Veiklos Apžvalga
Literatūros konfliktai dažnai mokomi ELA padalinių metu. Svarbu remtis išankstinėmis žiniomis, kad pasiektume meistriškumo lygį su mūsų studentais. Puikus būdas sutelkti dėmesį į įvairių tipų literatūrinius konfliktus yra siužetų sudarymas. Jei mokiniai pasirenka kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir vaizduoja jį naudodami siužetinės linijos kūrėją, tai puikus būdas sustiprinti pamoką! Knygoje „The Interlopers“ galima rasti tiek vidinių, tiek išorinių konfliktų.
Literatūrinio konflikto pavyzdžiai iš „The Interlopers“
Žmogus prieš save
Ulrichas turi nugalėti savo pasididžiavimą ir užsispyrimą pasiūlydamas Georgui vyno.
Žmogus prieš visuomenę
Georgas ir Ulrichas turi nekreipti dėmesio į „įsibrovėlius“, pašalinius asmenis, kurie bandytų trukdyti jiems susitaikyti.
Žmogus prieš žmogų
Ulrichas ir Georgas pradeda būti karštais priešais, žudydami vienas kitą dėl žemės.
Žmogus prieš prigimtį
Du vyrai yra įstrigę po beržu, o tai trukdo abiem jų pastangoms nužudyti kitą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą "The įsibrovėliai".
- Nustatyti konfliktus "The įsibrovėliai".
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Veiklos Apžvalga
Literatūros konfliktai dažnai mokomi ELA padalinių metu. Svarbu remtis išankstinėmis žiniomis, kad pasiektume meistriškumo lygį su mūsų studentais. Puikus būdas sutelkti dėmesį į įvairių tipų literatūrinius konfliktus yra siužetų sudarymas. Jei mokiniai pasirenka kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir vaizduoja jį naudodami siužetinės linijos kūrėją, tai puikus būdas sustiprinti pamoką! Knygoje „The Interlopers“ galima rasti tiek vidinių, tiek išorinių konfliktų.
Literatūrinio konflikto pavyzdžiai iš „The Interlopers“
Žmogus prieš save
Ulrichas turi nugalėti savo pasididžiavimą ir užsispyrimą pasiūlydamas Georgui vyno.
Žmogus prieš visuomenę
Georgas ir Ulrichas turi nekreipti dėmesio į „įsibrovėlius“, pašalinius asmenis, kurie bandytų trukdyti jiems susitaikyti.
Žmogus prieš žmogų
Ulrichas ir Georgas pradeda būti karštais priešais, žudydami vienas kitą dėl žemės.
Žmogus prieš prigimtį
Du vyrai yra įstrigę po beržu, o tai trukdo abiem jų pastangoms nužudyti kitą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą "The įsibrovėliai".
- Nustatyti konfliktus "The įsibrovėliai".
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Kaip suprasti konfliktų tipus filme „Įsibrovėliai“
Planuoti pamokos diskusiją apie literatūrinius konfliktus knygoje "Interlopers"
Skatinkite mokinius dalyvauti gyvoje diskusijoje, priskirdami jiems skirtingus konflikto tipus iš pasakojimo. Diskusijos padeda mokiniams išsakyti savo supratimą ir kritiškai mąstyti apie kiekvieno veikėjo kovas.
Priskirti konfliktų tipus mažoms grupėms
Padalinkite klasę į grupes ir kiekvienai grupėje priskirkite konkretų konflikto tipą (pvz., Žmogus prieš Žmogų, Žmogus prieš Gamta). Sutelktas darbas grupėje skatina bendradarbiavimą ir gilų analizavimą.
Vadovauti grupėms rinkti teksto įrodymus
Pakvieskite kiekvieną grupę rasti tiesioginius citatus ir pavyzdžius iš teksto, kurie iliustruoja jų priskirtą konfliktą. Šis žingsnis lavina glaudų skaitymą ir paramos įgūdžius.
Vesti struktūruotas pristatymus ir prieštaravimus
Leiskite kiekvienai grupei pristatyti savo išvadas ir leiskite kitoms grupėms užduoti klausimus arba teikti pastabas dėl interpretacijų. Interaktyvi diskusija didina pasitikėjimą savimi ir supratimą.
Aptarti svarbiausius išmoktas pamokas
Vesty greitą klasės diskusiją apie tai, ką mokiniai sužinojo apie kiekvieno konflikto tipą ir kaip jie formuoja pasakojimo prasmę. Refleksija įtvirtina supratimą ir skatina kritinį mąstymą.
Dažnai užduodami klausimai apie konfliktų tipus filme „Įsibrovėliai“
Kokie yra pagrindiniai konflikto tipai herojų pasakojime "Interlopers"?
"Interlopers" apima kelis konflikto tipus: Žmogus prieš Žmogų (Ulrich ir Georgo pykčiai), Žmogus prieš gamtą (žmonės įstrigę po medžiu), Žmogus prieš save (Ulrich kova su savo pasididžiavimu) ir Žmogus prieš visuomenę (spaudimas iš išorės). Kiekvienas konfliktas veda siužetą ir atskleidžia veikėjų motyvaciją.
Kaip galiu mokyti literatūrinį konfliktą naudojant "Interlopers"?
Naudokite pasakojimo schemą, kad mokiniai identifikuotų ir pavaizduotų bent tris konflikto tipus iš istorijos. Paprašykite jų žymėti kiekvieną konfliktą (pvz., Veikėjas prieš Veikėją, Veikėjas prieš gamtą) ir parašyti trumpą aprašymą, kad sustiprintų supratimą per vizualinę ir rašytinę analizę.
Kuo skiriasi vidinis ir išorinis konfliktas "Interlopers"?
Vidinis konfliktas pasakojime apima Ulrich asmeninę kovą su pasididžiavimu ir atleidimu. Išoriniai konfliktai apima Ulrich ir Georgo pykčius (Žmogus prieš Žmogų) bei jų kovą su aplinka (Žmogus prieš gamtą). Abi rūšys formuoja veikėjų veiksmus ir siužeto eigą.
Kodėl "Interlopers" yra geras pavyzdys mokyti konfliktą vidurinių ir vyresnių klasių mokiniams?
"Interlopers" pateikia aiškius, pažįstamus kelių konfliktų pavyzdžius, kurie leidžia mokiniams 6–12 klasių lengvai identifikuoti ir analizuoti skirtingus tipus. Trumpas tekstas ir dramatiška siužeto eiga padidina mokinių įsitraukimą ir palaiko pagrindinius ELA mokymosi tikslus.
Ar galite pateikti pavyzdžių, kaip pasireiškia Žmogus prieš gamtą "Interlopers"?
Vienas svarbus Žmogus prieš gamtą pavyzdys yra tada, kai Ulrich ir Georgas įstrigo po kritusiu beržo medžiu jų susidūrimo metu. Šis konfliktas su gamta neleidžia jiems tęsti pykčio ir galų gale veda prie netikėto siužeto pabaigos.
Daugiau Storyboard That Veiklos
į Įsibrovėliai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
