Veiklos Apžvalga
Literatūroje yra "paprastas žmogus" Atėjo reiškia įprastą individą, kad auditorija ar skaitytojas lengvai identifikuoja su, bet kas neturi neapmokėtų gebėjimus ar savybes. Paprastas žmogus herojus yra tas, kuris dedamas į ypatingų aplinkybių ir veikia su herojiškų savybių. Nors trūksta talento klasikinės herojus , jie pasižymi garso moralinio sprendimo ir pasiaukojimą nelaimės akivaizdoje. Žr mūsų pamoką apibrėžiant paprastas žmogus herojus!
Naudokite šią pamoką su savo klasės sugalvoti penkių bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus. Tada naudokite šią penkių ląstelių voras žemėlapį pabrėžti, kaip MORRIE atitinka šiuos bendrus bruožus apie "paprastas žmogus herojus" į autobiografiją antradieniais su MORRIE.
drąsus
Nors MORRIE yra diagnozuotas niokojančių liga, jis susiduria su tikslu, ir randa būdą, kaip pasidalinti savo patirtimi, nepriklausančių nuo jo mirties, dirbant su Mitch jų "baigiamajame darbe" kartu. Jis bijo kartais, bet jis pripažįsta, baimę, atskiria ir neleidžia tai perimti.
Išsigandęs, bet nustatomas
Nors MORRIE jau kosulys priepuoliai, kad palikti jį kvėpavimas oru, ir net kaip jis tampa silpnas, jis vis dar daro, kad jis yra pasiruošęs Mičo kiekvieną antradienį gauti savo pranešimą ir pamokas ant magnetofonas. Būtent šis tikslas jausmas, kuris suteikia MORRIE stiprumą.
doras pobūdis
MORRIE yra gerai mylimas mokytojas, vyras ir tėvas, visiems, kurie jį žinoti. Jis pirmą kartą kelia savo šeimą, ir nors jo tėvas buvo tylus žmogus, jis pasirūpino, dušas savo paties sūnus su meile ir niekada palikti juos nori meilės iš jo. Jis yra sąžiningas ir patikimas, o jis taip savo širdį, net jei tai reiškia, atmesdamas visuomenės standartus apie tai, kas svarbu.
gailestingas
Nors MORRIE serga, jis vis dar nori pasinerti į Mičo gyvenimas ir kas yra įkyrus jį. Pirma, jis žino, kad Mičo yra nepatenkinti, nes jis yra neįvykdytas, sutelkiant dėmesį tik į savo darbą. Antra, MORRIE žino, kad Mičo kovoja viduje, nes jo brolis Ispanijoje kovoja kasos vėžys, ir Mitchas neturi žinoti, kaip pasiekti, kad jam. MORRIE rūpinasi tiek, kiek apie Mitch anketa kovų kaip jis daro apie jo paties.
Atsistoja Tikėjimai
Vietnamo karo metu, MORRIE buvo taip aršiai priešinasi karui, kad jis ir kiti nariai sociologijos katedros Brandeis pateikė savo vyrų studentams, kad jie galėtų išlaikyti savo atidėjimus. Ji negali buvę etiška, tačiau tai buvo kažkas, kad MORRIE tikėjo stipriai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Bertas gali būti laikomas paprastas žmogus herojus.
- Nustatyti įvykių istorija ar charakteristikų ETRI, kad tilptų į atributus, kurių paprastas žmogus herojus.
