Panoramica Delle Attività
Usare Storyboard That per ottenere gli studenti a pensare a storie. Dare loro la richiesta di lavorare, o avviare uno storyboard per loro alla fine. Ci sono molte scene incredibili e personaggi su Storyboard That di suscitare l'immaginazione! Il prompt per l'esempio che segue è: "La neve continuava a venire giù ..."
A seconda del livello dei vostri studenti, si può decidere di imporre un arco narrativo, o si può fare, la storia per dare un senso in modo sequenziale. Questa particolare attività è un bene per l'espansione "Quick scrittura" idee, o bollire un'idea storia per i suoi punti principali. E 'anche un bene per ottenere gli studenti bloccati iniziato. Presenti diverse storie finite per vedere i diversi studenti hanno indicazioni!
Bastone con otto celle o meno per evitare storie lunghe e complicate. Un divertente, ma impegnativo, alternativa sarebbe quella di avere uno studente o un gruppo completo una cella dello storyboard, e quindi passare il storyboard. Simile al passaggio di un bastone storia o scrivendo una storia di classe, questa sarà una sfida per gli studenti a dare un senso alle celle precedenti e incanalare la loro creatività!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
| Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
| Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Usare Storyboard That per ottenere gli studenti a pensare a storie. Dare loro la richiesta di lavorare, o avviare uno storyboard per loro alla fine. Ci sono molte scene incredibili e personaggi su Storyboard That di suscitare l'immaginazione! Il prompt per l'esempio che segue è: "La neve continuava a venire giù ..."
A seconda del livello dei vostri studenti, si può decidere di imporre un arco narrativo, o si può fare, la storia per dare un senso in modo sequenziale. Questa particolare attività è un bene per l'espansione "Quick scrittura" idee, o bollire un'idea storia per i suoi punti principali. E 'anche un bene per ottenere gli studenti bloccati iniziato. Presenti diverse storie finite per vedere i diversi studenti hanno indicazioni!
Bastone con otto celle o meno per evitare storie lunghe e complicate. Un divertente, ma impegnativo, alternativa sarebbe quella di avere uno studente o un gruppo completo una cella dello storyboard, e quindi passare il storyboard. Simile al passaggio di un bastone storia o scrivendo una storia di classe, questa sarà una sfida per gli studenti a dare un senso alle celle precedenti e incanalare la loro creatività!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
| Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
| Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Come iniziare una storia per le vacanze invernali
Come differenziare le attività di storyboard per studenti diversi?
Adatta gli stimoli e i requisiti dello storyboard per soddisfare le esigenze di studenti con abilità di lettura e scrittura variabili. Offri iniziatori di frasi, elenchi di vocabolario o supporti visivi per gli studenti che potrebbero aver bisogno di aiuto, e fornisci opzioni di estensione per approfondire l'impegno degli studenti avanzati.
Offri più scelte di prompt
Fornisci una selezione di avviatori di storie in modo che gli studenti possano scegliere quello che suscita il loro interesse o si adatta al loro livello di comfort. Questo aumenta la motivazione e aiuta ogni studente a iniziare a scrivere con sicurezza.
Dai formati di storyboard flessibili
Permetti agli studenti di lavorare con diversi numeri di celle o di adattare il layout. Alcuni studenti possono beneficiare di meno celle per concentrarsi sulle idee principali, mentre altri preferiranno aggiungere dettagli con più scene.
Usa la collaborazione tra pari strategicamente
Abbina intenzionalmente gli studenti—mescolando punti di forza e stili di apprendimento—per favorire supporto e creatività. I pari possono aiutarsi a vicenda a fare brainstorming, pianificare e revisionare, rendendo l'attività più inclusiva e dinamica.
Incorpora supporti visivi e audio
Incoraggia gli studenti a usare immagini, simboli o registrazioni audio nei loro storyboards. Questo supporta gli studenti di inglese e quelli che esprimono le idee meglio visivamente o verbalmente, assicurando che tutti possano partecipare pienamente.
Domande frequenti su Winter Holiday Story Starter
Cos'è un inizio di storia per le vacanze invernali?
Un inizio di storia per le vacanze invernali è un prompt di scrittura creativa progettato per ispirare gli studenti a scrivere storie ambientate durante le vacanze invernali. Questi inizi, come “La neve continuava a cadere...”, aiutano a stimolare idee e coinvolgere gli studenti nella narrazione.
Come posso usare Storyboard That per attività rapide di scrittura invernale?
Puoi usare Storyboard That dando agli studenti un prompt stagionale e lasciandoli creare storyboard con scene e personaggi. Questo approccio visivo aiuta gli studenti a organizzare e sviluppare rapidamente le loro idee in storie complete a tema invernale.
Quali sono alcuni modi semplici per iniziare una storia di vacanza con i tuoi studenti?
Inizia con un prompt semplice come “La neve continuava a cadere...” e lascia che gli studenti costruiscano le loro narrazioni. Puoi iniziare uno storyboard perché lo completino o far aggiungere a ogni studente un pezzo a una storia collaborativa, rendendo l'attività divertente e accessibile.
Perché usare gli storyboard per le lezioni di scrittura di vacanze per K-12?
Gli storyboard rendono la scrittura più interattiva combinando testo e immagini. Aiutano gli studenti a organizzare le idee, stimolano la creatività e supportano chi ha difficoltà con la scrittura tradizionale, rendendo le lezioni festive coinvolgenti.
Quali sono i vantaggi delle attività collaborative con storyboard in classe?
Le attività collaborative con storyboard favoriscono il lavoro di squadra, la creatività e il pensiero critico. Passare uno storyboard tra studenti o gruppi li aiuta a interpretare le idee altrui, adattarsi creativamente e rafforzare la comunità della classe durante le lezioni di vacanza.
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![Attività in aula per le vacanze invernali - La storia di [Inserisci la vacanza qui]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3424868/cell-col-2-row-1-w400.png "Attività in aula per le vacanze invernali - La storia di [Inserisci la vacanza qui]")
Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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