Panoramica Delle Attività
Il seguente storyboard "processo" è utile quando gli studenti imparano il processo passo passo di coniugare un verbo riflessivo. Sebbene sistematico, i passaggi multipli coinvolti possono esplodere alcuni studenti. Quindi, l'uso migliore di questa griglia è per una lezione precoce sui riflessi, nell'estensione dell'apprendimento ad altri tempi con riflessi, o in particolare con gli studenti che lottano con processi a più fasi. Spesso gli allievi si abituano a riflessi presenti nel tempo presente, ma possono inizialmente avere difficoltà a metterli in altri tempi.
Chiedi agli studenti di etichettare ogni passaggio di coniugazione nelle intestazioni di riga ed etichettare il tipo o il tono di verbo in ogni colonna. Nelle cellule, posiziona gli studenti immaginari per rafforzare il significato del verbo. Nel corpo della cellula, gli studenti dimostreranno anche il passo per quella riga come etichettato. Secondo il livello di ciascun studente, la complessità dei requisiti può essere regolata, ad esempio per includere futuri, preteritrici, imperfetti, presentano progressivamente o riflessi verbali di avvio e irregolari riflessivi come irse .Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Il seguente storyboard "processo" è utile quando gli studenti imparano il processo passo passo di coniugare un verbo riflessivo. Sebbene sistematico, i passaggi multipli coinvolti possono esplodere alcuni studenti. Quindi, l'uso migliore di questa griglia è per una lezione precoce sui riflessi, nell'estensione dell'apprendimento ad altri tempi con riflessi, o in particolare con gli studenti che lottano con processi a più fasi. Spesso gli allievi si abituano a riflessi presenti nel tempo presente, ma possono inizialmente avere difficoltà a metterli in altri tempi.
Chiedi agli studenti di etichettare ogni passaggio di coniugazione nelle intestazioni di riga ed etichettare il tipo o il tono di verbo in ogni colonna. Nelle cellule, posiziona gli studenti immaginari per rafforzare il significato del verbo. Nel corpo della cellula, gli studenti dimostreranno anche il passo per quella riga come etichettato. Secondo il livello di ciascun studente, la complessità dei requisiti può essere regolata, ad esempio per includere futuri, preteritrici, imperfetti, presentano progressivamente o riflessi verbali di avvio e irregolari riflessivi come irse .Istruzioni Modello e di Classe
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Spagnolo Riflessivo Verbi
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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