Veiklos Apžvalga
Parodijose, satyrose ir šiuolaikinėje adaptacijoje gausu literatūrinių elementų. Jie yra vertingas turtas mokant studentus apie literatūrą. Kūrybiškai rašydami, mokiniai išmoksta naudoti literatūros elementus kontekste, įpareigodami juos atminti.
Egipto ar egiptiečių mitologijos klausimais mokinius galite paraginti susikurti savo egiptiečių dievą ar deivę. Jie gali save, pažįstamą žmogų ar net įžymybę paversti dievu ar deive. Studentai sukurs siužetinius vaizdus, vaizduojančius jų naująjį dievą ar deivę . Kai kurie dalykai, kuriuos būtina įtraukti, yra sritis, galia, simbolis ir silpnybė.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite savo egiptiečių dievą ar deivę, įskaitant istoriją apie juos.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“
- Pasirinkite simbolį, kuris reprezentuotų jūsų naująjį dievą / deivę.
- Vaizduokite simbolį su atributais. Įtraukite pavadinimą, domeną, simbolius, galias ir silpnybes.
- Sukurkite istoriją, kuri būtų kažkaip susijusi su jūsų personažu. Tai gali būti užkulisiai, gimimo / kilmės istorija arba pasaka apie jų nuotykius ar ieškojimus.
- Norėdami perduoti užduotį, spustelėkite „Išsaugoti ir išeiti“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Pažangus | Žinovas | Kylančios | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Elementai Graikų Dievo | Studentų įtraukti tinkamą domeną , galia , simbolis ir silpnumas (arba neigiamą bruožą) naujos dievas. | Studentų įtraukti trys iš šių veiksmų: tinkamą domeną , galia , simbolis ir silpnumas (arba neigiamą bruožą) naujos dievas. | Studentų įtraukti du iš šių veiksmų: tinkamą domeną , galia , simbolis ir silpnumas (arba neigiamą bruožą) naujos dievas. | Studentų įtraukti tik vieną tinkamą domeną , galia , simbolis arba silpnumas (arba neigiamas bruožas) naujos dievas. |
| Kūrybiškumas | Studentas parodė aukšto lygio kūryba. Studentas akivaizdžiai padarė nuorodas į tekstą, naudojant humorą, wit, ar kitų meno priemones. | Studentas naudojamas šiek tiek kūrybiškumo visoje savo siužetinę liniją. Studentas įtraukti subtilų originalumą, kuris parodė supratimą apie graikų mitologijos. | Studentas nesinaudojo kūrybiškumą ir daugiausia buvo bruožus ir įvykius iš kitų Graikijos dievų. | Studentas naudojamas šiek tiek ne kūrybiškumu. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos rodo tam tikrą korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Veiklos Apžvalga
Parodijose, satyrose ir šiuolaikinėje adaptacijoje gausu literatūrinių elementų. Jie yra vertingas turtas mokant studentus apie literatūrą. Kūrybiškai rašydami, mokiniai išmoksta naudoti literatūros elementus kontekste, įpareigodami juos atminti.
Egipto ar egiptiečių mitologijos klausimais mokinius galite paraginti susikurti savo egiptiečių dievą ar deivę. Jie gali save, pažįstamą žmogų ar net įžymybę paversti dievu ar deive. Studentai sukurs siužetinius vaizdus, vaizduojančius jų naująjį dievą ar deivę . Kai kurie dalykai, kuriuos būtina įtraukti, yra sritis, galia, simbolis ir silpnybė.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite savo egiptiečių dievą ar deivę, įskaitant istoriją apie juos.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“
- Pasirinkite simbolį, kuris reprezentuotų jūsų naująjį dievą / deivę.
- Vaizduokite simbolį su atributais. Įtraukite pavadinimą, domeną, simbolius, galias ir silpnybes.
- Sukurkite istoriją, kuri būtų kažkaip susijusi su jūsų personažu. Tai gali būti užkulisiai, gimimo / kilmės istorija arba pasaka apie jų nuotykius ar ieškojimus.
