Panoramica Delle Attività
TPCASTT esempio per "un albero veleno"
| T |
TITOLO | La poesia sarà su un albero mistico che ingannera tutto ciò che lo circonda. |
|---|---|---|
| P |
PARAFRASI | L'altoparlante mette la sua rabbia verso il suo nemico. Presenta un falso anteriore e agisce bene verso il nemico mentre lo maledice nella sua testa. Alla fine, la sua rabbia e la sua inganno portano alla tragedia. Il nemico muore, e la bussola morale corrotta dell'altopiano lo fa sentire una felicità tormentata a questo risultato. |
| C |
CONNOTAZIONE | L'ira dell'uomo è considerato un veleno. L'albero e la mela sono sviluppi velenosi che, come la rabbia, possono uccidere. |
| UN |
ATTITUDE / TONE | Blake usa parole come "collera", "nemico", "ingannevole", "wiles" e "rubato" per trasmettere le emozioni oscure della poesia. L'altoparlante ha un tono sinistro e velenoso. |
| S |
SPOSTAMENTO | Un cambiamento si verifica nella prima stanza quando l'altoparlante va dal dire la sua rabbia per mantenerla. La poesia gradualmente cresce più sinistre mentre progredisce da questo punto. Le lunghezze della frase nella prima stanza sono brevi e semplici, ma in seguito aumentano quando l'ira dell'altoparlante diventa più intensa e le sue menzogne sono più frequenti. |
| T |
TITOLO | Dopo aver letto la poesia, mi rendo conto che l'albero è un simbolo della rabbia dell'altoparlante. Come l'altoparlante abita nella sua rabbia, l'albero cresce frutti velenosi, suggerendo che la rabbia produce risultati pericolosi. |
| T |
TEMA | Esprimere le nostre emozioni è un modo sano affrontare il conflitto. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Eseguire un'analisi TPCASTT di "A Poison Tree". Ricorda che TPCASTT significa Titolo, Parafrazia, Connotazione, Attitudine / Tono, Maiusc, Titolo, Tema.
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Scegliere qualsiasi combinazione di scene, caratteri, elementi e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
- Scrivi alcune frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
- Finalizzare le immagini, modificare e correggere il lavoro.
- Salvare e inviare storyboard all'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Risposte TPCASTT | Ogni parte di TPCASTT è stata accuratamente rispose e non vi erano prove sufficienti dal testo. | La maggior parte del TPCASTT è stato risposto con prove sufficienti a sostegno di rivendicazioni. | Meno della metà dei TPCASTT è stato risposto e / o risposte avuto prove sufficienti dal testo. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Rappresentazioni | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono accurate al poema e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono per lo più accurato per la poesia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono inesatte alla poesia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta rilettura e la precisione al poema. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione al poema e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione al poema. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica Delle Attività
TPCASTT esempio per "un albero veleno"
| T |
TITOLO | La poesia sarà su un albero mistico che ingannera tutto ciò che lo circonda. |
|---|---|---|
| P |
PARAFRASI | L'altoparlante mette la sua rabbia verso il suo nemico. Presenta un falso anteriore e agisce bene verso il nemico mentre lo maledice nella sua testa. Alla fine, la sua rabbia e la sua inganno portano alla tragedia. Il nemico muore, e la bussola morale corrotta dell'altopiano lo fa sentire una felicità tormentata a questo risultato. |
| C |
CONNOTAZIONE | L'ira dell'uomo è considerato un veleno. L'albero e la mela sono sviluppi velenosi che, come la rabbia, possono uccidere. |
| UN |
ATTITUDE / TONE | Blake usa parole come "collera", "nemico", "ingannevole", "wiles" e "rubato" per trasmettere le emozioni oscure della poesia. L'altoparlante ha un tono sinistro e velenoso. |
| S |
SPOSTAMENTO | Un cambiamento si verifica nella prima stanza quando l'altoparlante va dal dire la sua rabbia per mantenerla. La poesia gradualmente cresce più sinistre mentre progredisce da questo punto. Le lunghezze della frase nella prima stanza sono brevi e semplici, ma in seguito aumentano quando l'ira dell'altoparlante diventa più intensa e le sue menzogne sono più frequenti. |
| T |
TITOLO | Dopo aver letto la poesia, mi rendo conto che l'albero è un simbolo della rabbia dell'altoparlante. Come l'altoparlante abita nella sua rabbia, l'albero cresce frutti velenosi, suggerendo che la rabbia produce risultati pericolosi. |
| T |
TEMA | Esprimere le nostre emozioni è un modo sano affrontare il conflitto. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Eseguire un'analisi TPCASTT di "A Poison Tree". Ricorda che TPCASTT significa Titolo, Parafrazia, Connotazione, Attitudine / Tono, Maiusc, Titolo, Tema.
