Attività degli studenti per Red Kayak
A Quick Synopsis of "Red Kayak"
Thirteen-year-old Brady saw Mrs. DiAngelo and her son, Ben, heading down the Creek in their red kayak. He knew that it was not safe, but he didn’t say anything. Now, they are missing. Brady and Tilly, his yellow Lab, hop in their boat and head toward the smaller creeks to search for the red boat or their yellow jackets, while Carl and the rest of the rescue workers look downstream.
Brady feels excited, but nervous as he heads up the creek; he is eager to find them. He feels the cold and thinks back to when he was eight when he fell through the ice in a cow pond and almost drowned. Brady shuts off his engine and begins shouting for Mrs. DiAngelo and Ben. When he doesn’t hear a response, he turns the engine on and continues up the creek. He checks his phone and notices a missed call: it is his mother. She tells him that Mrs. DiAngelo was found downriver, but Ben is still missing.
Brady continues to search for Ben when Tilly begins barking. Brady relies on Tilly’s instincts and continues moving in the direction of Tilly’s pointed nose. All of a sudden, Tilly places his front paws on the edge of the boat. Brady slows down the motor and approaches a narrow channel with an old dock. There, Brady notices a spot of yellow.
Ben is motionless, and his life jacket is caught on an old piece of wood. Brady flips the engine into neutral and lifts a waterlogged Ben off of the wood and into the boat. He removes Ben’s wet clothes and replaces them with his own coat. During this task, Brady fumbles with his cell phone and it falls into the water. Frightened, Brady tries to remember what he was taught to do in an emergency. He recalls Carl talking about the ABC’s: check airway, check breathing, check circulation. Brady checks Ben’s nose and tilts him on his side, which causes water to trickle out of his mouth. Then, he checks his nose and decides that Ben isn’t breathing. Brady decides to start CPR on Ben; he presses down five times on his chest, then gives him a breath, repeating this over and over again. Brady realizes that he needs to get Ben to an ambulance fast. He begins to steer the boat down the creek, all while continuing CPR.
Finally, Brady makes it to the landing where an ambulance and police cars are waiting. Jimmy Landers, one of Carl’s co-workers, lifts Ben onto the dock and Carl continues with the CPR. Carl feels a pulse on Ben and send him off in the ambulance.
A policeman comes over and compliments Brady on his hard work and asks for a report of what happened. After Brady gives him the details, he gets back into his boat to head home. Brady reflects on what happened and thinks about fate; he wonders what would’ve happened to Ben if he hadn’t been there to check the little creeks. He realizes he will never be the same person because he helped save a life.
Essential Questions for "Red Kayak"
- What inspires people to act courageously?
- What do you think makes people act to save others?
- Do you think a person should risk their life to save another life? Why or why not?
Come funziona Red Kayak di Priscilla Cummings
Crea una caccia al tesoro di linguaggio figurato usando "Red Kayak".
Coinvolgi gli studenti sfidandoli a trovare esempi di linguaggio figurato, come metafore, similitudini e personificazioni, nella storia. Assegna piccoli gruppi o coppie per esaminare capitoli o pagine specifiche. Incoraggia la discussione sul motivo per cui l'autore ha scelto quelle frasi e come arricchiscono la narrazione.
Prepara schede di ancoraggio visive con definizioni di linguaggio figurato.
Mostra schede di ancoraggio nel tuo aula con definizioni chiare ed esempi di tipi di linguaggio figurato. Usa visual colorati e frasi di esempio da "Red Kayak". Questo aiuta gli studenti a riferirsi di nuovo ai concetti chiave durante attività di lettura e scrittura.
Facilita una discussione di gruppo collegando il linguaggio figurato alle emozioni del personaggio.
Guida gli studenti a esplorare come il linguaggio figurato rivela i sentimenti e gli stati d'animo del personaggio. Fai domande aperte su come frasi specifiche li aiutano a comprendere le esperienze o le emozioni di Brady. Incoraggia un pensiero più profondo collegando tecniche letterarie a situazioni della vita reale.
Assegna un'attività di scrittura creativa ispirata dal linguaggio figurato trovato.
Invita gli studenti a creare proprie narrazioni brevi o poesie usando almeno due tipi di linguaggio figurato identificati in "Red Kayak". Modella il processo condividendo un esempio scritto dall'insegnante. Fornisci feedback positivi per favorire fiducia e creatività.
Integra la tecnologia chiedendo agli studenti di presentare le loro scoperte.
Incoraggia gli studenti a creare diapositive digitali o poster che evidenzino il linguaggio figurato di "Red Kayak". Utilizza strumenti come Google Slides o Canva per mostrare esempi, spiegazioni e illustrazioni. Celebra il lavoro degli studenti con una mostra in classe o condivisione online.
Domande frequenti su Red Kayak di Priscilla Cummings
Qual è la lezione principale o il tema in "Red Kayak" di Priscilla Cummings?
Il tema principale di "Red Kayak" è il coraggio e la responsabilità morale. La storia esplora come il giovane Brady deve prendere decisioni difficili e agire con coraggio per aiutare gli altri, evidenziando l'importanza di fare ciò che è giusto anche quando è difficile.
Come posso creare piani di lezione coinvolgenti per "Red Kayak"?
Per creare piani di lezione coinvolgenti su "Red Kayak", concentrati su temi come l'eroismo, il processo decisionale e il linguaggio figurato. Usa attività come analisi dei personaggi, domande fondamentali e storyboard creativi per aiutare gli studenti a connettersi con il testo.
Quali attività sono più efficaci per insegnare "Red Kayak" alle scuole medie?
Attività efficaci per insegnare "Red Kayak" includono discussioni di gruppo, giochi di ruolo su scenari di salvataggio, esercizi di vocabolario e analisi del linguaggio figurato. Questi approcci favoriscono la partecipazione e approfondiscono la comprensione della storia da parte degli studenti.
Perché il linguaggio figurato è importante in "Red Kayak"?
Il linguaggio figurato in "Red Kayak" aiuta gli studenti a visualizzare le scene, a capire le emozioni dei personaggi e a impegnarsi più profondamente con il testo. Offre anche opportunità per identificare dispositivi letterari e discuterne l'impatto sulla narrazione.
Quali sono alcune domande essenziali da porre agli studenti durante la lettura di "Red Kayak"?
Domande essenziali per "Red Kayak" includono: Cosa ispira azioni coraggiose? Qualcuno dovrebbe rischiare la vita per salvare un altro? Cosa motiva le persone ad aiutare gli altri? Queste domande stimolano il pensiero critico e la riflessione personale.
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