Veiklos Apžvalga
Santykinis gretimų tektoninių plokščių judėjimas gali būti klasifikuojamas kaip skirtinga , konvergentiška arba transformuojanti riba. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs siužetinę liniją, skirtą iliustruoti skirtingas tektoninių plokštelių sąveikos rūšis . Studentai turėtų būti skatinami pateikti kiekvieno tipo sąveikos pavyzdžius.
Prie skirtingos ribos plokštės juda viena nuo kitos. Tai taip pat žinoma kaip konstruktyvi riba, nes sukuriama nauja litosfera. Esant susiliejančiai ribai, plokštės juda arčiau viena kitos. Kai riba yra tarp žemyninės plokštumos ir vandenyno plokštumos arba tarp dviejų vandenyno plokščių, tankesnė vandenyno plokštuma keliaus po mažiau tankią plokštumą. Tai vadinama subdukcija. Ties transformatorinės plokštės riba plokštės nejuda arčiau ar toliau, o juda viena per kitą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje būtų parodyti skirtingi sąveikos tipai, kurie gali įvykti susitikus dviem tektoninėms plokštėms.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kiekvienoje ląstelėje naudokite figūras, kad apibūdintumėte tris sąveikos tipus, kurie gali įvykti ties riba tarp dviejų tektoninių plokščių.
- Pridėkite pavadinimą, kad identifikuotumėte kiekvieną iš sąveikų.
- Apibūdinkite sąveiką po kiekviena ląstele.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of the Tectonic Plate Interactions | Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified. | Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified. | One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified. |
| Visualization | The visualization is clear and accurate for every different boundary type. | The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing. | The visualization for every different boundary type can't be understood. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Veiklos Apžvalga
Santykinis gretimų tektoninių plokščių judėjimas gali būti klasifikuojamas kaip skirtinga , konvergentiška arba transformuojanti riba. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs siužetinę liniją, skirtą iliustruoti skirtingas tektoninių plokštelių sąveikos rūšis . Studentai turėtų būti skatinami pateikti kiekvieno tipo sąveikos pavyzdžius.
Prie skirtingos ribos plokštės juda viena nuo kitos. Tai taip pat žinoma kaip konstruktyvi riba, nes sukuriama nauja litosfera. Esant susiliejančiai ribai, plokštės juda arčiau viena kitos. Kai riba yra tarp žemyninės plokštumos ir vandenyno plokštumos arba tarp dviejų vandenyno plokščių, tankesnė vandenyno plokštuma keliaus po mažiau tankią plokštumą. Tai vadinama subdukcija. Ties transformatorinės plokštės riba plokštės nejuda arčiau ar toliau, o juda viena per kitą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje būtų parodyti skirtingi sąveikos tipai, kurie gali įvykti susitikus dviem tektoninėms plokštėms.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kiekvienoje ląstelėje naudokite figūras, kad apibūdintumėte tris sąveikos tipus, kurie gali įvykti ties riba tarp dviejų tektoninių plokščių.
- Pridėkite pavadinimą, kad identifikuotumėte kiekvieną iš sąveikų.
- Apibūdinkite sąveiką po kiekviena ląstele.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of the Tectonic Plate Interactions | Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified. | Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified. | One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified. |
| Visualization | The visualization is clear and accurate for every different boundary type. | The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing. | The visualization for every different boundary type can't be understood. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kaip sužinoti apie tektoninių plokščių sąveiką
Organizuoti rankomis atliekamą plokštelių ribų modelio demonstraciją
Surinkite paprastų medžiagų, tokių kaip molis, kartonas ar kempinės, kad mokiniai galėtų fiziškai modeliuoti divergentines, convergentines ir transformacines ribas. Rankomis atliekamas mokymasis padeda mokiniams vizualizuoti ir įsidėti į atmintį, kaip veikia tektoninės plokštės.
Paskirti mokinius dirbti mažose grupėse
Padalinkite klasę į 3–5 mokinių grupes, kad skatintumėte bendradarbiavimą ir bendravimo diskusijas. Darbas grupėje didina įsitraukimą ir padeda mokiniams mokytis vieniems iš kitų.
Vadovauti mokiniams kurti kiekvienos plokštelės ribų modelius
Pašalinkite kiekvienai grupei naudoti jų medžiagas, kad sukurtų divergentinių, convergentinių ir transformacinių ribų modelius. Pažymėkite kiekvieną tipą ir leiskite mokiniams parodyti judėjimo kryptį ir rezultatus.
Organizuoti grupių pristatymus
Kviečiate kiekvieną grupę pristatyti savo modelius ir paaiškinti, kokio tipo plokštelių sąveiką jie sukūrė. Skatinant mokinius mokyti kitus padeda stiprinti jų paties supratimą.
Vesti klasės refleksiją ir susieti su realaus pasaulio pavyzdžiais
Diskutuokite su klase apie tai, kur pasaulyje įvyksta šios plokštelių ribos (pvz., Mid-Atlantiko kalnas, Himaalajai, San Andreas plokštelės įplyšimas). Prijungiant realų pasaulį, giliau suprantama mokinių žinių kokybė.
Dažnai užduodami klausimai apie tektoninių plokščių sąveiką
Kokie yra trys pagrindiniai tektoninių plokščių ribų tipai?
Trys pagrindiniai tektoninių plokščių ribų tipai yra skirtuminė (plokštės juda atskirai), sujungtinė (plokštės juda kartu) ir perstatinė (plokštės slysta viena šalia kitos). Kiekvienas tipas sukelia skirtingus geologinius požymius ir įvykius.
Kaip mokiniai gali pavaizduoti tektoninių plokščių sąveiką pasakojimo lentelėje?
Mokiniai gali sukurti pasakojimo lentelę, nupiešdami tris skirtingus skydelius: vieną skirtuminės ribos (plokštės juda atskirai), kitą sujungtinės ribos (plokštės juda kartu arba subdukuoja) ir trečią perstatinės ribos (plokštės slysta viena šalia kitos). Kiekvienas skydelis turėtų turėti etiketes ir trumpą aprašymą.
Koks yra žinomas pavyzdys apie skirtuminę plokščių ribą?
Garsus pavyzdys apie skirtuminę plokščių ribą yra Mid-Atlantico kalva, kur Eurasijos ir Šiaurės Amerikos plokštės juda atskirai, formuodamos naują vandenyninę plutą.
Kas vyksta susidūrimo riboje tarp vandenyninės ir žemyninės plokštės?
Susidūrimo riboje tarp vandenyninės ir žemyninės plokštės densernė vandenyninė plokštė yra priverčiama po žemyninę plokštę, vadinama subdukcija. Tai dažnai sukelia ugnikalnių veiklą ir gilius vandenyninius slėnius.
Kaip transformacinės ribos skiriasi nuo skirtuminių ir susikertančių ribų?
Transformacinės ribos skiriasi tuo, kad plokštės slenka šoninėmis kryptimis viena šalia kitos, o ne juda atskirai ar susiduria. Šis judėjimas gali sukelti žemės drebėjimus, tačiau dažnai nesukuria ar nenaikina plutų.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žemės Struktūra
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
