Veiklos Apžvalga
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant Frayer Modelis. Po pasirenkant žodį, studentai pateikia apibrėžimą, savybės, pavyzdžiai (sinonimai), ir ne pavyzdžiai (antonimų) šio žodžio. Studentai gali būti teikiama žodyno žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto.
Šis pavyzdys naudoja žodį "vystytis":
- Apibrėžimas: kurti arba keisti palaipsniui
- Charakteristikos: "Viską, dviratis iš tikrųjų išsivystė iš Kiddy-automobilį."
- Pavyzdžiai: auga, brandus, atsiskleisti
- Ne pavyzdžiai: palikti, sustabdyti, sumažinti, kiek nesumažina
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš Žaislai! ,
- Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į centrą pavadinimas dėžutę.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą ir įveskite į aprašą lange jį apibrėžimas.
- Iliustruoja nustatant ląstelės žodžio naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys prasmę.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Pagalvokite bent tris savybes, kurios padeda išplėsti prasmę pasibaigus apibrėžimą.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius pavyzdžius žodį.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius ne-pavyzdžių žodį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį. | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio. | Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio. |
| Info | Studentų jeigu bent tris savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentų jeigu dvi savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentas, jei tik vieną būdingą žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. |
| Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
| Ne Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
Veiklos Apžvalga
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant Frayer Modelis. Po pasirenkant žodį, studentai pateikia apibrėžimą, savybės, pavyzdžiai (sinonimai), ir ne pavyzdžiai (antonimų) šio žodžio. Studentai gali būti teikiama žodyno žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto.
Šis pavyzdys naudoja žodį "vystytis":
- Apibrėžimas: kurti arba keisti palaipsniui
- Charakteristikos: "Viską, dviratis iš tikrųjų išsivystė iš Kiddy-automobilį."
- Pavyzdžiai: auga, brandus, atsiskleisti
- Ne pavyzdžiai: palikti, sustabdyti, sumažinti, kiek nesumažina
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš Žaislai! ,
- Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į centrą pavadinimas dėžutę.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą ir įveskite į aprašą lange jį apibrėžimas.
- Iliustruoja nustatant ląstelės žodžio naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys prasmę.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Pagalvokite bent tris savybes, kurios padeda išplėsti prasmę pasibaigus apibrėžimą.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius pavyzdžius žodį.
- Pateikti rašytinius ir vaizdinius ne-pavyzdžių žodį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį. | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio. | Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio. |
| Info | Studentų jeigu bent tris savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentų jeigu dvi savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentas, jei tik vieną būdingą žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. |
| Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
| Ne Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
Kaip suprasti Frayer modelį pagrindiniam žaislų žodynui!
Kaip atpažinti įvairių mokinių Frayer modelio veiklas
Įvertinkite savo mokinių mokymosi poreikius ir kalbos įgūdžius, kad pritaikytumėte Frayer modelio užduotį. Apsvarstykite skaitymo lygį, žinių bazę ir kalbos galimybes, kad kiekvienas mokinys galėtų aktyviai dalyvauti.
Pateikite iš anksto parinktus žodyno pasirinkimus
Pasiūlykite kruopščiai atrinktą žodyno sąrašą su skirtingais sudėtingumo lygiais. Tai padeda sunkiau sekantiems skaitytojams ar anglų kalbos mokiniams sutelkti dėmesį ir didina pasitikėjimą savimi, suteikdami prieinamus variantus.
Leiskite keliomis būdais parodyti supratimą
Skatinkite mokinius išreikšti apibrėžimus, pavyzdžius ir ne pavyzdžius piešinių, žodinių paaiškinimų ar skaitmeninių vaizdų. Siūlomos galimybės suteikia galią mokiniams su skirtingais mokymosi stiliais ir gebėjimais.
Naudokite sakinio pradžiamokslį ir vizualinius palaikymus
Pateikite sakinio šablonus (pvz., „Ypatybė, būdinga ___, yra…“) ir vizualinius pagalbininkus. Šie karkasai padeda mokiniams organizuoti mintis ir sumažinti kalbos barjerą.
Strategiškai parinkite poras mokinių
Suplanuokite mokinius heterogeniškai grupėmis peer palaikymui. Partneriai gali kartu mąstyti pavyzdžius, aiškinti nurodymus ir skatinti vieni kitus mokytis.
Dažnai užduodami klausimai apie Frayer modelį pagrindiniam žaislų žodynui!
Kas yra Frayer modelis ir kaip jis padeda mokiniams įsisavinti žodyną?
Frayer modelis yra grafinis organizatorius, padedantis mokiniams gilinti supratimą apie žodyną, suskaidant jį į keturias dalis: apibrėžimą, charakteristikas, pavyzdžius (sinonimus) ir ne pavyzdžius (antonymus). Šis požiūris skatina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams kurti prasmingus ryšius su naujais terminais.
Kaip galiu naudoti Frayer modelį mokydamasis žodyno iš "Žaislai! Nuostabios istorijos už kai kurių nuostabių išradimų?"
Naudodami Frayer modelį su žodynu iš "Žaislai! Nuostabios istorijos už kai kurių nuostabių išradimų," leiskite mokiniams pasirinkti svarbų žodį iš teksto, ištirti jo apibrėžimą, įvardyti charakteristikas, pateikti pavyzdžių ir ne pavyzdžių bei iliustruoti savo supratimą vaizdais ar piešiniais. Šis metodas skatina įsitraukimą ir tekstų žodyno supratimą.
Kokie yra paprasti žingsniai, kaip mokiniai gali atlikti Frayer modelio veiklą?
Paprasti žingsniai Frayer modeliui: 1) Pasirinkti žodyną žodį. 2) Surasti ir užrašyti jo apibrėžimą. 3) Išvardyti pagrindines charakteristikas. 4) Pateikti pavyzdžių (sinonimų) ir ne pavyzdžių (antonymų). 5) Iliustruoti žodį arba naudoti atitinkamus vaizdus, kad sustiprintumėte prasmę.
Kodėl Frayer modelis yra veiksmingas 4- ir 5-klasių žodyno ugdymui?
Frayer modelis yra veiksmingas 4- ir 5-klasių mokiniams, nes jis skatina aktyvų mokymąsi, palaiko vizualinę ir rašytinę išraišką bei padeda mokiniams suskirstyti ir atskirti panašius bei priešingus žodžius, kas lemia geresnį įsisavinimą ir supratimą.
Kokie yra pavyzdžiai žodžių, tinkamų Frayer modelio veiklai apie žaislus?
Pavyzdiniai žodžiai apima evolve, invent, mechanism, prototype ir innovation. Šie terminai tiesiogiai susiję su išradimų ir vystymosi temomis, esančiomis tekste "Žaislai!" ir yra puikūs tyrinėjimui naudojant Frayer modelį.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žaislai! Amazing Stories Už Puikiai Išradimai
- 365_045 • Canned Muffins • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