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Scegliere qualsiasi combinazione di scene, caratteri, elementi e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
- Scrivi alcune frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
- Finalizzare le immagini, modificare e correggere il lavoro.
- Salvare e inviare storyboard all'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Risposte TPCASTT | Ogni parte di TPCASTT è stata accuratamente rispose e non vi erano prove sufficienti dal testo. | La maggior parte del TPCASTT è stato risposto con prove sufficienti a sostegno di rivendicazioni. | Meno della metà dei TPCASTT è stato risposto e / o risposte avuto prove sufficienti dal testo. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Rappresentazioni | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono accurate al poema e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono per lo più accurato per la poesia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono inesatte alla poesia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta rilettura e la precisione al poema. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione al poema e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione al poema. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come fare per l'analisi TPCASTT di "Un albero velenoso"
Crea supporti visivi per supportare l'analisi TPCASTT
Progetta semplici grafici o poster per ogni elemento di TPCASTT. Le immagini aiutano gli studenti a collegare rapidamente idee astratte a immagini concrete e rendono l'analisi della poesia più accessibile durante le discussioni in classe.
Modella un processo di pensiero ad alta voce durante l'analisi di una poesia
Leggi ogni passaggio di TPCASTT ad alta voce e verbalizza il tuo processo di pensiero. Questo mostra agli studenti come analizzare poesie impegnative e li incoraggia a usare strategie di pensiero critico da soli.
Facilita discussioni di gruppo TPCASTT
Assegna gruppi per analizzare diversi elementi di TPCASTT e condividi le loro interpretazioni con la classe. La collaborazione rafforza la fiducia e aiuta gli studenti a vedere molteplici prospettive nella poesia.
Usa frasi di inizio per le risposte degli studenti
Offri strutture di frase come "Il tono di questa poesia è..." o "Il simbolo nel titolo suggerisce...". Supportare le risposte dà a tutti gli studenti un punto di ingresso chiaro nell'analisi e sviluppa le competenze di linguaggio accademico.
Collega i temi della poesia alle esperienze di vita degli studenti
Stimola gli studenti a collegare il tema della poesia—come esprimere emozioni in modo sano—alla loro vita o a eventi attuali. Collegamenti personali rendono la poesia più significativa e memorabile.
Domande frequenti sull'analisi TPCASTT di "A Poison Tree"
Cos'è un'analisi TPCASTT per "Un albero velenoso"?
Un'analisi TPCASTT per "Un albero velenoso" è un metodo strutturato per interpretare la poesia suddividendola in sette parti: Titolo, Parafrasi, Connotazione, Atteggiamento/Tono, Cambiamento, Titolo (di nuovo), e Tematica. Questo approccio aiuta gli studenti ad analizzare approfonditamente il messaggio di William Blake sulla rabbia e le sue conseguenze.
Come insegni l'analisi TPCASTT agli studenti di scuola media o superiore?
Per insegnare l'analisi TPCASTT, presenta ogni passaggio con esempi, utilizza poesie familiari come "Un albero velenoso" e guida gli studenti nell'interpretare significato, tono e tema. Incoraggia discussioni di gruppo e usa schede visive o organizzatori grafici per maggiore chiarezza.
Cosa simboleggia l'albero in "Un albero velenoso" di William Blake?
In "Un albero velenoso", l'albero simboleggia la rabbia crescente del narratore. Man mano che il narratore alimenta la sua rabbia, l'albero cresce e produce un frutto velenoso, rappresentando gli effetti pericolosi delle emozioni represse.
Qual è il tema di "Un albero velenoso"?
Il tema principale di "Un albero velenoso" è che reprimere la rabbia può avere conseguenze distruttive. Blake suggerisce che esprimere le emozioni apertamente è più salutare che reprimerle.
Quali sono alcune idee di lezione semplici per analizzare "Un albero velenoso" con TPCASTT?
Idee di lezione semplici includono: usare storyboard per illustrare ogni passo di TPCASTT, chiedere agli studenti di parafrasare ogni strofa, discutere simbolismo e tono, e confrontare le interpretazioni degli studenti in gruppi per approfondire la comprensione.
Più Storyboard That Attività
Un Albero Veleno
![Un Albero Velenoso di William Blake - Parafrasi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469346/cell-col-0-row-0-w400.png "A Poison Tree di William Blake - Parafrasando "A Poison Tree"")
![Un Albero Velenoso di William Blake - Analisi Delle Allusioni](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469400/cell-col-0-row-0-w400.png "A Poison Tree di William Blake - Analisi di Allusioni "A Veleno"")
Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
