas eilėje į sostą. Tačiau vieną dieną pikta pamotė ištrėmė jį į tremtį kartu su naująja žmona Sita. Ji tai padarė, kad jos sūnus galėtų užimti sostą.

Būdama miške, gražuolė Sita susidūrė su baltuoju elniu ir paprašė Ramos ją pagauti. Kol Rama to vijosi, pasirodė dievų demonas, pagrobęs Sitą ir parskraidinęs ją atgal į savo salą Lanką. Daugelį mėnesių jos vyras beprotiškai ieškojo jos, o tada galiausiai paprašė beždžionių armijos karaliaus padėti jam, nes beždžionių karalius galėjo skristi ir galės ją gelbėti.

Jis surado įkalintą Sitą ir padėjo jai pabėgti. Žinodami, kad tai sukels didžiulę kovą, jie ruošėsi karui. Tai buvo viena didžiausių mūšių, trukusi 10 ilgų dienų. Tik tada, kai jie pamanė, kad demonų karalius nugalės, Rama pasiskolino iš dievo lanką ir strėlę ir nušovė demoną, laimėdamas mūšį. Laimėję Rama ir Sita keliavo atgal į savo karalystę. Pakeliui vietiniai kaimo gyventojai savo languose uždegė molio aliejaus lempas, žinomas kaip diyas , kad padėtų įsimylėjėlių namams, kuriuose valdė Rama ir Sita.

Dabar įprasta, kad kiekvienais metais induistai šią istoriją švenčia Diwalyje, Šviesų festivalyje, apšviesdami savo namuose dijas ir padegdami fejerverkus.

Yra daugybė kitų patrauklių knygų, supažindinančių studentus su tradicinėmis tautosakomis ir induizmo istorijomis. Štai keletas pasiūlymų:



Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: išklausę Ramos ir SItos istoriją, sukurkite pasakojimo siužetinę liniją, kurioje būtų svarbios istorijos pradžios, vidurio ir pabaigos detalės.

Mokinio instrukcijos:

  1. Maždaug 3–5 langeliuose parašykite pagrindines istorijos detales atsiradimo tvarka.
  2. Pridėkite tinkamų scenų, simbolių ir elementų, kad iliustruotų kiekvieną langelį. Kūrėjas turi kiekvieną gyvūną iš istorijos.

Reikalavimai: Istorijos pradžia, vidurys ir pabaiga Rama ir Sita .

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Santrauka
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Sklypas
Kiekvienas langelis reiškia skirtingą santraukos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. Sakiniai tiksliai apibendrina kiekvieną dalį.
Vienas langelis neveikia arba siužete trūksta svarbios informacijos.
Trūksta svarbios informacijos ir (arba) dvi ar trys langeliai neveikia.
Vaizdai
Ląstelėse yra vaizdų, kurie padeda apibendrinti ir netrukdo suprasti.
Kai kurie vaizdai padeda apibendrinti. Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais.
Vaizdai neturi prasmės su santrauka.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti.
Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti.
Tekstą sunku suprasti.


Veiklos Apžvalga


Pasakojimai, parabolės ir literatūra leidžia studentams konkrečiau vaizduoti skirtingos religijos žmones, šventes, papročius ir tradicijas. Yra daug knygų, susijusių su induizmu, kurias mokytojai gali naudoti, kad padėtų studentams giliau suprasti religiją ir ją praktikuojančius žmones. Šioje veikloje studentai iliustruos induizmo siužetą .

Pasaka apie Ramą ir Sitą yra Indijos meilės istorija, ir tai yra Diwali istorija. Jų istorija prasidėjo daugelio dievų ir magijos laikais. Rama buvo karaliaus Ayodya sūnus ir kitas eilėje į sostą. Tačiau vieną dieną pikta pamotė ištrėmė jį į tremtį kartu su naująja žmona Sita. Ji tai padarė, kad jos sūnus galėtų užimti sostą.

Būdama miške, gražuolė Sita susidūrė su baltuoju elniu ir paprašė Ramos ją pagauti. Kol Rama to vijosi, pasirodė dievų demonas, pagrobęs Sitą ir parskraidinęs ją atgal į savo salą Lanką. Daugelį mėnesių jos vyras beprotiškai ieškojo jos, o tada galiausiai paprašė beždžionių armijos karaliaus padėti jam, nes beždžionių karalius galėjo skristi ir galės ją gelbėti.

Jis surado įkalintą Sitą ir padėjo jai pabėgti. Žinodami, kad tai sukels didžiulę kovą, jie ruošėsi karui. Tai buvo viena didžiausių mūšių, trukusi 10 ilgų dienų. Tik tada, kai jie pamanė, kad demonų karalius nugalės, Rama pasiskolino iš dievo lanką ir strėlę ir nušovė demoną, laimėdamas mūšį. Laimėję Rama ir Sita keliavo atgal į savo karalystę. Pakeliui vietiniai kaimo gyventojai savo languose uždegė molio aliejaus lempas, žinomas kaip diyas , kad padėtų įsimylėjėlių namams, kuriuose valdė Rama ir Sita.

Dabar įprasta, kad kiekvienais metais induistai šią istoriją švenčia Diwalyje, Šviesų festivalyje, apšviesdami savo namuose dijas ir padegdami fejerverkus.

