Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje mokiniai turės palyginti ir sugretinti trijų žaislai: žaidimo kortas, dviračiai, ir Hot Wheels. Trumpas apibendrinimas kiekvieno žaislo kilmei yra numatyta kiekvieno iš šių žaislų.
- Kortos buvo išrastas Kinijos prieš tūkstantį metų. 1450, nauja versija kortų sukūrė autorinių ir buvo sukurtos veido kortelės.
- Dviračiai sukurta iš Kiddy-automobiliu; vairą, kojoms, pedalai, ir stabdžiai buvo pridėta po vieną, po kurio buvo šiuolaikinio dviračio vyrams ir moterims.
- Hot Wheels buvo sukurtas Elliot Handler, iš Mattel žaislų kompanija steigėjas. Kūrimo komanda sukūrė tikslios kopijos nekilnojamojo modelio automobiliai, tik vieną šešiasdešimt ketvirtadalį originalaus dydžio.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Compare and contrast three popular toys.
- Click "Start Assignment".
- Write the name of each toy in the headings.
- Write information about the toys in the description boxes. Include information about when the toy was invented, how to use it, etc.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Panašumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų panašumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos šių dviejų panašumų. | Studentas nustato ir paaiškina keletą panašumų tarp šių dviejų. |
| Skirtumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų skirtumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos skirtumus tarp šių dviejų. | Mokinys nustato ir paaiškina keletą skirtumų tarp šių dviejų. |
| Vaizdai | Vaizdai yra aiškūs ir kūrybingi. | Daugumą vaizdų lengva suprasti, tačiau mažiausiai du vaizdai netelpa. | Vaizdus suprasti nėra lengva. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys daro nedaug klaidų. | Mokinys padaro dvi ar tris rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje mokiniai turės palyginti ir sugretinti trijų žaislai: žaidimo kortas, dviračiai, ir Hot Wheels. Trumpas apibendrinimas kiekvieno žaislo kilmei yra numatyta kiekvieno iš šių žaislų.
- Kortos buvo išrastas Kinijos prieš tūkstantį metų. 1450, nauja versija kortų sukūrė autorinių ir buvo sukurtos veido kortelės.
- Dviračiai sukurta iš Kiddy-automobiliu; vairą, kojoms, pedalai, ir stabdžiai buvo pridėta po vieną, po kurio buvo šiuolaikinio dviračio vyrams ir moterims.
- Hot Wheels buvo sukurtas Elliot Handler, iš Mattel žaislų kompanija steigėjas. Kūrimo komanda sukūrė tikslios kopijos nekilnojamojo modelio automobiliai, tik vieną šešiasdešimt ketvirtadalį originalaus dydžio.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Compare and contrast three popular toys.
- Click "Start Assignment".
- Write the name of each toy in the headings.
- Write information about the toys in the description boxes. Include information about when the toy was invented, how to use it, etc.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Panašumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų panašumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos šių dviejų panašumų. | Studentas nustato ir paaiškina keletą panašumų tarp šių dviejų. |
| Skirtumai | Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų skirtumų. | Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos skirtumus tarp šių dviejų. | Mokinys nustato ir paaiškina keletą skirtumų tarp šių dviejų. |
| Vaizdai | Vaizdai yra aiškūs ir kūrybingi. | Daugumą vaizdų lengva suprasti, tačiau mažiausiai du vaizdai netelpa. | Vaizdus suprasti nėra lengva. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys daro nedaug klaidų. | Mokinys padaro dvi ar tris rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Kaip elgtis su žaislais!, autorius Donas Wulffsonas: Palyginkite / sugretinkite žaislus
Organizuokite rankomis naudojamų žaislų palyginimo stotelę klasėje
Įrengti interaktyvias stotis kiekvienam žaislui (žaidimų kortelės, dviračiai, Hot Wheels), kad mokiniai galėtų liesti, stebėti ir tyrinėti tikrus ar kopijų daiktus. Šis taktilinis požiūris palaiko aktyvų mokymąsi ir padeda mokiniams daryti prasmingus palyginimus.