- Iliustruoja pavyzdžiai Brave; Išsigandęs, bet nustatomas; Stačiai Charakteris; labdaros; ir atsistoja už įsitikinimus.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės, kurios konkrečiai susijęs bert kaip paprastas žmogus herojus.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 27 Points | Pradedant 22 Points | Bandyk iš Naujo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakteristikos, Kurių Everyman Hero | Penki bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir yra tikslūs ir tinkami charakteristikos yra pavaizduotos. | 3-4 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir dažniausiai tiksli charakteristikos yra pavaizduotos. | 2 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti minimali arba netikslūs už charakteristikos yra pavaizduotos. | 1 bendras charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra istoriškai tikslinga literatūros darbus. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turėtų būti istoriškai tinka, bet gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai tinka, bet yra rimtų nukrypimų, kad sukelti painiavą ar netikslumų. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai netinka, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja Idėjos ir citatos. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą. | Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą. |
Veiklos Apžvalga
Literatūroje yra "paprastas žmogus" Atėjo reiškia įprastą individą, kad auditorija ar skaitytojas lengvai identifikuoja su, bet kas neturi neapmokėtų gebėjimus ar savybes. Paprastas žmogus herojus yra tas, kuris dedamas į ypatingų aplinkybių ir veikia su herojiškų savybių. Nors trūksta talento klasikinės herojus , jie pasižymi garso moralinio sprendimo ir pasiaukojimą nelaimės akivaizdoje. Žr mūsų pamoką apibrėžiant paprastas žmogus herojus!
Naudokite šią pamoką su savo klasės sugalvoti penkių bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus. Tada naudokite šią penkių ląstelių voras žemėlapį pabrėžti, kaip MORRIE atitinka šiuos bendrus bruožus apie "paprastas žmogus herojus" į autobiografiją antradieniais su MORRIE.
drąsus
Nors MORRIE yra diagnozuotas niokojančių liga, jis susiduria su tikslu, ir randa būdą, kaip pasidalinti savo patirtimi, nepriklausančių nuo jo mirties, dirbant su Mitch jų "baigiamajame darbe" kartu. Jis bijo kartais, bet jis pripažįsta, baimę, atskiria ir neleidžia tai perimti.
Išsigandęs, bet nustatomas
Nors MORRIE jau kosulys priepuoliai, kad palikti jį kvėpavimas oru, ir net kaip jis tampa silpnas, jis vis dar daro, kad jis yra pasiruošęs Mičo kiekvieną antradienį gauti savo pranešimą ir pamokas ant magnetofonas. Būtent šis tikslas jausmas, kuris suteikia MORRIE stiprumą.
doras pobūdis
MORRIE yra gerai mylimas mokytojas, vyras ir tėvas, visiems, kurie jį žinoti. Jis pirmą kartą kelia savo šeimą, ir nors jo tėvas buvo tylus žmogus, jis pasirūpino, dušas savo paties sūnus su meile ir niekada palikti juos nori meilės iš jo. Jis yra sąžiningas ir patikimas, o jis taip savo širdį, net jei tai reiškia, atmesdamas visuomenės standartus apie tai, kas svarbu.
gailestingas
Nors MORRIE serga, jis vis dar nori pasinerti į Mičo gyvenimas ir kas yra įkyrus jį. Pirma, jis žino, kad Mičo yra nepatenkinti, nes jis yra neįvykdytas, sutelkiant dėmesį tik į savo darbą. Antra, MORRIE žino, kad Mičo kovoja viduje, nes jo brolis Ispanijoje kovoja kasos vėžys, ir Mitchas neturi žinoti, kaip pasiekti, kad jam. MORRIE rūpinasi tiek, kiek apie Mitch anketa kovų kaip jis daro apie jo paties.
Atsistoja Tikėjimai
Vietnamo karo metu, MORRIE buvo taip aršiai priešinasi karui, kad jis ir kiti nariai sociologijos katedros Brandeis pateikė savo vyrų studentams, kad jie galėtų išlaikyti savo atidėjimus. Ji negali buvę etiška, tačiau tai buvo kažkas, kad MORRIE tikėjo stipriai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Bertas gali būti laikomas paprastas žmogus herojus.
- Nustatyti įvykių istorija ar charakteristikų ETRI, kad tilptų į atributus, kurių paprastas žmogus herojus.