Yra daugybė kitų patrauklių knygų, supažindinančių studentus su tradicinėmis tautosakomis ir induizmo istorijomis. Štai keletas pasiūlymų:



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: išklausę Ramos ir SItos istoriją, sukurkite pasakojimo siužetinę liniją, kurioje būtų svarbios istorijos pradžios, vidurio ir pabaigos detalės.

Mokinio instrukcijos:

  1. Maždaug 3–5 langeliuose parašykite pagrindines istorijos detales atsiradimo tvarka.
  2. Pridėkite tinkamų scenų, simbolių ir elementų, kad iliustruotų kiekvieną langelį. Kūrėjas turi kiekvieną gyvūną iš istorijos.

Reikalavimai: Istorijos pradžia, vidurys ir pabaiga Rama ir Sita .

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Santrauka
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Sklypas
Kiekvienas langelis reiškia skirtingą santraukos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. Sakiniai tiksliai apibendrina kiekvieną dalį.
Vienas langelis neveikia arba siužete trūksta svarbios informacijos.
Trūksta svarbios informacijos ir (arba) dvi ar trys langeliai neveikia.
Vaizdai
Ląstelėse yra vaizdų, kurie padeda apibendrinti ir netrukdo suprasti.
Kai kurie vaizdai padeda apibendrinti. Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais.
Vaizdai neturi prasmės su santrauka.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti.
Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti.
Tekstą sunku suprasti.


Kaip papasakoti apie Ramos ir Sitos siužeto schemą

1

Įtraukite Diwali tradicijas į Ramą ir Sitos pamoką

Papildykite pamoką sujungdami Ramą ir Sitą su Šviesų festivalio tema. Pasidalykite, kaip šeimos švenčia Diwali, degindamos diyas, dekoruodamos namus ir šaudydamos fejerverkus, pagerbdamos jų sugrįžimą. Tai padeda mokiniams suprasti istorijos realybės poveikį ir kultūrinę reikšmę.

2

Pakvieskite mokinius kurti savo diyas žaisdami

Padarykite mokiniams paprastų medžiagų, pvz., molio ar popieriaus, kad pasidarytų savo diyas. Skatinkite juos dekoruoti savo lempas spalvingais raštais, o tada aptarkite šviesos reikšmę Diwali šventėje. Šis praktinis užsiėmimas skatina įsitraukimą ir kultūrinį supratimą.

3

Vadovaukite klasės diskusijai apie pasakojimo moralę

Vadovaukite mokiniams pokalbį apie vertybes, pavyzdžiui, drąsą, ištikimybę ar gėrio nugalėjimą blogio. Užduokite klausimus, kurie padės jiems susieti šias pamokas su savo gyvenimu. Tai skatina kritinį mąstymą ir asmeninį refleksiją.

4

Skatinkite mokinius pasakoti istoriją iš naujos perspektyvos

Pakvieskite mokinius pasirinkti veikėją (pvz., Sitą, Hanumaną ar kaimyną) ir perrašyti arba vaidinti istoriją iš to požiūrio. Tai skatina kūrybiškumą ir padeda mokiniams suvokti kelių požiūrių įvairovę literatūroje.

5

Vertinkite supratimą su trumpu išėjimo bilietu

Pamokos pabaigoje duokite mokiniams trumpą užduotį — pavyzdžiui, apibendrinti pasakojimo žinią arba nupiešti mėgstamą sceną. Surinkite juos kaip išėjimo bilietus, kad įvertintumėte supratimą ir sustiprintumėte mokymąsi.

Dažnai užduodami klausimai apie Ramos ir Sitos schemą

What is the plot of the Rama and Sita story for middle school students?

The story of Rama and Sita follows Prince Rama, who is exiled to the forest with his wife Sita. When Sita is kidnapped by a demon king, Rama embarks on a rescue mission with the help of the monkey army. After a fierce battle, Rama defeats the demon king and returns home with Sita, guided by villagers lighting diyas. This tale is central to the celebration of Diwali.

How can I create a simple plot diagram for the Rama and Sita story?

To create a plot diagram, divide the story into beginning (Rama's exile and Sita's kidnapping), middle (Rama's search and battle to rescue Sita), and end (Rama and Sita's return with the lighting of diyas). Illustrate each part with key scenes and characters.

Why is the Rama and Sita story important to Diwali?

The Rama and Sita story is important to Diwali because it symbolizes the triumph of good over evil. Hindus celebrate by lighting diyas, just as villagers did to guide Rama and Sita home after their victory, marking the Festival of Lights.

What are some recommended children's books about Rama and Sita?

Recommended books include Rama and Sita: The Story of Diwali by Malachy Doyle, The Story of Diwali: Rama & Sita. The Ramayana Adapted for Children by Jay Anika, and The Elephant's Friend and Other Tales from Ancient India by Marcia Williams. These are excellent for introducing students to Hindu folklore.

What are the main themes in the story of Rama and Sita?

Main themes include loyalty, courage, good vs. evil, and the importance of family and duty. The story also emphasizes the value of hope and guidance, as seen through the lighting of diyas during Diwali.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/hinduisum/literatūra-ryšys
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.