Vadovaukite mokiniams mąstyti apie panašumus ir skirtumus naudodami Venn diagramą
Duokite arba parodykite trigubą Venn diagramą ir paprašykite mokinių išvardyti, kaip žaislai yra panašūs ir skirtingi. Paskatinkite juos užduoti klausimus apie išradimą, dizainą ir naudojimą, kad gilintų savo mąstymą.
Skatinkite mažų grupių diskusijas, kad pasidalytumėte atradimais
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir leiskite kiekvienai grupei aptarti savo žaislų palyginimus. Skatinkite pagarbų klausymąsi ir dalijimąsi, kad visi išgirstų naujas perspektyvas.
Skatinkite kūrybiškus žaislų palyginimų pristatymus
Pakvieskite mokinius pristatyti savo išvadas per plakatus, vaidinimus ar skaitmenines skaidres. Leisdami pasirinkti didinate įsitraukimą ir padedate mokiniams stiprinti savo supratimą.
Aptarkite, kaip žaislai formuoja mūsų kultūrą ir vaizduotę
Vykdykite klasės refleksiją apie tai, ką šie žaislai atskleidžia apie istoriją ir žaidimą. Pakvieskite mokinius pasidalinti, kuris žaislas juos nustebino labiausiai, skatindami kritinį mąstymą ir asmeninį ryšį.
Dažnai užduodami klausimai apie žaislus!, autorius Don Wulffson: Palyginkite / sugretinkite žaislus
Koks paprastas pamokos planas, kaip palyginti ir išskirti žaislus 4-ųjų ar 5-ųjų klasių mokiniams?
Pradėkite nuo trijų žaislų pasirinkimo (pavyzdžiui, žaidimų kortų, dviračių ir Hot Wheels). Leiskite mokiniams ištirti, kada kiekvienas iš jų buvo išrastas ir kaip jie naudojami. Paprašykite jų sudaryti panašumų ir skirtumų lentelę, pridėti trumpus aprašymus ir iliustracijas kiekvienam žaislui. Ši praktinė veikla skatina kritinį mąstymą ir kūrybiškumą.
Kaip mokiniai gali palyginti ir išskirti žaidimų kortas, dviratį ir Hot Wheels pamokoje?
Mokiniai gali analizuoti kilmę, naudojimą ir savybes kiekvieno žaislo. Jie turėtų atkreipti dėmesį į pagrindinius faktus (pavyzdžiui, žaidimų kortų kinų kilmę, dviračių evoliuciją ir Hot Wheels sukūrimą įmonėje Mattel), tada naudoti Venn diagramą arba lentelę, kad išryškintų panašumus ir skirtumus. Pridėti paveikslėlius ar piešinius padaro veiklą įdomią.
Kokie yra pagrindiniai skirtumai tarp žaidimų kortų, dviračių ir Hot Wheels?
Žaidimų kortos yra plokščios ir naudojamos žaidimams, išrastos daugiau nei prieš tūkstantį metų Kinijoje. Dviračiai yra važiuojami, išsivystė iš žaislinių automobilių ir turi tokius komponentus kaip pedalai ir stabdžiai. Hot Wheels yra miniatiūriniai automobilių kopijų modeliai, sukurti įmonės Mattel, skirti vaizduotei žaisti.
Kodėl palyginti ir išskirti žaislus yra efektyvi klasės veikla?
Palyginti ir išskirti žaislus padeda mokiniams ugdyti stebėjimo, kritinio mąstymo ir kategorijų sudarymo įgūdžius. Tai skatina juos ieškoti modelių, vertinti istoriją ir išreikšti idėjas per rašymą bei meną, todėl mokymasis tampa įdomesnis ir įsimintinesnis.
Kokios kūrybiškos būdų iliustruoti skirtumus tarp žaislų mokinių užduotyje?
Mokiniai gali piešti scenas, kuriose pavaizduotas kiekvienas žaislas naudojimo metu, kurti komiksus su dialogais arba naudoti skaitmenines priemones, kad sukurtų šalia esančius palyginimus. Įtraukiant personažus, aplinką ir antraštes, galima smagiai ir vaizdžiai pabrėžti kiekvieno žaislo unikalius požymius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žaislai! Amazing Stories Už Puikiai Išradimai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
