Panoramica Delle Attività
Quando si insegna la poesia, è spesso utile per aggiornare o introdurre gli studenti con termini tecnici. Termini come "metafora", "stanza", "allitterazione", "personificazione", "immaginario", "schema rima", "apostrofo", e "assonanza" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto la poesia, chiedere agli studenti di fare una caccia al tesoro con il creatore storyboard. Dare loro la lista di nuovo e li hanno creare uno storyboard che raffigura e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia! Avranno uno spasso assoluto e acquisire la padronanza delle parole.
Esempi di letteratura Elementi che Shakespeare Usi
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Allitterazione | La ripetizione della consonante suoni agli inizi di parole in una frase o una linea | "Econda di s Morte s elf, che s Eals tutta nel resto ..." |
| Metafora | Un confronto implicito tra due cose | "Quella sulle ceneri della sua giovinezza va dietro bugia ..." |
| Personificazione | Dare caratteristiche umane simili a oggetti non umani o idee astratte | "Bare rovinato cori, dove fine i dolci uccelli cantavano ..." |
| Assonanza | La ripetizione di un suono vocale | "Wh en foglie voi llow, o nessuna, o f EW d o appendere ..." |
| Apostrofo | Un indirizzo diretto ad una persona, concetto, o un oggetto inanimato assente | "Questo tu perceiv'st, che rende il tuo amore più forte ..." |
| Immagini | L'uso di un linguaggio descrittivo o figurativo di creare immagini mentali vivide che fa appello ai sensi | "In me, tu vedi il crepuscolo di tale giorno / Come dopo il tramonto appassisce in Occidente ..." |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra cinque esempi di elementi letterari in Sonetto 73.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare uso di elementi letterari nel testo.
- Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
- Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
| Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
| Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Quando si insegna la poesia, è spesso utile per aggiornare o introdurre gli studenti con termini tecnici. Termini come "metafora", "stanza", "allitterazione", "personificazione", "immaginario", "schema rima", "apostrofo", e "assonanza" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto la poesia, chiedere agli studenti di fare una caccia al tesoro con il creatore storyboard. Dare loro la lista di nuovo e li hanno creare uno storyboard che raffigura e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia! Avranno uno spasso assoluto e acquisire la padronanza delle parole.
Esempi di letteratura Elementi che Shakespeare Usi
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Allitterazione | La ripetizione della consonante suoni agli inizi di parole in una frase o una linea | "Econda di s Morte s elf, che s Eals tutta nel resto ..." |
| Metafora | Un confronto implicito tra due cose | "Quella sulle ceneri della sua giovinezza va dietro bugia ..." |
| Personificazione | Dare caratteristiche umane simili a oggetti non umani o idee astratte | "Bare rovinato cori, dove fine i dolci uccelli cantavano ..." |
| Assonanza | La ripetizione di un suono vocale | "Wh en foglie voi llow, o nessuna, o f EW d o appendere ..." |
| Apostrofo | Un indirizzo diretto ad una persona, concetto, o un oggetto inanimato assente | "Questo tu perceiv'st, che rende il tuo amore più forte ..." |
| Immagini | L'uso di un linguaggio descrittivo o figurativo di creare immagini mentali vivide che fa appello ai sensi | "In me, tu vedi il crepuscolo di tale giorno / Come dopo il tramonto appassisce in Occidente ..." |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra cinque esempi di elementi letterari in Sonetto 73.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare uso di elementi letterari nel testo.
- Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
- Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
| Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
| Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Come funziona la caccia al tesoro letteraria del Sonetto 73
Organizza una caccia al tesoro di elementi letterari in collaborazione
Aumenta l'impegno degli studenti dividendo la classe in piccoli gruppi e assegnando a ciascun gruppo un diverso insieme di elementi letterari da trovare in Sonnet 73. La collaborazione incoraggia la discussione e una comprensione più profonda mentre gli studenti condividono e confrontano le loro scoperte prima di presentarle alla classe.
Assegna ruoli all’interno di ogni gruppo per una partecipazione mirata
Assegna ruoli come Leader della discussione, Prenditore di appunti, Illustratore e Presentatore per garantire che tutti contribuiscano. Ruoli chiari aiutano gli studenti a rimanere coinvolti e responsabili durante l’attività di caccia al tesoro.
Guida gli studenti nell’uso di codifiche a colori per ogni elemento letterario
Chiedi agli studenti di evidenziare o codificare con i colori esempi di allitterazione, metafora e altri elementi sui loro storyboard. Gli indizi visivi facilitano il monitoraggio e la discussione delle scoperte durante le presentazioni e le revisioni.
Facilita il feedback tra pari dopo le presentazioni
Incoraggia gli studenti a fornire feedback costruttivi sul storyboard di ogni gruppo, concentrandosi su accuratezza e creatività. La revisione tra pari rafforza l’apprendimento e aiuta gli studenti a praticare una comunicazione rispettosa.
Domande frequenti sulla caccia al tesoro letteraria del Sonetto 73
Quali sono gli elementi letterari chiave nel Sonetto 73 di Shakespeare?
Il Sonetto 73 di Shakespeare utilizza diversi elementi letterari importanti, tra cui metafora, allitterazione, personificazione, immaginario, schema di rime, apostrofe e assonanza. Questi dispositivi aiutano a trasmettere i temi dell’invecchiamento, dell’amore e della mortalità del poema.
Come posso creare una caccia al tesoro di elementi letterari per il Sonetto 73?
Per creare una caccia al tesoro di elementi letterari per il Sonetto 73, fornisci agli studenti una lista di termini come metafora, allitterazione e immaginario. Dopo aver letto il poema, chiedi loro di trovare e illustrare esempi di ciascun elemento usando uno storyboard, spiegando come ogni elemento viene usato nel testo.
Qual è un esempio di metafora nel Sonetto 73?
Un esempio di metafora nel Sonetto 73 è: "Che giace sulle ceneri della sua giovinezza..." Qui, l’oratore confronta la sua vecchiaia con le ceneri lasciate dopo un incendio, simbolizzando la fine della giovinezza.
Perché usare uno storyboard per insegnare gli elementi letterari nella poesia?
Usare uno storyboard aiuta gli studenti a organizzare e spiegare visivamente gli elementi letterari. Rende concetti astratti come l’alliteração o la personificazione più coinvolgenti e memorabili, favorendo una comprensione più profonda e una padronanza.
Quali sono alcuni suggerimenti per insegnare il linguaggio figurato nelle lezioni di poesia delle scuole superiori?
Quando si insegna linguaggio figurato nella poesia delle scuole superiori, fornire definizioni chiare, usare esempi di poesie note, incoraggiare gli studenti a trovare e illustrare i propri esempi e creare attività interattive come cacce al tesoro per aumentare il coinvolgimento.
Più Storyboard That Attività
Sonetto 73
- Sunset 3 • Tom Bech • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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