Veiklos Apžvalga
Skelbimo apie viešąsias paslaugas kūrimas yra puikus būdas studentams susisiekti su aktualiais įvykiais ir informuoti savo bendruomenę. Tai leidžia jiems derinti tyrimus, rašymą ir grafinį dizainą, kad būtų sukurta skrajutė ar plakatas, kuris bus naudingas jų mokyklai ar bendruomenei. Šioje užduotyje studentai sukurs PSA, kad padėtų kitiems prisiminti jų svarbiausią vaidmenį sulėtinant mirtino viruso Covid-19 plitimą . Mokytojai gali paskelbti šiuos PSA socialiniuose tinkluose, internetinėse mokymosi platformose arba net atsispausdinti, kad pakabintų mokykloje!
Jei norite suteikti studentams daugiau pasirinkimo galimybių, galite rasti papildomų PSA šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, arba studentai gali pradėti nuo nulio naudodami didelį plakato šablono išdėstymą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite PSA, kad padėtumėte kitiems prisiminti savo vaidmenį stabdant „Covid 19“ plitimą.
Studentų instrukcijos:
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite mokslinių įrodymų, kaip sustabdyti Covid-19 plitimą, tyrimus.
- Naudodami vieną iš PSA šablonų, parašykite mažiausiai 4 skirtingus būdus, kaip žmonės gali padėti apsaugoti save ir kitus.
- Pridėkite tinkamų scenų, simbolių ir elementų, kad parodytumėte atsargumo priemones.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: mažiausiai 4 moksliškai patvirtinti metodai, skirti sulėtinti arba sustabdyti Covid-19 plitimą. Įtraukianti vaizdinė medžiaga, iliustruojanti jūsų mintis.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Skelbimo apie viešąsias paslaugas kūrimas yra puikus būdas studentams susisiekti su aktualiais įvykiais ir informuoti savo bendruomenę. Tai leidžia jiems derinti tyrimus, rašymą ir grafinį dizainą, kad būtų sukurta skrajutė ar plakatas, kuris bus naudingas jų mokyklai ar bendruomenei. Šioje užduotyje studentai sukurs PSA, kad padėtų kitiems prisiminti jų svarbiausią vaidmenį sulėtinant mirtino viruso Covid-19 plitimą . Mokytojai gali paskelbti šiuos PSA socialiniuose tinkluose, internetinėse mokymosi platformose arba net atsispausdinti, kad pakabintų mokykloje!
Jei norite suteikti studentams daugiau pasirinkimo galimybių, galite rasti papildomų PSA šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, arba studentai gali pradėti nuo nulio naudodami didelį plakato šablono išdėstymą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite PSA, kad padėtumėte kitiems prisiminti savo vaidmenį stabdant „Covid 19“ plitimą.
Studentų instrukcijos:
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite mokslinių įrodymų, kaip sustabdyti Covid-19 plitimą, tyrimus.
- Naudodami vieną iš PSA šablonų, parašykite mažiausiai 4 skirtingus būdus, kaip žmonės gali padėti apsaugoti save ir kitus.
- Pridėkite tinkamų scenų, simbolių ir elementų, kad parodytumėte atsargumo priemones.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: mažiausiai 4 moksliškai patvirtinti metodai, skirti sulėtinti arba sustabdyti Covid-19 plitimą. Įtraukianti vaizdinė medžiaga, iliustruojanti jūsų mintis.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip elgtis su viešųjų paslaugų pranešimu apie COVID-19
Įtraukite mokinius į PSA bendraamžių peržiūros sesiją
Skatinkite bendradarbiavimą ir kritinį mąstymą leidžiant mokiniams keistis savo PSA mažose grupėse. Peržiūros atsiliepimai padeda tobulinti žinutes ir suteikia mokiniams galimybę žvelgti į savo darbą iš naujų perspektyvų.
Nustatykite aiškias bendradarbiavimo gaires
Teikite kontrolinį sąrašą mokiniams, kaip vykdyti peržiūrą, pavyzdžiui, tikrinant tikslius faktus, aiškius vaizdus ir įtikinamą žinutę. Aiškios gairės užtikrina, kad atsiliepimai būtų tikslingi ir konstruktyvūs.
Pademonstruokite veiksmingą atsiliepimą
Parodykite, kaip teikti konkrečius, mandagus ir veiksmingus atsiliepimus. Rodikite mokiniams pavyzdžių, kaip naudoti naudingus ir neefektyvius komentarus, kad sustiprintumėte jų pasitikėjimą vienas kito darbu.
Sukurkite grupes, kad būtų daugiau idėjų
Leiskite mokiniams peržiūrėti kelis PSA keičiantis grupėmis ar partneriais. Tai suteikia galimybę susipažinti su įvairiais požiūriais ir stiprina jų analizės įgūdžius.
Aptarkite ir tobulinkite naudojant bendraamžių atsiliepimus
Skatinkite mokinius apmąstyti gautus atsiliepimus ir padaryti bent vieną patobulinimą savo PSA. Tai sustiprina bendradarbiavimo vertę ir skatina augimo mąstyseną.
Dažnai užduodami klausimai apie viešuosius pranešimus apie COVID-19
Kas yra viešasis informacinis pranešimas (PSA) apie COVID-19?
Viešasis informacinis pranešimas (PSA) apie COVID-19 yra žinutė, sukurta siekiant informuoti ir priminti bendruomenei apie veiksmus, kurių jie gali imtis, siekiant sulėtinti ar sustabdyti viruso plitimą. PSA dažnai naudoja aiškią kalbą ir įtraukiantį vizualą, siekiant didinti informuotumą ir skatinti sveikus įpročius.
Kaip mokiniai gali sukurti veiksmingą COVID-19 PSA savo mokyklai?
Mokiniai gali sukurti veiksmingą COVID-19 PSA, tirdami įrodytus prevencijos būdus, pasirinkdami aiškią žinutę, naudodami patrauklius grafikinius elementus ir pateikdami bent keturias būdų, kaip padėti sustabdyti plitimą, sąrašą. Naudojant mokyklos PSA šablonus ir pridedant tinkamas nuotraukas ar scenas, pranešimas tampa įdomesnis.
Kokie yra pagrindiniai žingsniai kuriant COVID-19 PSA plakatą vidurinei mokyklai?
Pagrindiniai žingsniai yra: 1) Tirti įrodytus COVID-19 prevencijos būdus; 2) Pasirinkti PSA šabloną arba pradėti nuo nulio; 3) Parašyti bent keturias būdus, kaip išlikti saugiam; 4) Pridėti vaizdus ar veikėjus; ir 5) Skelbti plakatą skaitmeniniu būdu arba spausdintoje formoje mokykloje.
Kokie yra keturi moksliškai įrodyti būdai sustabdyti COVID-19 plitimą?
Keturi įrodyti būdai sustabdyti COVID-19 plitimą apima: 1) dėvėti kaukę; 2) dažnai plauti rankas; 3) laikytis socialinio atstumo; ir 4) likti namuose, kai sergate. Nurodant šiuos būdus PSA padeda šviesti mokyklos bendruomenę.
Kur mokytojai gali rasti nemokamus PSA šablonus COVID-19 pamokoms?
Mokytojai gali rasti nemokamus PSA šablonus COVID-19 pamokoms edukacinėse svetainėse, internetinėse mokymosi platformose ir ieškodami spausdinamų išteklių. Daug mokyklų rajonų taip pat teikia paruoštus naudoti šablonus klasės užduotims.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Covid19 Pandemija
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
