Panoramica Delle Attività
Imparare a riassumere una storia è un'abilità che gli studenti useranno per tutta la vita. A partire dall'inizio, dal centro e dalla fine, gli studenti impareranno a identificare le scene importanti nelle storie in modo da creare un riassunto di facile comprensione. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard a 3 celle che riassume Underground in Canada . Gli insegnanti possono scegliere di chiedere agli studenti di illustrare un diagramma di trama tradizionale come un modo per differenziare questo compito per studenti ambiziosi, facendo loro separare la storia in Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
Esempio BME
Inizio: quando i lettori incontrano per la prima volta Julilly, lei è schiava nella piantagione di Hensen in Virginia con sua madre; vivono lì da quando è nata Julilly e sono trattati meglio della maggior parte degli altri schiavi, per quanto ne sanno. Quando arriva un cattivo commerciante di schiavi, Julilly viene separata dalla madre e venduta ai Riley nel Mississippi.
Al centro: dopo un lungo e miserabile viaggio, Julilly e gli altri, inclusa la sua nuova amica Liza, arrivano alla piantagione di Riley. È un posto terribile in cui stare, ma Julilly ha una nuova speranza quando scopre che Mister Ross, che si è travestito da scienziato di uccelli, ha intenzione di aiutare alcuni schiavi a fuggire. Julilly, Liza e due uomini di nome Adam e Lester iniziano il loro viaggio sulla ferrovia sotterranea.
Fine: Dopo un altro lungo viaggio, la separazione da Lester e Adam, diversi incontri ravvicinati e molti momenti spaventosi, Julilly e Liza arrivano in Canada. Julilly si riunisce con Lester e sua madre, che accetta di prendersi cura di Liza.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un riepilogo visivo di Underground to Canada .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Separa la storia in inizio, metà e fine.
- Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una breve descrizione di ciascuno degli esempi nel diagramma della trama.
- Salva ed esci quando hai finito
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Complotto | Ognuna delle tre celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. Le frasi riassumono accuratamente ogni parte. | Una cella è fuori servizio o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o due o tre celle sono guaste. |
| Immagini | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. | Alcune delle immagini aiutano a raccontare la storia. Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le immagini non hanno senso con la storia. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Imparare a riassumere una storia è un'abilità che gli studenti useranno per tutta la vita. A partire dall'inizio, dal centro e dalla fine, gli studenti impareranno a identificare le scene importanti nelle storie in modo da creare un riassunto di facile comprensione. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard a 3 celle che riassume Underground in Canada . Gli insegnanti possono scegliere di chiedere agli studenti di illustrare un diagramma di trama tradizionale come un modo per differenziare questo compito per studenti ambiziosi, facendo loro separare la storia in Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
Esempio BME
Inizio: quando i lettori incontrano per la prima volta Julilly, lei è schiava nella piantagione di Hensen in Virginia con sua madre; vivono lì da quando è nata Julilly e sono trattati meglio della maggior parte degli altri schiavi, per quanto ne sanno. Quando arriva un cattivo commerciante di schiavi, Julilly viene separata dalla madre e venduta ai Riley nel Mississippi.
Al centro: dopo un lungo e miserabile viaggio, Julilly e gli altri, inclusa la sua nuova amica Liza, arrivano alla piantagione di Riley. È un posto terribile in cui stare, ma Julilly ha una nuova speranza quando scopre che Mister Ross, che si è travestito da scienziato di uccelli, ha intenzione di aiutare alcuni schiavi a fuggire. Julilly, Liza e due uomini di nome Adam e Lester iniziano il loro viaggio sulla ferrovia sotterranea.
Fine: Dopo un altro lungo viaggio, la separazione da Lester e Adam, diversi incontri ravvicinati e molti momenti spaventosi, Julilly e Liza arrivano in Canada. Julilly si riunisce con Lester e sua madre, che accetta di prendersi cura di Liza.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un riepilogo visivo di Underground to Canada .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Separa la storia in inizio, metà e fine.
- Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una breve descrizione di ciascuno degli esempi nel diagramma della trama.
- Salva ed esci quando hai finito
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Complotto | Ognuna delle tre celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. Le frasi riassumono accuratamente ogni parte. | Una cella è fuori servizio o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o due o tre celle sono guaste. |
| Immagini | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. | Alcune delle immagini aiutano a raccontare la storia. Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le immagini non hanno senso con la storia. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Come fare per capire la trama di Underground to Canada
Come facilitare una discussione riflessiva in classe su Underground to Canada
Favorisci il pensiero critico guidando gli studenti in una discussione in classe su temi chiave, personaggi e contesto storico. Incoraggia un dialogo rispettoso e prospettive diverse per approfondire la comprensione.
Preparare domande aperte in anticipo
Progetta domande stimolanti che vadano oltre i dettagli della trama, come 'Come ha mostrato Julilly coraggio?' o 'Cosa significa libertà nella storia?' Questo aiuta gli studenti a connettersi personalmente e a pensare in modo critico.
Stabilire aspettative chiare per una partecipazione rispettosa
Spiega norme di discussione in classe come ascoltare quando gli altri parlano e usare prove dal libro. Modella disaccordi rispettosi per creare uno spazio sicuro per tutte le voci.
Usare piccoli gruppi prima di condividere con tutta la classe
Fai sì che gli studenti discutano prima in coppie o piccoli gruppi per rafforzare la fiducia e generare idee. Invita i gruppi a condividere le proprie intuizioni con la classe, assicurando una partecipazione maggiore.
Collegare i punti di discussione a questioni del mondo reale
Relaziona temi come libertà, coraggio e giustizia a eventi attuali o alla vita degli studenti. Incoraggia gli studenti a fare connessioni significative per un coinvolgimento più profondo.
Domande frequenti sul riassunto della trama di Underground to Canada
Qual è un riassunto semplice della trama di Underground to Canada?
Underground to Canada segue Julilly, una giovane schiava, mentre viene separata da sua madre, affronta difficoltà in una nuova piantagione e fugge attraverso la Ferrovia Sotterranea. Con l'aiuto di amici e alleati, intraprende coraggiosamente il viaggio verso la libertà in Canada e si ricongiunge infine con i suoi cari.
Come possono gli studenti riassumere Underground to Canada usando inizio, metà e fine?
Gli studenti possono riassumere Underground to Canada dividendo la storia in tre parti chiave: inizio (la vita di Julilly e la separazione dalla madre), metà (le sue esperienze e il piano di fuga alla Piantagione Riley), e fine (il suo viaggio verso la libertà e il ricongiungimento in Canada).
Cos'è un diagramma della trama e come può essere usato per Underground to Canada?
Un diagramma della trama rappresenta visivamente la struttura di una storia, inclusi esposizione, conflitto, aumento dell'azione, climax, diminuzione dell'azione e risoluzione. Per Underground to Canada, gli studenti possono usare un diagramma per suddividere le scene chiave e comprendere meglio l'andamento della storia.
Quali sono alcune scene importanti da includere in un riassunto storyboard di Underground to Canada?
Le scene chiave per un riassunto storyboard sono: la separazione di Julilly dalla madre, il piano di fuga alla Piantagione Riley e il suo arrivo in Canada. Questi momenti evidenziano le principali sfide e svolte della storia.
Come posso aiutare gli studenti a identificare gli eventi principali in Underground to Canada?
Guidali a concentrarsi su eventi principali: la situazione iniziale nella piantagione, la separazione, il viaggio, la fuga e la risoluzione in Canada. Incoraggiali a individuare scene che cambiano il corso della storia o mostrano la crescita dei personaggi.
Più Storyboard That Attività
Sottoterra Verso il Canada
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