- Iliustruoja pavyzdžiai Brave; Išsigandęs, bet nustatomas; Stačiai Charakteris; labdaros; ir atsistoja už įsitikinimus.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės, kurios konkrečiai susijęs bert kaip paprastas žmogus herojus.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 27 Points | Pradedant 22 Points | Bandyk iš Naujo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakteristikos, Kurių Everyman Hero | Penki bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir yra tikslūs ir tinkami charakteristikos yra pavaizduotos. | 3-4 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir dažniausiai tiksli charakteristikos yra pavaizduotos. | 2 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti minimali arba netikslūs už charakteristikos yra pavaizduotos. | 1 bendras charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra istoriškai tikslinga literatūros darbus. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turėtų būti istoriškai tinka, bet gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai tinka, bet yra rimtų nukrypimų, kad sukelti painiavą ar netikslumų. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai netinka, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja Idėjos ir citatos. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą. | Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą. |
Kaip apie Morį kaip kasdienį didvyrį
Naudokite paveikslėlių knygas, norėdami pristatyti kasdienio herojaus koncepciją
Pradėkite nuo susijusių istorijų dalindamiesi paveikslėlių knygomis, kuriose vaizduojami kasdieniai herojai. Tai padeda mokiniams lengvai suprasti idėją prieš ją siejant su sudėtingesniais tekstais, pavyzdžiui, Trečiadieniais su Morrie.
Palengvinkite klasės susitikimą apie kasdienius herojus realiame gyvenime
Skatinkite mokinius dalintis pavyzdžiais iš žmonių, kuriuos jie pažįsta, kurie rodo drąsą, gerumą ar stoja už savo įsitikinimus. Tai asmeniškai perteikia koncepciją ir daro ją prasmingesnę.
Sukurkite klasės Kasdienio Herojaus Sieną
Skirkite erdvės mokiniams skelbti piešinius, nuotraukas ar trumpus įrašus apie kasdienius herojus iš jų gyvenimo ar bendruomenės. Ši nuolatinė veikla stiprina žinią ir kuria klasės kultūrą.
Vadovaukite mokiniams nustatyti kasdienio herojaus bruožus tekste
Modeliuokite, kaip pastebėti tokias savybes kaip drąsa, užuojauta ar sąžiningumas veikėjų. Naudokite taškų diagramas ir grupines diskusijas, kad padėtumėte mokiniams atpažinti šiuos bruožus įvairiuose pasakojimuose.
Skirkite refleksijos dienoraščio rašymą apie savo herojų momentus
Kviečiame mokinius rašyti apie laikus, kai jie veikė su drąsa ar gerumu. Tai skatina savimonę ir padeda jiems asmeniškai susieti su kasdienio herojaus tema.
Dažnai užduodami klausimai apie Morį kaip kasdienį didvyrį
Kas yra kasdienis herojus literatūroje?
Kasdienis herojus literatūroje yra įprastas žmogus, kuris, susidūręs su išskirtinėmis situacijomis, demonstruoja drąsą, moralinį integralumą ir nesavanaudiškumą nepaisant to, kad neturi tradicinių herojinių bruožų ar supergalių.
Kaip Morrie iš "Antradieniai su Morrie" pavyzdžiu tampa kasdieniu herojumi?
Morrie pavyzdžiu tampa kasdieniu herojumi, nes drąsiai susiduria su liga, rodo užuojautą kitiems, laikosi savo įsitikinimų ir dalijasi gyvenimo pamokomis — įrodo, kad herojizmas gali būti randamas įprastuose veiksmuose ir moraliniame drąsume.
Kokios yra penkios dažniausios kiekvieno herojų savybės?
Penki pagrindiniai kasdienio herojaus bruožai yra drąsa, ryžtas nepaisant baimės, pavyzdingas charakteris, užuojauta ir įsitikinimų gynimas — savybės, kurios padaro juos artimus ir įkvepiančius.
Kaip mokiniai gali sukurti siužetinę lentelę apie Morrie kaip kasdienį herojų?
Mokiniai gali sukurti siužetinę lentelę nurodydami įvykius ar bruožus iš memuarų, iliustruojančius Morrie herojizmą, tokius kaip drąsa, užuojauta ir moralinės vertybės, ir apibūdinti kiekvieną vaizdiniu langeliu su trumpu paaiškinimu.
Kodėl Morrie laikomas drąsiu žmogumi nepaisant ligos?
Morrie laikomas drąsiu, nes jis su tikslu ir atvirumu susiduria su mirtina liga, tęsdami mokyti ir dalintis išmintimi nepaisant baimės ir fizinio silpnumo.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Antradieniais su MORRIE
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
