Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje studentai nusprendžia, kokios yra svarbios teksto dalys, ir suskirstykite jas į istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Studentai nusprendžia pradėti, vidurį ir pabaigą padės jiems suskaidyti tekstą ir lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu arba individualiai ir nuspręsti, kokias pagrindines dalis jie norėtų pridėti prie savo siužetinės linijos.
Pirmiau pateiktoje siužetinėje schemoje rodomas vienas pavyzdys pradžioje, viduryje ir pabaigoje, tačiau galite nustatyti, kad studentai galėtų naudoti rėmelius, atsižvelgiant į studento gebėjimą arba teksto ilgį.
Henry ir Mudge Summary pavyzdys
Pradžia
Henry yra vienišas. Jo tėvai sutinka, kad gali gauti šunį. Henry suranda Mudge kaip šuniuką, o Mudge auga iki trijų pėdų aukščio ir 180 svarų. Jie tampa draugais ir viską daro kartu.
Vidurio
Mudge nusprendžia pasivaikščioti be Henrio ir jis praranda! Jis liūdnas ir praleidžia Henriją. Henry ieško Mudge, bet negali jo rasti. Henry yra liūdnas ir mano, kad Mudge jį paliko.
Pabaiga
Henry supranta, kad Mudge jį myli ir niekada neišeis, todėl jis turi būti prarastas. Henry vėl ieško ir suranda Mudge! Henry ir Mudge vis dar daro viską kartu, o Mudge niekada nepalieka be Henrio.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Padaryti siužetinės linijos santrauką Henry ir Mudge: pirmoji knyga.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
- Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
- Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje studentai nusprendžia, kokios yra svarbios teksto dalys, ir suskirstykite jas į istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Studentai nusprendžia pradėti, vidurį ir pabaigą padės jiems suskaidyti tekstą ir lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu arba individualiai ir nuspręsti, kokias pagrindines dalis jie norėtų pridėti prie savo siužetinės linijos.
Pirmiau pateiktoje siužetinėje schemoje rodomas vienas pavyzdys pradžioje, viduryje ir pabaigoje, tačiau galite nustatyti, kad studentai galėtų naudoti rėmelius, atsižvelgiant į studento gebėjimą arba teksto ilgį.
Henry ir Mudge Summary pavyzdys
Pradžia
Henry yra vienišas. Jo tėvai sutinka, kad gali gauti šunį. Henry suranda Mudge kaip šuniuką, o Mudge auga iki trijų pėdų aukščio ir 180 svarų. Jie tampa draugais ir viską daro kartu.
Vidurio
Mudge nusprendžia pasivaikščioti be Henrio ir jis praranda! Jis liūdnas ir praleidžia Henriją. Henry ieško Mudge, bet negali jo rasti. Henry yra liūdnas ir mano, kad Mudge jį paliko.
Pabaiga
Henry supranta, kad Mudge jį myli ir niekada neišeis, todėl jis turi būti prarastas. Henry vėl ieško ir suranda Mudge! Henry ir Mudge vis dar daro viską kartu, o Mudge niekada nepalieka be Henrio.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Padaryti siužetinės linijos santrauką Henry ir Mudge: pirmoji knyga.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
- Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
- Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Kaip Tos apie Henry ir Mudge santrauką
Įveskite charakterio bruožus, kad gilintumėtės į supratimą
Vadovaukite mokiniams pastebėti ir aptarti Henry ir Mudge'o charakterio bruožus skaitydami. Pabrėždami tokias savybes kaip geranoriškumas, drąsa ar ištikimybė, padedate mokiniams asmeniškai susieti su pasakojimu ir skatina giluminį supratimą.
Išvardinkite pagrindinius Henry ir Mudge bruožus kartu
Pakvieskite mokinius sugalvoti žodžių sąrašą, apibūdinantį abu personažus. Rašykite jų idėjas ant lentos ar diagramos, kad charakterio bruožai būtų matomi ir skatintų diskusiją.
Palaikykite idėjas su įrodymais iš teksto
Leiskite mokiniams surasti sakinius ar įvykius, kurie rodo kiekvieną bruožą. Pavyzdys: Jei mokiniai sako, kad Mudge yra ištikimas, jie gali nurodyti, kada jis pasiilgo Henry po to, kai pasiklydo.
Sukurkite paprastą charakterio žemėlapį
Nupieškite du apskritimus (vieną Henry, kitą Mudge) ir užpildykite juos bruožais ir palaikančiais įrodymais. Vaizdai padeda mokiniams organizuoti mintis ir aiškiai palyginti.
Apsvarstykite, kaip bruožai veikia pasakojimo įvykius
Veskite diskusiją apie tai, kaip kiekvieno personažo bruožai įtakoja įvykius. Skatinkite mokinius galvoti, kaip drąsa, ištikimybė ar smalsumas keičia pasakojimo eigą.
Dažnai užduodami klausimai apie Henry ir Mudge santrauką
Koks yra paprastas Henry ir Mudge: Pirmoji knyga santrauka?
Henry ir Mudge: Pirmoji knyga pasakoja apie vienišą berniuką vardu Henry, kuris gauna didelį šunį, vardu Mudge. Jie tampa geriausiais draugais, bet Mudge pasimeta. Ieškodamas, Henry randa Mudge ir pažada visada būti kartu.
Kaip galiu mokyti pradedant, vidurį ir pabaigą naudojant Henry ir Mudge?
Leiskite mokiniams identifikuoti pagrindinius įvykius pasakojime ir juos išdėstyti į pradžią, vidurį ir pabaigą. Mokiniai gali sukurti siužetinį planą arba piešti paveikslėlius kiekvienai daliai, tada parašyti sakinį, apibūdinantį kiekvieną dalį.
Kokios yra paprastos veiklos santraukai apie Henry ir Mudge su antros klasės mokiniais?
Bandykite veiklas, kaip piešimas pagrindinių įvykių, sudarant tris dalis siužetinį planą arba dirbant su partneriu, pasirinkti svarbiausius momentus. Skatinkite mokinius naudoti paveikslėlius ir paprastus sakinius pasakojimui perpasakoti.
Kodėl naudinga mokiniams dalyti pasakojimą į pradžią, vidurį ir pabaigą?
Pasakojimo suskaidymas į pradžią, vidurį ir pabaigą padeda mokiniams organizuoti mintis, sutelkti dėmesį į svarbiausius detales ir tobulinti santraukų bei supratimo įgūdžius.
Kokie pagrindiniai įvykiai turėtų būti įtraukti į Henry ir Mudge siužetinį planą?
Pagrindiniai įvykiai yra: Henry gauna Mudge, Mudge pasimeta ir Henry randa Mudge. Mokiniai gali iliustruoti kiekvieną įvykį, kad parodytų pasakojimo struktūros supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Henris ir Mudge: Pirmoji Knyga
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
