Veiklos Apžvalga
Studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame vaizduojami keturi Antrojo pasaulinio karo lyderiai. Kiekvieną pasirinktą asmenį studentai turėtų įtraukti į šiuos keturis savo vadovo gyvenimo aspektus.
- Gyvenimas prieš karą
- Kelkis į valdžią
- Vaidmuo Antrojo pasaulinio karo metu
- Gyvenimas po Antrojo pasaulinio karo
Kiekvienu iš keturių aspektų studentai privalo sukurti vaizdinį vaizdą, atspindintį tą savo gyvenimo periodą . Taip pat reikalaujama, kad studentai po kiekvienos vizualizacijos pateiktų rašytinį aprašymą. Studentai gali apibendrinti įvykius arba įtraukti pirminį šaltinį tiesiai iš vadovo.
Galimi II pasaulinio karo lyderiai
- Hitleris
- Stalinas
- Musolini
- Čerčilis
- FDR
- Prezidentas Trumanas
- Generolas Pattonas
- Generolas Montgomeris
- Hirohito
- Charlesas De Gaulle'as
Galimi pastebimi Antrojo pasaulinio karo veteranai
- JFK
- Tedas Williamsas
- Jimmy Stewart
- Arthuras C. Clarke'as
Išplėstinė veikla
Siekdami šios išplėstinės veiklos, studentai ištirs visą savo tyrinėto Antrojo pasaulinio karo lyderio gyvenimą. Šiai veiklai studentai naudos laiko juostą, atspindinčią vadovo vaikystę, įvykius, lemiančius jų galios įgijimą, karo veiksmus ir, jei įmanoma, gyvenimą po karo.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame ištiriama Antrojo pasaulinio karo lyderė, jų kilimas į valdžią ir jų veiksmai karo metu.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- „Frayer“ modelio viduryje įveskite savo pasirinkto lyderio vardą.
- Pažymėkite kiekvieną pavadinimą „Gyvenimas prieš karą“, „Prisikėlimas prie valdžios“, „Vaidmuo Antrojo pasaulinio karo metu“ ir „Gyvenimas po Antrojo pasaulinio karo“.
- Aprašymo laukelyje parašykite kiekvieno gyvenimo aspekto santrauką.
- Sukurkite kiekvieno iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius, elementus ar nuotraukas iš „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame vaizduojami keturi Antrojo pasaulinio karo lyderiai. Kiekvieną pasirinktą asmenį studentai turėtų įtraukti į šiuos keturis savo vadovo gyvenimo aspektus.
- Gyvenimas prieš karą
- Kelkis į valdžią
- Vaidmuo Antrojo pasaulinio karo metu
- Gyvenimas po Antrojo pasaulinio karo
Kiekvienu iš keturių aspektų studentai privalo sukurti vaizdinį vaizdą, atspindintį tą savo gyvenimo periodą . Taip pat reikalaujama, kad studentai po kiekvienos vizualizacijos pateiktų rašytinį aprašymą. Studentai gali apibendrinti įvykius arba įtraukti pirminį šaltinį tiesiai iš vadovo.
Galimi II pasaulinio karo lyderiai
- Hitleris
- Stalinas
- Musolini
- Čerčilis
- FDR
- Prezidentas Trumanas
- Generolas Pattonas
- Generolas Montgomeris
- Hirohito
- Charlesas De Gaulle'as
Galimi pastebimi Antrojo pasaulinio karo veteranai
- JFK
- Tedas Williamsas
- Jimmy Stewart
- Arthuras C. Clarke'as
Išplėstinė veikla
Siekdami šios išplėstinės veiklos, studentai ištirs visą savo tyrinėto Antrojo pasaulinio karo lyderio gyvenimą. Šiai veiklai studentai naudos laiko juostą, atspindinčią vadovo vaikystę, įvykius, lemiančius jų galios įgijimą, karo veiksmus ir, jei įmanoma, gyvenimą po karo.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame ištiriama Antrojo pasaulinio karo lyderė, jų kilimas į valdžią ir jų veiksmai karo metu.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- „Frayer“ modelio viduryje įveskite savo pasirinkto lyderio vardą.
- Pažymėkite kiekvieną pavadinimą „Gyvenimas prieš karą“, „Prisikėlimas prie valdžios“, „Vaidmuo Antrojo pasaulinio karo metu“ ir „Gyvenimas po Antrojo pasaulinio karo“.
- Aprašymo laukelyje parašykite kiekvieno gyvenimo aspekto santrauką.