- Norėdami perduoti užduotį, spustelėkite „Išsaugoti ir išeiti“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Pažangus | Žinovas | Kylančios | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Elementai Graikų Dievo | Studentų įtraukti tinkamą domeną , galia , simbolis ir silpnumas (arba neigiamą bruožą) naujos dievas. | Studentų įtraukti trys iš šių veiksmų: tinkamą domeną , galia , simbolis ir silpnumas (arba neigiamą bruožą) naujos dievas. | Studentų įtraukti du iš šių veiksmų: tinkamą domeną , galia , simbolis ir silpnumas (arba neigiamą bruožą) naujos dievas. | Studentų įtraukti tik vieną tinkamą domeną , galia , simbolis arba silpnumas (arba neigiamas bruožas) naujos dievas. |
| Kūrybiškumas | Studentas parodė aukšto lygio kūryba. Studentas akivaizdžiai padarė nuorodas į tekstą, naudojant humorą, wit, ar kitų meno priemones. | Studentas naudojamas šiek tiek kūrybiškumo visoje savo siužetinę liniją. Studentas įtraukti subtilų originalumą, kuris parodė supratimą apie graikų mitologijos. | Studentas nesinaudojo kūrybiškumą ir daugiausia buvo bruožus ir įvykius iš kitų Graikijos dievų. | Studentas naudojamas šiek tiek ne kūrybiškumu. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos rodo tam tikrą korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Kaip sukurti šiuolaikinį Egipto dievą
Planuoti įdomią grupinę idėjų generavimo sesiją apie naujus dievų konceptus
Susodinkite mokinius į mažas grupes ir skatinkite kūrybinį mąstymą, leiskite jiems kartu generuoti unikalių dievų ar deivių idėjų. bendradarbiavimo diskusijos padeda mokiniams įžvelgti naujų idėjų ir palaiko tuos, kurie gali jaustis užstrigę.
Vadovaukite mokiniams tyrinėti tikrus Egipto dievus ir deives
Leiskite mokiniams ištirti tikrus Egipto dievus ir deives, kad įkvėptų jų kūrybą. Palyginus sritis, simbolius ir mitus, suteikiama tvirta pagrindas ir gilinama jų supratimas apie mitologiją.
Pademonstruoti, kaip pasirinkti domeną ir galią
Parodykite, kaip pasirinkti domeną (pvz., saulę, išmintį ar muziką) ir susijusią galią pavyzdiniam dievui. Mąstyk garsiai, kaip domenas susijęs su stiprybėmis ar magiškomis galios savybėmis, kad šis žingsnis būtų aiškus mokiniams.
Pateikti vizualius simbolių ir silpnybių pavyzdžius
Rodykite paveikslėlius apie tradicinius ir šiuolaikinius simbolius, ir aptarkite dažniausias silpnybes iš mitų. Tai padeda mokiniams pridėti gilumo ir originalumo savo dievams ar deivėms.
Palaikyti mokinius rašant kūrybišką kilmės istoriją
Pasiūlykite istorijos pradžias arba grafinius organizatorius, padedančius mokiniams aprašyti savo dievo istoriją. Skatinkite vaizduotę ir detales, kad kiekviena kilmės istorija būtų unikali ir įsimintina.
Dažnai užduodami klausimai apie šiuolaikinio Egipto dievo kūrimą
Kaip mokiniai gali sukurti savo modernų Egipto dievą ar deivę pamokai?
Mokiniai gali sukurti modernų Egipto dievą ar deivę pasirinkdami herojų (save, ką nors pažįstamą arba žvaigždę), priskirdami srity, galias, simbolius ir silpnybes, ir kurdami savo herojės kilmės ar nuotykių istoriją. Naudojant siužetų lenteles, jie gali vaizdžiai perteikti savo idėjas ir taikyti literatūros elementus.
Kokie esminiai elementai turėtų būti įtraukti, kai kuriate naują Egipto dievybę projektui?
Svarbiausi elementai apima dievybės vardą, sritį (įtakos sritis), galias, simbolius ir silpnybes. Taip pat turėtų būti įtraukta kūrybinga istorija, pavyzdžiui, kilmės pasaka ar nuotykis, siekiant suteikti herojui gyvybės ir parodyti mitologijos supratimą.
Kodėl verta kurti šiuolaikinę Egipto mitologijos adaptaciją mokiniams?
Šiuolaikinės adaptacijos padeda mokiniams įsitraukti į klasikinius raštus, suprasti literatūros elementus ir skatinti kūrybiškumą. Per naują senovės mitų interpretaciją šiuolaikiniame kontekste, mokiniai lavina kritinį mąstymą ir kuria prasmingus ryšius su mokomuoju turiniu.
Kaip geriausia naudoti siužetų lenteles Egipto dievo kūrybinio rašymo užduotyje?
Siužetų lentelės leidžia mokiniams vizualizuoti savo herojės bruožus, galias ir istoriją. Naudojant vaizdus ir trumpą tekstą, mokiniai gali išdėstyti svarbiausius įvykius ir bruožus, padidindami kūrybinį procesą ir aiškiai organizuodami savo idėjas.
Kaip ši veikla moko literatūros elementų per kūrybinį rašymą?
Sukurdami naują Egipto dievą ar deivę ir rašydami istoriją, mokiniai taiko literatūros elementus, tokius kaip charakterizacija, simboliai, siužetas ir konfliktas, kontekste, kas stiprina supratimą ir įtvirtina žinias per praktinę veiklą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Egipto Mitologija
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
