Panoramica Delle Attività
Man mano che gli studenti imparano a porre domande in francese, dovranno padroneggiare gli aggettivi interrogativi. Sfrutta le visuali dello storyboard per fornire agli studenti esercitazioni con domande e risposte. In questa attività, gli studenti useranno un diagramma a T per porre domande sugli scenari e rispondere a loro. Gli studenti possono creare i propri scenari e devono esercitarsi a invertire le loro domande e utilizzare aggettivi interrogativi in ogni domanda.
Rendi il compito più complesso richiedendo che le domande e le risposte siano scritte in un tempo particolare o usando una varietà di pronomi. Semplifica il compito o convertilo in un foglio di lavoro fornendo le immagini e / o la risposta ai tuoi studenti, chiedendo loro solo di inquadrare una domanda appropriata. Per la pratica orale, elimina del tutto il testo e chiedi agli studenti di presentare i loro set di immagini in gruppi, chiedendo ai loro compagni di classe di inventare domande e risposte logiche.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Usa un diagramma a T per esercitarti a porre e rispondere a domande con aggettivi interrogativi ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella colonna di sinistra, crea quattro scene.
- Poni una domanda su ciascuna scena nelle caselle descrittive, utilizzando il formato domanda invertito.
- Nella colonna di destra, crea una scena che risponda alla tua domanda.
- Rispondi alla domanda con una frase nella casella della descrizione.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Panoramica Delle Attività
Man mano che gli studenti imparano a porre domande in francese, dovranno padroneggiare gli aggettivi interrogativi. Sfrutta le visuali dello storyboard per fornire agli studenti esercitazioni con domande e risposte. In questa attività, gli studenti useranno un diagramma a T per porre domande sugli scenari e rispondere a loro. Gli studenti possono creare i propri scenari e devono esercitarsi a invertire le loro domande e utilizzare aggettivi interrogativi in ogni domanda.
Rendi il compito più complesso richiedendo che le domande e le risposte siano scritte in un tempo particolare o usando una varietà di pronomi. Semplifica il compito o convertilo in un foglio di lavoro fornendo le immagini e / o la risposta ai tuoi studenti, chiedendo loro solo di inquadrare una domanda appropriata. Per la pratica orale, elimina del tutto il testo e chiedi agli studenti di presentare i loro set di immagini in gruppi, chiedendo ai loro compagni di classe di inventare domande e risposte logiche.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Usa un diagramma a T per esercitarti a porre e rispondere a domande con aggettivi interrogativi ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella colonna di sinistra, crea quattro scene.
- Poni una domanda su ciascuna scena nelle caselle descrittive, utilizzando il formato domanda invertito.
- Nella colonna di destra, crea una scena che risponda alla tua domanda.
- Rispondi alla domanda con una frase nella casella della descrizione.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Come esercitarsi con gli aggettivi interrogativi in francese
Introdurre gli aggettivi interrogativi con oggetti della classe della vita reale
Incrementa l’engagement iniziando con oggetti familiari nella tua classe (come libri, matite o poster). Mostra ogni oggetto e modella una domanda usando un aggettivo interrogativo in francese—ad esempio, “Quale libro è?”—per aiutare gli studenti a collegare il concetto al loro ambiente quotidiano.
Mostra come scegliere la forma corretta di ‘quel’ in base al genere e al numero
Dimostra come ‘quel’ cambia per nomi maschili/femminili e singolari/plurali. Scrivi esempi alla lavagna (quel, quale, quali, quante) e sottolinea l’accordo con i nomi della classe. Questo aiuta gli studenti a riconoscere schemi e applicarli con fiducia.
Guida gli studenti nella creazione delle proprie domande con un compagno
Abbina gli studenti e sfidali a scrivere tre domande su oggetti in classe usando diverse forme di ‘quel’. Incoraggia la creatività e richiedi che ogni domanda utilizzi un oggetto diverso, rafforzando varietà e regole di accordo.
Facilita una sessione di domande e risposte con tutta la classe usando domande generate dagli studenti
Invita i volontari a porre le loro domande ad alta voce, mentre i compagni rispondono in francese. Offri feedback immediato sulla struttura delle domande e sull’accordo degli aggettivi per rafforzare l’apprendimento in modo positivo.
Rafforza l’apprendimento con un’attività di uscita
Chiedi a ogni studente di scrivere una domanda originale usando un aggettivo interrogativo in francese su un foglio prima di uscire. Raccogli e rivedi per una valutazione formativa rapida della comprensione e per pianificare la tua prossima lezione.
Domande frequenti sull'esercizio degli aggettivi interrogativi in francese
Cosa sono gli aggettivi interrogativi in francese e come si usano nelle domande?
Gli aggettivi interrogativi in francese (quel, quelle, quels, quelles) vengono usati per fare domande su un sostantivo specifico, in accordo con il genere e il numero. Per usarli, metti la forma corretta prima del sostantivo nella tua domanda, come Quel livre lisci? (Quale libro stai leggendo?).
Come posso aiutare gli studenti a praticare gli aggettivi interrogativi in francese in classe?
Puoi aiutare gli studenti a praticare usando visualizzazioni come storyboard o tabelle a T dove creano scenari, fanno domande con aggettivi interrogativi e danno risposte. Incoraggiali a usare vari tempi e pronomi per una comprensione più profonda.
Cos'è un'attività di tabella a T per fare e rispondere a domande con aggettivi interrogativi in francese?
Un'attività di tabella a T consiste nel dividere una tabella in due colonne: una per le domande usando aggettivi interrogativi (come quel) e l'altra per le risposte. Gli studenti creano scene o scenari, scrivono domande in una colonna e forniscono risposte nell'altra.
Come posso differenziare la pratica degli aggettivi interrogativi in francese per diversi livelli di competenza?
Per differenziare la pratica, semplifica fornendo immagini o prompt di risposta in modo che gli studenti debbano solo formulare domande. Per studenti avanzati, richiedi l'uso di tempi o pronomi specifici o rimuovi il testo scritto per esercizi orali di gruppo.
Quali sono alcuni modi coinvolgenti per insegnare gli aggettivi interrogativi in francese oltre ai fogli di lavoro?
Coinvolgi gli studenti con presentazioni orali di gruppo usando immagini, storyboard interattivi, lavoro in coppia o giochi di ruolo in cui i compagni inventano domande e risposte usando aggettivi interrogativi. Questi metodi favoriscono il parlare e il pensiero creativo.
Più Storyboard That Attività
Aggettivi in francese
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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