- Sukurkite kiekvieno iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius, elementus ar nuotraukas iš „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip papasakoti apie Antrojo pasaulinio karo lyderius
Kaip skatinti įdomias klasės diskusijas apie Antrojo pasaulinio karo vadovų sprendimus
Skatinti kritinį mąstymą, skatindami mokinius analizuoti ir diskutuoti apie svarbiausius Antrojo pasaulinio karo vadovų priimtus sprendimus. Vadinamosios diskusijos padeda mokiniams susieti istorinius įvykius su realaus pasaulio vadovavimo iššūkiais.
Nustatyti aiškius diskusijų tikslus ir gaires
Įvesti lūkesčius dėl pagarbios dialogo ir kritinio klausimo uždavinėjimo. Aiškūs tikslai padeda diskusijoms būti sutelktoms ir produktyvioms visiems mokiniams.
Uždavinėti atvirus, mąstyti skatinančius klausimus
Klausti tokių klausimų kaip, „Kodėl manote, kad šis vadovas priėmė tokį sprendimą?“ arba „Kaip pasikeistų istorija, jei būtų priimtas kitas sprendimas?“ Atviri klausimai skatina gilų analizavimą ir smalsumą.
Naudoti pirminius šaltinius ir vaizdus diskusijos palaikymui
Pateikti mokiniams kalbų kalbas, nuotraukas ar politinius karikatūras. Autentiški šaltiniai skatina įrodymų pagrįstus teiginius ir padaro istoriją įdomesnę.
Skatinti įvairias perspektyvas ir pagarbų diskursą
Kviesti mokinius apsvarstyti skirtingus požiūrius, net ginčijantis dėl vadovo, su kuriuo nesutinka. Šis veiksmas ugdo empatiją ir padeda mokiniams suprasti istorinių sprendimų sudėtingumą.
Summarize key takeaways and connect to today
Wrap up by highlighting main points and relating them to current events or leadership dilemmas. Making connections reinforces relevance and helps students retain insights.
Dažnai užduodami klausimai apie Antrojo pasaulinio karo lyderius
Kas yra voratinklį žemėlapio veikla Antrojo pasaulinio karo lyderiams?
Voratinklį žemėlapio veikla Antrojo pasaulinio karo lyderiams yra grafinis organizatorius, kuriame mokiniai vaizdžiai išdėsto svarbiausius lyderio gyvenimo aspektus, tokius kaip gyvenimas prieš karą, pakilimas į valdžią, karo laikas ir gyvenimas po karo, naudojant iliustracijas ir rašytinius santraukas.
Kaip sukurti pamoką apie Antrojo pasaulinio karo lyderius vidurinių klasių mokiniams?
Norint sukurti pamoką apie Antrojo pasaulinio karo lyderius 6–8 klasių mokiniams, leiskite mokiniams pasirinkti lyderį, ištirti keturis gyvenimo etapus ir naudoti voratinklį žemėlapį su vaizdais ir santraukomis. Skatinkite naudoti pirminius šaltinius ir kūrybingas iliustracijas įsitraukimui.
Kokie yra keturi pagrindiniai aspektai, kuriuos reikia ištirti apie Antrojo pasaulinio karo lyderį?
Keturi pagrindiniai aspektai apie WWII lyderį yra: gyvenimas prieš karą, pakilimas į valdžią, vaidmuo karo metu ir gyvenimas po karo.
Kokie Antrojo pasaulinio karo lyderiai yra tinkami pasirinkimai mokyklos voratinklį žemėlapio projektui?
Puikūs pasirinkimai mokyklos voratinklį žemėlapio projektui yra Hitleris, Stalinas, Musoliniai, Čerčilis, FDR, Trumanas, Pattonas, Montgomery, Hirohito ir Charles De Gaulle. Mokiniai taip pat gali tyrinėti žymius WWII veteranus, tokius kaip JFK ir Ted Williams.
Koks geriausias būdas vizualiai pavaizduoti skirtingus lyderio gyvenimo etapus pamokoje?
Geriausias būdas yra kurti iliustracijas arba scenas kiekvienam gyvenimo etapui – naudoti nuotraukas, piešinius ar skaitmeninius vaizdus – ir juos derinti su glaustomis rašytinėmis aprašymų santraukomis, kad mokiniai galėtų vizualiai ir kontekstualiai susieti.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Įvadas į Antrojo Pasaulinio Karo
- 2000-158-65 Uniform Patch,Olympics, 1912 • Naval History & Heritage Command • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 2252-George Patton y Erwin Rommel en Coruña • jl.cernadas • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edward and Julius Koester at Camp Jackson in Columbia, South Carolina • State Library and Archives of Florida • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- General Patton & his dog Willie • mbtrama • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gresham Encyclopedia - Europe after WW1 • Jon Ingram • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ike and Patton reviewing Troops Bodmin England • Chris Tingom • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Olympic Logo 2008 • digibard • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tank • mrsdkrebs • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Committee on Public Information during WW1 • dbking • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
