Veiklos Apžvalga
Kaip skaityti studentai, siužetinė plokštė gali būti naudinga kaip charakteristikos nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu) leidžia studentams atgauti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitydamas romaną, smulkūs požymiai ir detalės dažnai tampa svarbūs, nes sklaida vyksta. Su simbolių atvaizdavimu studentai įrašys šią informaciją, padės jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas yra malonus!
Gene Forrester
-
Fiziniai požymiai
16-17 m., 5'8 "½" aukščio, 140 svarų sterlingų, sporto, protingas, sarkastiškas; turi "West Point step" -
Simbolių bruožai
Pavydus ir nesaugus; susijusi su taisyklėmis ir nuostatomis; jaučiasi kaltę, kai išmetė Finną iš medžio; melas apie jo foną; bijo karo -
Citata
"Tačiau iki šiol aš nebereikia šio gyvo klaidingo tapatumo; Dabar aš jaučiausi savo tikros valdžios ir vertės vertę ".
Kiti šiame žemėlapyje esantys simboliai yra: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush ir Dr. Stanpole
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
- Nustatykite atskirus taikos ženklus ir įrašykite jų pavadinimus į skirtingas pavadinimų dėžutes.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
- Užpildykite fizinių požymių, simbolių požymių ir citatos tekstus.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Kaip skaityti studentai, siužetinė plokštė gali būti naudinga kaip charakteristikos nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu) leidžia studentams atgauti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitydamas romaną, smulkūs požymiai ir detalės dažnai tampa svarbūs, nes sklaida vyksta. Su simbolių atvaizdavimu studentai įrašys šią informaciją, padės jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas yra malonus!
Gene Forrester
-
Fiziniai požymiai
16-17 m., 5'8 "½" aukščio, 140 svarų sterlingų, sporto, protingas, sarkastiškas; turi "West Point step" -
Simbolių bruožai
Pavydus ir nesaugus; susijusi su taisyklėmis ir nuostatomis; jaučiasi kaltę, kai išmetė Finną iš medžio; melas apie jo foną; bijo karo -
Citata
"Tačiau iki šiol aš nebereikia šio gyvo klaidingo tapatumo; Dabar aš jaučiausi savo tikros valdžios ir vertės vertę ".
Kiti šiame žemėlapyje esantys simboliai yra: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush ir Dr. Stanpole
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
- Nustatykite atskirus taikos ženklus ir įrašykite jų pavadinimus į skirtingas pavadinimų dėžutes.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
- Užpildykite fizinių požymių, simbolių požymių ir citatos tekstus.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip Tos apie atskirą taikos simbolių žemėlapį
Įtraukite mokinius į bendradarbiavimo charakterio diskusijas
Padidinkite mokinių įsitraukimą organizuodami mažų grupių diskusijas, kur mokiniai dalijasi savo charakterio žemėlapiais ir įžvalgomis. Šis interaktyvus požiūris padeda gilinti supratimą, kai mokiniai lygina interpretacijas ir atranda naujas perspektyvas apie kiekvieną veikėją.
Nustatyti aiškius lūkesčius dėl grupės pasidalijimo
Paaiškinkite diskusijų formatą ir apibrėžkite tikslus, susijusius su pagarbiu klausymusi ir apgalvotais atsakymais. Aiškios gairės padeda mokiniams jaustis patogiai dalijantis ir užtikrina, kad kiekvienas aktyviai dalyvautų.
Paskirkite vaidmenis, kad struktūruotumėte veiklą
Skirkite vaidmenis, pvz., diskusijų vadovą, užrašų darytoją ir laiko stebėtoją, kad pokalbiai būtų fokusuoti ir sąžiningi. Struktūruoti vaidmenys užkerta kelią nukrypimams nuo temos ir skatina visus mokinius aktyviai dalyvauti.
Skatinti įrodymų pagrindu grindžiamus atsakymus
Raginame mokinius remtis charakterio bruožais, citatomis ar scenomis iš jų žemėlapių dalijantis nuomonėmis. Šis praktinis būdas stiprina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams pagrįsti savo idėjas tekstų įrodymais.
Baigti visos klasės refleksija
Veskite trumpą diskusiją, kur kiekviena grupė pasidalina akcentais ar netikėtomis įžvalgomis. Bendras pasidalijimas stiprina bendruomenę ir užtikrina, kad mokiniai mokytųsi iš kitų interpretacijų.
Dažnai užduodami klausimai apie atskiros taikos simbolių žemėlapį
Kas yra *A Separate Peace* personažų žemėlapis?
*Personažų žemėlapis* A Separate Peace yra grafinis organizatorius, padedantis mokiniams sekti svarbius kiekvieno personažo duomenis, tokius kaip fizinės savybės, asmenybė ir pagrindinės citatos, palengvinantis romano analizę ir personažo vystymosi supratimą.
Kaip sukurti personažų žemėlapį svarbiausiems personažams *A Separate Peace*?
Norint sukurti personažų žemėlapį, išvardinkite kiekvieno pagrindinio personažo vardą, pasirinkite vaizdą ar simbolį, kuris juos atstovauja, ir užpildykite skyrius, skirtus fiziniams bruožams, asmenybės bruožams ir įsimintinai citatai. Pridėkite atitinkamą foną ar spalvas, kurios atspindi kiekvieno personažo asmenybę ir vaidmenį istorijoje.
Kodėl personažų žemėlapis yra naudingas mokant *A Separate Peace*?
Personažų žemėlapis padeda mokiniams įsiminti svarbiausias detales, atpažinti subtilius personažų pokyčius ir geriau suprasti santykius bei temas A Separate Peace. Tai skatina atidų skaitymą ir gilų įsitraukimą į tekstą.
Kokie yra kai kurių Gene Forrester charakterio bruožų pavyzdžiai?
Gene Forrester apibūdinamas kaip sportiškas, protingas, sarkastiškas, pavydus, nesaugus ir taisyklių laikantis. Jis kovoja su kaltės jausmu ir tapatybe, ypač po to, kai jo veiksmai paveikia Finį, parodydamas sudėtingą vidinį konfliktą.
Kokie yra žingsniai, kurių turi laikytis mokiniai užpildydami personažų žemėlapį?
Mokiniai turėtų: 1) Nustatyti pagrindinius personažus A Separate Peace; 2) Paskirti kiekvienam personažui atitinkamą žemėlapio dalį; 3) Pasirinkti vaizdus, spalvas ir fonus, kurie atitinka; 4) Užpildyti detales apie fizinius bruožus, charakterio bruožus ir svarbią citatą kiekvienam personažui.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Atskiras Taikos
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
