Panoramica Delle Attività
Questa attività si concentra sulla relazione il vocabolario per i materiali in aula comuni alle classi che avrebbero tipicamente essere richiesti per. Chiedere agli studenti di iniziare con una mappa ragno , titolazione ogni cella con una classe accademica diversa. All'interno della cellula, gli studenti illustreranno una semplice scena, con l'insegnante della materia affermando materiali necessari per la loro classe.
Mentre il modello utilizza un elenco stereotipata, l'attività può essere personalizzato e su misura per indirizzare gli elementi specificamente richiesti dagli insegnanti dello studente. Un altro modo per personalizzare o far avanzare l'attività è quello di fornire la possibilità di includere classe di musica, lezione di ginnastica, corso di computer, ecc, richiedendo così gli studenti alla ricerca nuovo vocabolario di includere nella loro storyboard.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Questa attività si concentra sulla relazione il vocabolario per i materiali in aula comuni alle classi che avrebbero tipicamente essere richiesti per. Chiedere agli studenti di iniziare con una mappa ragno , titolazione ogni cella con una classe accademica diversa. All'interno della cellula, gli studenti illustreranno una semplice scena, con l'insegnante della materia affermando materiali necessari per la loro classe.
Mentre il modello utilizza un elenco stereotipata, l'attività può essere personalizzato e su misura per indirizzare gli elementi specificamente richiesti dagli insegnanti dello studente. Un altro modo per personalizzare o far avanzare l'attività è quello di fornire la possibilità di includere classe di musica, lezione di ginnastica, corso di computer, ecc, richiedendo così gli studenti alla ricerca nuovo vocabolario di includere nella loro storyboard.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come usare il vocabolario spagnolo: materiali specifici per le lezioni
Come creare flashcard interattive di vocabolario per materiali scolastici in spagnolo?
Incrementa il coinvolgimento degli studenti facendoli progettare le proprie flashcard per i materiali scolastici in spagnolo. Le flashcard personalizzate aiutano a rinforzare il vocabolario e rendono le sessioni di studio più divertenti.
Assegna agli studenti il compito di scegliere oggetti della classe e scrivere i loro nomi in spagnolo.
Permetti agli studenti di selezionare da 5 a 10 oggetti comuni (come penna, quaderno o righello) e di scrivere il termine in spagnolo per ciascuno. Scegliere i propri oggetti aumenta il senso di proprietà e la pertinenza.
Incoraggia gli studenti a disegnare o stampare immagini di ogni oggetto.
Incoraggia gli studenti a illustrate o trovare immagini rappresentanti ogni materiale scolastico. Immagini visive supportano la memoria e rendono le flashcard più attraenti.
Guida gli studenti a scrivere una frase di esempio usando ogni parola di vocabolario.
Gli studenti scrivono una frase semplice in spagnolo con ogni materiale (ad esempio, « Ho bisogno di una calcolatrice per la lezione di matematica »). Questo contestualizza il vocabolario e aiuta nella comprensione.
Usa le flashcard per giochi di revisione rapidi in classe.
Gioca a abbinamento, memoria o mimo con le flashcard. Revisione attiva mantiene le lezioni vivaci mentre rinforza il vocabolario spagnolo sui materiali scolastici.
Domande frequenti sul vocabolario spagnolo: materiali didattici specifici
Quali sono le parole essenziali in spagnolo per i materiali di classe?
Le parole essenziali in spagnolo per i materiali di classe includono termini come el cuaderno, el lápiz, la regla, el libro, la mochila e el bolígrafo. Questi termini sono comunemente usati nelle classi di K-12.
Come posso insegnare il vocabolario dei materiali di classe in spagnolo in modo divertente?
Usa attività creative come mappe a ragno, dove ogni cella rappresenta una classe e gli studenti disegnano o elencano i materiali necessari in spagnolo. Aggiungere illustrazioni e personalizzare in base al tipo di classe o alle esigenze degli studenti aumenta l'engagement.
Cos'è un'attività di mappa a ragno per imparare i materiali di classe in spagnolo?
Un'attività di mappa a ragno coinvolge gli studenti nella creazione di un diagramma con ogni ramo che rappresenta una diversa classe. In ogni sezione, illustrano scene e elencano o disegnano i materiali specifici necessari per quella classe in spagnolo.
Come posso personalizzare le lezioni sui materiali di classe in spagnolo per i miei studenti?
Personalizza le lezioni facendo in modo che gli studenti si concentrino sui materiali effettivamente richiesti dai loro insegnanti, o permettendo loro di includere classi speciali come musica, educazione fisica o laboratorio di informatica, stimolandoli a ricercare e aggiungere nuovo vocabolario in spagnolo.
Per quali livelli di scuola è adatta l'attività sui materiali di classe in spagnolo?
Questa attività di materiali di classe in spagnolo è più adatta per scuole medie e superiori e può essere adattata a diversi livelli di competenza, specialmente per introdurre o rinforzare il vocabolario.
Più Storyboard That Attività
Spagnoli Materiale Didattico ed Espressioni
- El oso y el madroño • tiseb • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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